大班安全教案进餐安全

【篇一：大班安全活动吃饭时应注意哪些方法与卫生】

大班安全活动：吃饭时应注意哪些方法与卫生

648 时间：2009-6-20

【活动目标】

1、知道天天都要吃饭，注意饮食卫生。

2、能自己想出正确的饮食方法及卫生。

【活动准备】

两段录像片断（错误的和正确的吃饭行为）。

【活动重点】吃饭时不能打闹、要安静吃饭。

【活动难点】饮食应注意的卫生。

【活动过程】

一、以游戏的形式导入活动

师：（电话铃声响起，教师故意接电话）刚才小兔来电话，邀请全班同学到它家做客，你们想去吗？（幼儿情绪愉悦）

师：小兔特别叮嘱大家：它今天做了很多好吃的，让我们一块儿去聚餐，我们先看看它都准备了哪些好吃的。

二、知道上下楼的规则与遵守规则的重要性

1、观看录像片断(吃饭的错误行为)

师：老师把平时小朋友吃饭的情况拍成了电视，请大家仔细看，等会儿告诉大家：你看见了什么？（幼儿非常认真地看录像，边看边议论。）

师：你看见了什么？

“我边吃边和身边的小朋友大声说话，差点噎着了。”

师：这样吃饭对吗？安全吗？（幼儿能正确判断对与否）

2、谈话活动：吃饭时应注意什么

师：如果吃饭时不注意会发生什么可怕的事情呢？

“会噎着，很难受，还要打针。”

“吃饭时不讲卫生会生病，就会肚子疼，就上不了幼儿园了。”

师：如果发生这些事情爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有老师心里会怎样？

“奶奶很喜欢我，她会很着急。”

“全家人都会伤心。”

小结：吃饭时如果不注意卫生，就有可能会生病、吃药打针、住院，家里人和老师会着急、难过，这样就会影响爸爸、妈妈上班，所以，小朋友一定要注意卫生。

三、情境表演：到小兔家做客

请一个幼儿扮演小兔子，其他幼儿到小兔家做客，根据刚才所学的知识，练习正确的饮食方法和应注意的卫生。

【活动延伸】

在生活中孩子们互相监督做好吃饭前的卫生和吃饭时的表现。

【篇二：大班安全教案：活动中的安全】

幼儿园大班教案：活动中的安全

活动目标：

1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

活动准备：

1、小朋友户外活动的图片

2、红色标记

活动过程：

1、出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）

2、寻找教室里不安全的因素

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？

【篇三：幼儿园大班安全教案《食品安全》】

幼儿园大班安全教案《食品安全》

活动目标

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。

活动准备

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程

1、活动导入，谈话活动。

教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？

2、活动展开：观看教学挂图。

（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？ ②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 ①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。

③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。

教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。 活动总结：注意食品安全。