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高二数学教学工作计划_教学工作计划
时间：2024-02-27 08:05:25 下载该word文档
高二数学教学工作计划_教学工作计划
春暖花开的日子里我们迎来了新的一学期，我们认真准备，我们满怀期待，下面是本学期的数学教学计划：
一、学生基本情况
261班共有学生75人，268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣。
二、高二下册数学教学要求
(一情意目标
(1通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培养学生的学习的兴趣。
(2提供生活背景，使学生体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边，培养学数学用数学的意识。
(3在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识(4基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
(5还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。
(6让学生体验“发现――挫折――矛盾――顿悟――新的发现”这一科学发现历程的幻妙多姿
(二能力要求
1、培养学生记忆能力。
(1在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与逻辑模式的学习中，进一步培养记忆能力。做到记忆准确、持久，用时再现得迅速、正确。
(2通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。(3通过揭示解析几何有关概念、公式和图形直观值见的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
(1通过解不等式及不等式组的训练，培养学生的运算能力。
(2加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
(3通过解析法的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的
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