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2016年高考优秀作文
（全国卷Ⅰ）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
奖进罚退方为正道
当你看到100分的孩子受到表扬,55分的孩子受到责怪时,你认为这是理所当然；当你看到98分的孩子受到批评,而61分的孩子受到赞许时,你感到这是匪夷所思。但是,你可曾想过,受到赞扬的应是进步,而不是高分,受到批评的应当是退步,而不是低分。
任何人都不应当因为绝对的能力水平受到批评或表扬,他应当由自己相对的进步或退步,得到鼓励或批评。正如作家毕淑敏所言:“你不能表扬一个孩子聪明漂亮,因为这是他们生来所具有的,你可以表扬他勤奋,表扬他将自己整理的整洁干净,这是他们有能力改变的。”如果孩子们不断因为天生的智力或外貌因素受到评价，他们就会对自己的价值产生错误的判断，以至于在性格的养成和人格的建立上造成无可弥补的缺憾。

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因此，在我们的教育中，家长应接受孩子天生的才能差异，对孩子的进步和退步进行奖惩，这样才能更加有利于孩子的成长。
著名书法家文征明从小就不聪明，而他的同窗是天资聪颖的天才儿童唐寅，两相对比，更显出文征明的迟钝笨拙。而文征明的父亲却豁达地接受了自己孩子的不足，鼓励儿子坚持学习取得进步，并说：“吾家幸有子晚成。”正是父亲的明智，使得文征明得以积累一点一滴的进步，最终成为中国历史上最伟大的书法家之一。
我们的家长应接受孩子的天赋，接受鸟儿不能游泳，鱼儿不能展翅的事实，鼓励你的鸟儿高飞一米，你的鱼儿深潜一尺。这样的家庭教育，才能使每一个孩子健康成长，各得其所。
同样，社会和学校也应该包容能力天生的差异，鼓励孩子努力勤奋以取得进步，批评因懒惰放纵导致的退步，哪怕这份进步只是从55分到61分，哪怕这份退步只是从100分到98分。
唯有这样，才能使孩子们成为他应有的样子，才能使他不辜负他的生命，才能为我们的国家培养更多有用的人才。
天生的聪明或愚钝不值得去评价，应当受到批评的，是你是否通过后天的努力，取得了比原先的你更好的成绩。
奖优罚劣，不足挂齿；奖进罚退，方是正道。
勿以点点沉浮论英雄
“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。

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