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指导培养青教师情况

时间:2023-04-12 16:55:34    下载该word文档




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培养和指导教师情况

姓名性别主要情况
指导教师

20077月毕业于山西师范大学数学系。现任教三(三)班数学。多年年度考核为“优秀”。有着多年一线数学教学经验。

被指导人


一、指导备课方面:
2014年毕业于大同大学数学系朔州市第九小学校
培养和指导新教师计划
柴雅玲
根据学校师徒结队工作安排,经学校认定我担任陶萍老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平,使青年教师成长的更快,使其紧跟当前教育教学改革的需要,根据本学科特点,以及陶萍老师的实际情况,我制定如下指导计划:
每周与陶萍老师进行一次集体备课,在备课过程中,深入理解新课标,根据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能根据


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