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端午节主题班会ppt模板

时间：2023-09-15 17:38:52 下载该word文档

端午节主题班会ppt模板
二、整体感知课文：1、学生带着问题读课文：
A、湘西人端午日都有哪些风俗?(用三字词语概括结构文章的顺序是什么?B、你认为最主要的民俗活动是什么?学生回答端午日风俗：穿新衣画王字吃鱼肉看划船(赛龙舟捉鸭子最主要的民俗活动是：赛龙舟三、分析赛龙舟的场面描写：
1、阅读第一节“把饭吃过后”到最后，思考：龙舟赛到起点和终点;龙舟的外形特点;参赛人员的分工和龙舟竞赛的场面描写，用笔从文中画出来。
2、学生大声朗读龙舟竞赛的场面描写，找出其中的动词，在这些词语下面加上三角，这些词语的作用。
3、根据文章内容，发挥想像，自己选定一个角色(带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……，用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所在的位置，所做的事及所起的作用。
老师示例：我是我们这一队的带头的，就坐在船头上。你们看，我头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗。比赛开始后，我就左右挥动小令旗，指挥船只的进退。在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。提问：无论是原文，还是刚才同学们的角色介绍，都用到了许多共同的动词，试想这一场面描写中如果没有这些动词，比赛的激烈紧张能表现出来吗?它们起到了什么作用?总结：动词准确生动提问：除了描写参赛人员的激烈紧张的竞争外，作者还描写了哪些人，有何作用?明确：两岸观赛的人，从侧面突出比赛场面的激烈紧张-----正面描写侧面描写相结合提问：作者在写到比赛进入_时还想到了什么情景?明确：使人想起小说故事上的情景，这种情景真在眼前吗?虚写实写相结合总结场面描写的方法：正侧面描写相结合
虚实结
合准确的动词4、齐读赛龙舟片段，要求读出感情和气势。5、奖励欣赏：_《赛龙舟》片段6、课堂练笔：学以致用，运用所学的场面描写的方法写一段我校周一升国旗时或出操时的场面描写，150字左右。(5分钟学生写作，交流，学生或老师点评，多加肯定和鼓励。
四、分析赛龙舟的现实意义，培养学生的团结合作和力争上游的精神1、提问：龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是?所谓的“重奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么?既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么?明确：合作努力的光荣(力量从团结中来培养了勇往直前、力争上游的精神2、延伸：联系实际来谈谈现实生活中这种精神的意义，并说说对你的启示。(学生分组讨论老师提示或总结：四川大地震北京奥运会的成功举办神州七号成功试验五、批判与继承1、今天，我们一同去了湖南，了解了茶峒人民过端午的习俗，其实我们南通人民在端午节这一天也有着自己独特的习俗，你知道我们这里有哪些习俗吗?挂菖蒲悬艾叶----辟邪吃粽子小孩子脖子上挂彩练穿肚兜2、延伸：无论是湘西人民的习俗还是我们这里的习俗，都是我们的祖先在久远的古代流传下来的。随着时代的发展，社会的进步，越来越多的洋节日涌入了我们的生活，而且不断受到年青人的青睐和追捧，他们乐此不疲，甚至说传统节日太土了，我们只要洋节日...

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