学习任务1：绘制平面图形

学习目标：

1、能说出常见绘图仪器的名称及用途；

2、能说出常见图线的名称及画法；

3、会等分线段、圆周、作圆内接正多边形；

4、会分析圆弧连接类型并完成简单的圆弧连接；

5、能说出机械制图中字体的写法，并能写出基本符合要求的字体；

6、能说出学生用标题栏的确定方法及与看图方向之间的关系；

7、能综合运用所学知识在A4上绘制较复杂的平面图形；

8、学会自我评价和他人评价技巧；

9、学会写反思及总结。

学习时间：12课时

内容结构：

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学习任务描述

第一部分学习准备

相关知识：

一、绘图工具及其使用

1、图板和丁字尺

图板：绘图时用来固定图纸的矩形木板。

丁字尺：主要用来画水平线。由互相垂直尺头和尺身组成。

word/media/image2.gif水平线从左向右画；

垂直线从下向上画；

尺头可上下移动。

2、三角板

每付三角板有两块，一块为45度，另一块为30、60度。两块三角板配合使用，可画出已知直线的平行线和垂直线。

3、圆规和分规

圆规：是画圆和圆弧的工具。

分规：是等分线段、量取尺寸的工具。

4、铅笔

1）铅笔的硬度：用B和H两个符号表示。

B前数字越大表示铅笔芯越软，如：B、2B、3B、4B；

H前数字越大表示铅笔芯越硬，如：H、2H、3H、4H;HB则表示软硬适中。

2）使用方法：

H、2H：画细实线、虚线、细点划线。

HB：用来写字、标注尺寸。

HB、B：用来加深粗实线。

相关技能：

训练环节一：试抄画练习册P3:4。

相关知识：

二、制图基本规定

（一）、字体

1、汉字：用长仿宋体书写，并采用国家正式公布的简化字。

要求：字体端正笔划清楚排列整齐间隔均匀

字号（即字高）：有20、14、10、7、5、3.5、2.5七种

2、英文：分为大写和小写两种。

3、数字：分为罗马数字和阿拉伯数字两种。

举例：书本P8

相关技能：

训练环节二：试抄画练习册P1:1。

相关知识：

（二）、图线

1、图线的线型及应用

在机械图样上采用粗、细实线两种线宽，其线宽比率是2：1。（见表1-3）

2、图线的画法

（1）、细虚线、细点画线、细双点画线与其他图线相交时尽量交与画或长画处。

（2）、细虚线直接在粗实线延长线上相接时，细虚线应留有空隙，而垂直相接时则没有空隙；细虚线圆弧与粗实线相切时，细虚线圆弧应留有空隙。

相关技能：

训练环节三：试抄画练习册P3:1。

相关知识：

三、几何图形画法

1、等分线段

比例法：已知线段AB，求作任意等分。（举例：五等分）

作图步骤：

（1）、过端点A作直线AC，与已知线段AB成任意锐角。

（2）、用分规AC上以任意相等长度截得1、2、3、4…各等分点。

（3）、连接5B，并过4、3、2、1各点作5B的平行线，在AB线上即得4、3、2、1各等分点。

相关技能：

训练环节四：练习册P6:1（将已知线段七等分）。

相关知识：

2、等分圆周

1）、六等分圆周和作正六边形

2）、五等分圆周和作正五边形

作图步骤：（1）、平分OB得其中点P；

（2）、在AB上取PH=PC，得点H；

（3）、以CH为边长等分圆周，得E、F、G、L等分点，依次连接即得正五边形。

相关技能：

训练环节五：练习册P6:3、4（作圆内接正六边形和正五边形）。

相关知识：

3、圆弧连接

用一段圆弧光滑地连接另外两条已知线段（直线或圆弧）的作图方法。

方法：找出连接圆弧的圆心

确定连接圆弧与已知线段的切点

类型：圆弧连接两已知直线

圆弧内连接已知直线和圆弧

圆弧外连接两已知圆弧

圆弧内连接两已知圆弧

圆弧分别内外连接两已知圆弧

步骤：第一章P36页

外切：R+R2R+R2

内切:R-R1R-R2

相关技能：

训练环节六：练习册P7:1、3（用圆弧连接两已知直线和两已知圆弧）

相关知识：

四、绘制平面图形

（一）、图纸幅面和格式

1、图幅：指图纸的大小。机械制图中总共分A0～A4五种，其中

A0最大，A4最小。

2、图框格式

图框用粗实线绘出，图样绘制在图框内部，格式分为留装订边和不留装订边两种，如图1-2和1-3所示。

3、标题栏：必须标在图框的右下脚；标题栏中文字方向为读图方向。

（二）、比例

1、比例的定义：

比例是指图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。

2、比例的种类：

（1）、放大：图形比实物大。如2：1、3：1等；

（2）、相同：图形与实物一样大。如1：1；

（3）缩小：图形比实物小。如：1：2、1：3等。

3、注意事项：

绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例，并在标题栏的比

例一项中填写。

相关技能：

训练环节七：在A4纸上绘制下面平面图形，并画边框和标题栏

第二部分计划与实施

1、适合分组教学的多媒体课室；

2、与工作页配套的教材和练习册；

3、一套绘图工具；

4、一张A4纸。

第三部分评价反馈

自我评价表

签名：年月日

小组评价表

参加评价人员签名：

年月日

教师评价表

教师签名：年月日

第四部分任务拓展

自学正投影知识，完成练习册P11:1、2