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七年级历史与社会（下）精讲精练参考答案

时间：2010-09-20 06:19:17 下载该word文档

七年级历史与社会(下)精讲精练参考答案

第五单元走进社会

1、在社会中成长(第一课时)

（1）无法脱离社会而生存。因为宇航员通过地面联络站与地球上的人保持密切联系，而其吃、穿、住、用等都来自地球。（2）别离开生活水的海洋。（3）通过观察，我们发现水滴离开了杯中水，很快就会干涸。其实水滴和杯中水的关系就象个人和社会一样，人离开了社会，就不能像人一样生活，人和社会是密不可分的。社会对人的性格、价值观的形成起着决定性的作用。（4）说明人生活在社会中，人与社会是密不可分的。（5）因为狼孩脱离了社会，所以无法向人一样生活。只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神财富，所以，人不能脱离社会而生活。（6）社会是一个群体组织，是人们生活的共同体。（7）社会镜子。（8）B C

2、在社会中成长(第二课时) A

3、在社会中成长(第三课时)

（1）学生是他们共同的身份，学校是他们共同的场所。（2）：网络的利弊的存在，要求我们提高上网时的自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，做到“文明上网”、“健康上网”。（3）A C （4）①网络中的信息良莠不齐，一些网吧惟利是图，纵容色情、赌博、不良游戏危害青少年的健康，成为“电子毒品”的集散地，给社会造成巨大的危害。②由于青少年自我保护意识薄弱，明辨是非的能力、自控力不强，很容易沉迷于网络之中，给青少年的身心健康带来伤害。（5）①我们要自觉抵制网络中的各种不良诱惑，充分利用网络的优势，为我们的学习和生活服务。②由于我们的自控能力还不是很强，所以我们要在老师、家长的指导下健康的上网。

4、社会舞台中的角色（第一课时）

（1）满族、中国公民父亲工程师、厂长乘客观众顾客父亲、满族、中国公民

厂长、工程师、顾客丈夫、女婿、儿子、家长儿子、满族、中国公民学生、乘客、游客工程师、教师、科学家（2）C

5、社会舞台中的角色（第二课时）

（1）对待同一事物不同身份的人会有不同的想法争执或隔膜尊重、包容、悦纳

平等待人以平等、包容、悦纳的心态对待这种差异；两代人之间应加强沟通、协调，加深理解（2）成人仪式标志着同学们从此走进了人生道路上的新阶段，离未来可

能扮演的各种角色的距离更进例如，面临的选择更多了，责任更重了。我们必须从小学习怎样更好地扮演不同的社会角色，从我做起，从现在做起。（3）A D C （4）对于在社会大舞台上应扮演的角色要学会分清它们各自的特点，与自己的愿望结合恰里分析，是自己能够把握未来。要善于与父母沟通，寻求理解，同时提出的要求应切合实际。

6、没有规矩不成方圆（第一课时）

（1）用圆规、方形比较规范；没有用圆规、尺子的同学画得即不方又不圆。圆规是画圆的专用工具，尺子是画直角或方形用的工具；规矩是指一定的标准、法则和习惯，自觉地拿出圆规和尺子来画图的人具有良好的学习习惯。说明：没有规矩不成方圆（2） D D

7、没有规矩不成方圆（第二课时）

（1）人民生命财产安全。自身和他人生活离不开规则，只有人人都遵守规则和制度，我们才会拥有安全、有序、公正和高效的生活。

8、没有规矩不成方圆（第二课时）

（1）维护古代社会森严的等级制、特权制，即使父女也要以君臣之礼相见。（2）解决人马车混行、交通经常拥堵的状况，出现马路和人行道。规定人走人行道和跳石。（3）解决跳石成为阻碍（汽车代替马车）的问题，出现了人行横道线又称斑马线。规定人过马路时要走人行横道线。（4）现代空间科技发展，出现了许多新情况和新问题，就需要考虑新的规则。（5）（1）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许许多多的规则，都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。（2）人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。在这一历程中，无数旧的规则和制度被废除，无数新的规则和制度在产生。（6）A

我是社会小主人（综合探究五）略

第六单元走向富足的文明生活

生活从哪里开始第一课第一课时

课中交流：一、1、略。2、消费者，物品和服务。二、1、略。2、生产、消费，生产。3、在市场上购物。5、略。三、1、略。2、不受空间的制约，便于买卖双方交易。3、网上诈骗行为，网上购物陷阱。

课后巩固：1——5、DCBBD 6、ABD 7、A 8、⑴市场是买卖双方交易的场所。⑵略。

合理的购物方式时尚与未来第一课第二课时

课前准备：1——4、错错对对。

课中交流：一、1、略。2、商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务等。3、从实际出发，不盲从。二、1、略。2、生存，发展。3、略。4、⑴如使用一次性木筷，使用含磷的洗衣粉，汽车尾气。⑵面对日益严重的环境污染问题，我们不可能放弃消费或人为遏制消费水平的提高，应该合理有效的使用有限的资源，尽可能的减少污染。

课后巩固：1、⑴AB⑵B⑶E⑷D⑸AB。2略。3、略。4、消费方式是个人选择，无孰优孰劣之分。但消费应顺应时代的发展，尤其是要与个人收入水平想适应，要提倡绿色消费、提升自己的精神境界的精神消费。

爸爸成功创业的秘密第二课第一课时

课中交流：一、1——6、略。6、市场需求产品价格技术改造开发新产品。7、略。二、1、大。2、略。3、略。4、阳光普照的季节，休闲生意好，雨伞买卖的生意不好；雨季时，休闲生意不好，雨伞买卖的生意很好。5、一半投资休闲业，一半投资伞业。6、获得利益。投资证券和投资房地产。

课后巩固：1——4、BAAA。5、在同一条街上，不开设同样商店或相隔较远的路程开设，充分考虑到市场容量及由此带来的不必要的恶性竞争，以规避不必要的经营风险。6、若要使蔬菜在黄金时间上市，卖个好价钱，就必须改进蔬菜种植技术，调节其生长的周期，如用塑料薄膜、建蔬菜大棚等。

叔叔把握机会的启示信用是金第二课第二课时

课中交流：一、1、⑴⑵略。⑶、创业的机会很多，我们要抓住机会，要因时制宜，要根据市场需求。2、⑴、供求关系。⑵、市场需求。3、⑴、与时俱进，创新。⑵、针对万变的市场，我们要因事制宜。4、⑴、为了扩大耕地面积，毁林开荒，自然环境被破坏，导致土壤贫瘠，农业歉收。⑵、略。3、我们要因地制宜发展生产，保护生态环境，创造美好家园。二、1、⑴、砸出了消费者对企业的信赖。砸出了市场信用。⑵、信用是创业者成功的秘诀，又是守业者发展的根本、失去信用会面临生存危机，甚至破产、倒闭。2、⑴、由于陈馅做月饼，失去市场信用。⑵、信用是企业的生命线，是创业者立业之本，一旦失去了信用，就会失去所有的发展机会。

课后巩固：1——4、BCCB。5、⑴、信用既是创业者成功的秘诀，又是守业者发展的根本，不守信用、不讲道德，就会失去所有的伙伴，就会失去所有的发展机会。⑵、应从依法治国、加强精神文明建设等方面着上手加强诚信建设。⑶、做一个诚实守信的人，宣传守信的好处，不买假冒伪劣产品等。

妈妈的帐本第三课第一课时

课中交流：一、1略。2、储蓄⑴、生活质量，增加收入。⑵、存在一定风险；如果遇到银行经营不善、货币贬值、金融危机等问题都会直接影响储蓄者的收益。购买债券（略）。购买保险⑴、略。⑵、能为将来的生活提供一种保障，有些险种同时具有投资的功能。3、⑴⑵略。⑶、在考虑投资风险的前提下，增加收入；在有计划的提高生活水平的前提下，减少不必要的开支。

课后巩固：1——5、CBDBB。6、⑴、储蓄、购买国债所得利息、保险赔偿金。 ⑵、储蓄、日常开销、购买保险、购买国债。

我们都是“当家人”第三课第二课时

课前准备：略。

课中交流：一、1、⑴、是由国家、政府投资兴建的。⑵、满足人民的物质和文化需求，提高人民的生活水平和质量。⑶、学校、公园、科研机构、国家机关、军队等。二、1、⑴⑵略。⑶、政府征税。⑷、税务部门。⑸、略。2、⑴、是。每个人都享受着国家提供的各种服务，享受服务就必须承担义务，依法纳税是公民的基本义务。⑵、有关。我们的生活离不开税收，只要我们在消费，不管是直接还是间接，都在负担相应的税款。⑶、略。（言之有理即可）

课后巩固：1——4、DCCA。5、⑴、发行国债、税收、国际银行贷款等。⑵、合理调配全国的水资源，有利于促进整个国家社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。

做文明生活的小管家综合探究六第一课时（略）

第七单元精神生活的追求

知识改变生活

预习导学

1、火药、造纸术、印刷术、指南针

2、发展：雕版印刷-活字印刷-转轮排字法-铅字印刷术-汉字激光照排系统

新课学习：

（1）雕版印刷-活字印刷-转轮排字法-铅字印刷术-汉字激光照排系统

（2）意义：大大降低了书籍制作的成本和时间，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易为更多的人通过书本学习知识创造了条件，有利于知识的普及和传播，促进了人类文化事业的发展。

（3）贝尔作用：使人们之间的联系越来越方便和快捷了。

（4）1946年影响：拓宽了我们的活动空间，丰富了人们的精神生活，人类开始进入到信息时代。

（5）袁隆平影响：大幅度提高了水稻的产量，不仅使中国以占世界7%的耕地，养活了占世界20%的人口，而且还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。

（6）神舟七号

课堂小结：学习，知识

课后练习

1、C 2、B 3、D 4、信息

学习改变命运

预习导学

1 ⑴听觉、视觉 ⑵学者、作家 ⑶求知欲、意志 ⑷略

新课学习：

（1）学习改变命运

（2）

（3）略

（4）不懂科学种植技术

（5）通过自学，培训和不断摸索，使他掌握了科学种菜的技术，是科学技术改变了他的生活。

（6）略

（7）不是，是知识改变了他们的命运

学，培训和不断摸索等

课后练习

1、B

2、A

3、⑴答为了将来服务于社会。对她个人而言，尽管她已经取得博士学位，如果不再继续学习，不补充新的知识，就不可能适应时代的潮流和社会的需要，多学一点，学快一点，才能在工作中，事业上保持优势

⑵答随着时代的发展，知识更新速度越来越快，为了保证我国社会经济的持续繁荣发展，满足社会各阶层对知识的渴求等，教育部放宽了参加高考的条件。

学习化社会

预习导学：

既包括书本知识又包括书本以外的知识。

新课学习：

（1）富裕（2）频繁，学习

（3）学习化社会：社会中的每一个公民都享有在任何情况下可以自由取得学习，训练和培养自己的各种手段，每个人都必须终身持续不断的学习。

（4）特点：终身学习，学习方式多样。

（5）终身，落伍，终身学习

（6）优势，充实，进步，创新，学习

（7）信息时代人们的学习方式、学习手段都发生了巨大的变化，学习突破了课堂的限制，学习更加方便，快捷，平等，民主，这种变化使越来越多的人享受到了学习的权利。

课后练习

1、A 2、A 3、大千世界，生存，发展，生活，大众媒体，网络

走进生活的大众传媒不同特色的大众传媒第二课第一课时

预习导学：口语传播

新课教学：1、略 2、略

3、（1）略（2）借助大众传媒广泛传播（3）我们身边的大众传媒：网络、报纸、广播、电视……

①马拉松战役、烽火戏诸侯、飞鸽传书、驿站 ②书籍、报纸、杂志 ③广播、电视、电话、互联网

课后巩固：1、C 2、大众传媒

正确对待大众传媒第二课第二课时

新课导入：（1）借助大众传媒广泛传播 (2) 网络、报纸、广播、电视……

新课教学一、（1）聊天、信息查找、网络游戏等…… （2）“天机神算”、“网络恶搞”、“网络暴力”……

课后巩固答案：1、A 2、正确虚假 3、陷阱希望沉沦

探索自然界的奥秘第三课第一课时

［预习导学］1.勤于思考、忘我地探索2. 魏格纳3.爱因斯坦、霍金

［新课学习］活动一：1.水、物质、处于幼稚状态、勤于思考，勇于探索的精神。2. (1) 自然界奥秘(2)什么人们开始关注自己生活的世界，并试图寻找千变万化的原因。(3)我们要有大胆怀疑的理性精神。活动二：1.不是偶然的。在2跟他平时形成的善于思考的习惯、忘我探索的精神有一定的必然联系。只有勤于思考、勇于探索，才会在细微处有重大的发现。2.发现镭并提取镭。学习她敢于尝试的实践精神，勇于牺牲的奉献精神。

［课后巩固］1．例如瓦特改良蒸汽机，牛顿发现万有引力等。2. 他们都对科学真理不懈追求，具有谦虚、勤奋、顽强等素质。3.（1）勤于思考，不断探索；（2）艰苦努力，不怕困难；（3）谦虚谨慎、健康乐观

认识人生的意义第三课第二课时

［预习导学］1. 奥斯特洛夫斯基、保尔•柯察金 2. 林觉民 3.苏格拉底

［新课学习］活动一：（1）勤于思考，积极探索。（2）略（3）人生哲学，就在我们的生活中，对人生价值的思考，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的追求。活动二：（1）因为他坚持独立思考，不盲从流行和权威的说法

（2）他认为，良心——言论只有与真理更甚于生命，因此他宁愿放弃生的权利，也要维护自己发表言论的自由（3）略活动三：（1）为了推翻腐败的清朝政府的统治，参加广州起义而英勇牺牲。（2）个人的幸福固然珍贵，天下人的幸福更加重要，为天下人的幸福而牺牲个人的幸福是高尚的.活动四：（1）略（2）保尔•柯察金在革命的烈火和暴风雨中培养、锻炼出崇高理想和钢铁意志。人生应不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。要为实现人生意义奋斗终生。（3）保尔的形象，是正直和坚强的象征，是艰苦奋斗和自强不息的象征.保尔是精神上的富翁，使我们懂得如何勇于面对挫折，如何积极实现人生的价值。