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助教心得体会
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导读： 本文是关于助教心得体会的文章，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享！
【范文一：助教心得体会】 自从成为了一名理学院助教时，
就感觉到自己的责任。 作为助教
老师和学生。
不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，
老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己 是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习， 才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。
4 月 3 日，研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、
自己也在深思怎样
助
教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平时在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣，人都是在一个群体中生活， 就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。 虽然是短短的几十分钟的讲课， 但老师的言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面展现出来。
在公文写作的培训之前， 大家都对公文写作充满了期待， 例如特别是办公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有很多固定格式大家都不懂，在平时的工中也很容易犯错。 我听了老师的公文培训后， 有了更大的信心自己再遇到这些问题时应该怎样处理， 而且公文写作培训特别实用， 当代社会
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无论什么职位都是复合型职位， 都需要人们有多方面的能力，
对自己现在的工作和今后的求
职都有非常大的益处。
以前对老师的理解很多时候是片面的， 以为只要老师把知识传授给学生，关心学生的生活， 在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方很多， 我们要爱教师这个职业， 要爱我们的每位学生，根据她们的特点去传授知识文化， 要根据她们的具体情况去关心爱护她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师， 自己在学生心中就是一名老师，在工作中一定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学，特别是在平时批改作业时一定细心、 仔细。努力做到一名老师应该的责任和对学生的关怀。
希望自己通过今后的助教工作， 提高自己的工作能力，
努力改正自己以前的小缺点，
争取在工作中做到完美。
【范文二：家长助教心得体会】
20XX 年 10 月 12 日，黄老师邀请我到幼儿园当助教， 园的生活。
我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美 妙的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去，觉得唱 歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧！
我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，
小朋友们井然有序
体验幼儿
的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，给小朋友们点名， 大家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千” 的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。
然后，我们的点心课就开始
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了！小朋友们对生活物品还是很认识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。 当我把和好的面糊倒进蛋糕机里， 在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目 《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和小朋友都很开心！
蛋糕做好了以后， 小朋友们没有上来争抢， 而是安静的坐在椅子 上面等候，我按座位顺序给小朋友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼 貌待人，从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一 个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师 不仅要对孩子们的日常生活照顾得当，
还要对每个孩子做到细微观察，
了解他们的性格脾气和习惯。 所以，我们作为家长来幼儿园参加助教， 不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习游戏，活动的特点，还可以 让孩子接触更多的人， 获得更多的生活经验， 有助于孩子们的全面发 展。
最后，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长！向所有的老师说声：你们辛苦
了！
【范文三：家长助教心得体会】
今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。
一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次
助教老师的强烈愿望。
虽然自己已经有 13 年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。 为了满足儿子的愿望， 也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。
终于，机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老
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师工作的时候，我禁不住激动起来，期待着周五助教日的到来。
为了能取得比较好的助教效果， 班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们， 周五会有一位家长助教赵老师， 以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候， 几乎所有小朋友都知道我是赵老师，丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。
就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李
老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责
和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门，
后面的助教工作进行起来得心应手。
原本我还担心自己没有幼儿园教学经验，会控制不了课堂秩序。可是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们， 和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏⋯⋯“哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。
可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提醒我，不是大 家在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还要进行 总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就 喊：赵老师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小朋友叫：赵 老师，你喜欢吃什么，我给你做，是匹萨吗；实验区的小朋友喊：赵 老师，快来看啊，我的潜水艇试验成功了； 阅读区的小朋友问： 老师，
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帮我读读这本书好吗⋯⋯早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。
幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操， 我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。 看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看， 这么有趣——这是我见过的最有特色最美的早操了。