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初中七年级(初一)生物第二节人的生殖

时间：2023-01-13 10:39:53 下载该word文档

第四单元第一章第二节人的生殖教学设计
一、教学设计思路
本节的内容是生殖，主要介绍了男性生殖系统、女性生殖系统的结构和功能以及受精卵的形成、分娩的过程。在教学时，教师和学生容易受到传统观念影响，而且学生对生殖的知识会有兴趣，但是获得途径很有限。因此，认真上好本节课就具有重大意义。在教学过程中，可以配合挂图的使用，消除学生的神秘感。
二、教学目标：知识目标
1．概述男性和女性生殖系统结构，说出它们功能。2．描述受精过程及胚胎发育过程。能力目标
运用观察法，识别有关插图和模型。情感目标
与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。三、重点难点
男女生殖系统功能；受精及胚胎发育过程。四、教学媒体
男性生殖系统挂图，女性生殖系统挂图，排卵、受精、受精卵分裂、着床过程示意图挂图，子宫内的胎儿、脐带和胎盘挂图。
五、课时建议2课时
六、课前准备：
教师：收集录像，制作课件。
学生：资料收集，思考几个问题。（可以问问妈妈）1．我是从哪儿来的？2．妈妈怀孕时的感受。3．妈妈怀孕多少个月才生下我。七、教学过程：
教学过程
教师活动
学生活动
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引通过上一节课的学习，大家已经知道人类作为一种生物是由森林古猿进化来问问妈妈自己是从哪里来的。妈妈是怎么说的？
哪一个答案比较准确呢？那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢？这恐怕有些父母说不清楚的。也有些父母认为生殖问题太敏感，而回避回答，这是不正确的。其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。
大家互相观察，看看男女同学外观上有什么明显差别？大家再好好的思考一下七、八个月的时候小男孩和小女孩在外观上有什么区别？
回答
入的。那么，我们每一个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢？课前老师让大家
回答
新课教学
男人和女人最本质的区别是生殖系统不一样，并且大人和小孩的也有差别。这是人的生殖系统正面图（出示图片）。
观察填图

请大家仔细观察，明确各个结构的名称和主要功能，联想一下这些结构在身体上的位置，并试着填写侧面图，有能力的同学把第12页第2题做一做，也可以小组合作进行。（小组讨论、识图、填图）
展示
好。哪位同学能把你做的习题拿上来展示一下？（把习题通过大型投影仪显示出
习题出错误，并纠正）
（提出问题）：大家的识图能力比较强。老师想问一个问题：子宫的名称和它的功能有关吗？
对。确切地说，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。这些是生殖系统的结构，那么，什么是它们的功能呢？请看练习2。
回答：
想一想，屏幕所示这些结构的功能，哪些已经在你身上发生？哪些还没有发生？
回答：
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