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时间：2023-11-16 18:51:14 下载该word文档

浅谈班主任“爱的教育”谈课堂教师的“爱心教育”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：没有爱，就没有教育。爱学生是老师的职责。没有爱，就没有责任感。班主任作为班上的组织者和管理者，应该有更广泛的爱，无私的爱和真挚的爱。关爱学生，尊重学生的个性，用爱和学生共鸣，使情感，心灵和精神融合，以获得学生的信任，并在课堂上做好。所有最好的教育方法，所有最好的教育艺术，都出生在热爱学生的老师的热心中。爱是班主任教育和教育人的动机基础。实践证明，班主任工作的主题是“爱的教育”。首先，老师喜欢，父亲般的母亲般的爱，给予学生家的温暖。“爱的力量是无穷无尽的”，学生将在老师的爱的沐浴下轻松愉快地学习和生活。在家庭中，父母对孩子负责。在课堂上，班主任负责每个学生。班主任像对待母亲一样对待学生：耐心地提供学习帮助，教好学习方法，培养良好的行为习惯，促进学习和进步;仔细关怀生活，学生生病，问候，天气寒冷，提醒要加衣服，失败，给予信心，成功，赞赏，衣服不够整齐，轻轻地帮他拉拉，收音机练习不到位，认真教他们做得好;真诚地指导思想指导，成为学生的导师，培养正确的人生观和价值观，树立崇高的理想和目标，教会他们如何表现和做事，引导他们积极追求和勇敢。然而，仅仅有母亲般的照顾是不够的。'爱'必须有学位，不能被爱，必须1/5
管理班级。这也与父亲的严格程度密不可分。'严'是管理班级的方式，在班级管理和班级稳定性维护方面发挥着重要作用。班主任是学生的镜子。他们必须严格要求自己，时刻关注自己的言行，做一名教师，以便在学生中建立声望，从而更好地管理班级。“严格纪律”，制定严格的纪律也是必要的。纪律是所有成功的保证。它可以抑制学生的思想行为，使他们在正常的轨道上奔跑而不会偏离，因为学生年轻，自制力差。有时你不可能控制自己并违反纪律。对于不能听取它的学科学生，他们必须受到严厉的批评和教育。否则，条约，规范，准则和制度将成为一纸空文，甚至鼓励纪律纪律，影响阶级的稳定。“如果是我的孩子”这是教育中的一句名言。学生犯错是不可避免的。毕竟，他们只是青少年成长的孩子。当班级老师在教育时，我想比较一下我的心，“如果是我的孩子，我该怎么办？因此，它是一个严格的父亲或善良的母亲。在管理时，'爱应该是适当的，严格必须有程度'。宽容应该是宽容的，要有感情，要有意义，让他体验家的温暖，从心里明白：老师关心你，像父母一样保护你，这样他就不会产生叛逆或分歧的情绪。这是要了解班主任的痛苦，因此“良药”不是苦，而“忠诚”不是针对耳朵的。第二，友谊，同学和朋友之间的爱，给学生带来心腹的感觉根据全国中小学生的问卷调查，受到学生欢迎的教师的优秀品质是：尊重学生的个性，理解学生。关注每个学生的健康成长，关注学生个体生活的理解，培养适应社会进步的主体人才是素质教育的核心。因此，在学生成长过程中，班主任必须尊重学生，保持学生的尊严。2/5

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