四川省中小学学生学籍信息化管理基本信息规范

四 川 省 教 育 厅

目 录

前 言 III

1.  范围 1

2. 规繁星引用文件 1

3. 数据结构概述 2

3.1. 基本数据结构 2

3.2. 数据表格说明 2

3.3. 数据类型定义 3

3.4. 数据库类型缩写定义 3

4. 标准代码说明 4

4.1 国家标准代码 4

4.2 教育部标准代码 8

4.3 四川省学籍标准代码 13

5. 主管单位信息模型 16

6. 学校信息模型 17

7. 班级信息模型 18

8. 学生信息模型 18

前 言

本规范是我省中小学学生学籍信息化管理系统必须遵循的技术标准，要求相关技术人员在软件开发过程中遵照执行，实现系统数据的标准化。

本规范在教育部颁布的《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》的基础上，结合四川省九年义务教育阶段基础教育管理的实际情况,兼顾系统逐步扩展至高中及职高的管理需要,补充增加四川省部分学籍标准代码。

本规范定义了中小学学生学籍管理中涉及入学、转学、借读、休学、复学、升级、毕业、综合素质评价、学业考试、奖励、处分、农民工子女、留守儿童等管理工作所需的基本信息。以促进全省范围内中小学学籍管理信息的共享，在统一学籍号的基础上实现学籍信息化管理。

本规范建立了主管单位信息模型、学校信息模型、班级信息模型和学生信息模型，并且规定了这些信息模型中数据的多值性、约束性、数据类型和数据库定义等属性。

四川省中小学学生学籍信息化管理基本信息规范

1.  范围

本规范适用于四川省中小学学生学籍信息化管理。

2. 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。

《教育管理信息化标准》

（中华人民共和国教育部颁布时间:2002-09-04）

《教育管理信息系统互操作规范》CELTS-40 WD1.0

（全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会颁布时间2002年10月）

基础教育统计应用手册（中华人民共和国教育部发展规划司）

中小学学生学籍信息化管理基本信息规范

（中华人民共和国教育部颁布时间2007年9月4日）

GB/T2260-2007 《中华人民共和国行政区划代码》

GB/T2261.1-2003 《人的性别代码》

GB/T2261.2-2003 《婚姻状态代码》

GB/T2261.3-2003 《健康状况代码》

GB/T2261.4-2003 《从业状况（个人身份）代码》

GB/T2261.5-2003 《港澳台侨属代码》

GB/T2659-1994 《世界各国和地区名称代码》

GB/T3304-1991 《中国各民族名称罗马字母拼写法和代码》

GB 4761-84 《家庭关系代码》

GB 4762-84 《政治面貌代码》

GB 4881-85 《中国语种代码》

3. 数据结构概述

3.1. 基本数据结构

本标准中结构化数据使用层次模型。数据元素中可以含有数据元素。在顶级，数据元素通常叫做一个类。为了清楚表明每种数据元素在这个层次框架中的位置，在顶级之下的每级名称前都用一个竖线，两个破折号表示。

下表为这种层次表示法的示例。

3.2. 数据表格说明

下面介绍表格中每列标题的含义：

名称

数据元素名。

含义

数据元素的语义。

多值性

该列标明数据元素或数据类是只有一个值（S），还是可以有多个值。如果它可以取多值，还要进一步标明这些值是有序的（+），还是无序的（*）。

约束性

对于学籍管理系统中的各种数据来说，是否提供对这些数据元素的支持，支持到什么程度，称为对该数据元素的约束性。约束性有三个层次：

a) 必须的

必须的意味着学籍管理系统必须要支持这个数据元素，本规范用“M”表示。

b) 可选的

可选的意味着某个学籍管理系统的实现可以不支持这个数据元素，本规范用“O”表示。

c) 扩展的

本规范不描述扩展的数据元素，学籍管理系统可以根据系统应用需要扩展一些数据元素。

数据类型

数据元素的值必须采用本列定义的格式，或者为一个字符串，该字符串可以被转换为所定义的格式。

备注栏

备注栏中的“基”表示教育部《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》中的基础信息数据。

“扩”表示四川省中小学学生学籍信息化管理系统需要扩展的数据。

3.3. 数据类型定义

标准整型变量 Integer

-2147483648 到 +2147483647的整数。

标准实型变量 Decimal

一个带符号的允许小数点的实型数，在前面没有“－”号时为正。示例：“2”、“－2”和“2.2”。

标准标识 Identifier

不包括空格、逗号和非可视字符的数字-字符串，最大长度255。

标准短字符串 String255

由ASCII 码组成的长度小于255 的字符序列。

标准长字符串 String4096

由ASCII 码组成的长度小于4096 的字符序列。

标准日期变量 Date

格式为“YYYY-MM-DD”,例如：2006年11月12日为“2006-11-12”。

标准时间变量 Time

格式为“YYYY-MM-DD HH:MM:SS”例如：2006年11月12日23时32分15秒为“2006-11-12 23:32:15” 。

标准二进制变量 Binary

为二进制数据类型，例如：照片。

标准关键字 Vocabulary

3.4. 数据库类型缩写定义

缩写名称，英文全名，类型说明

C，Char,字符型

N,Number，数值型

D，Date/Time，日期型/时间型

T,Text,文本型

M，Money，货币型

B，Binary，二进制

4. 标准代码说明

4.1 国家标准代码

◆ GB/T2260-2007《中华人民共和国行政区划代码》（四川省）

◆ GB/T2261.1-2003《人的性别代码》

◆ GB/T3304《中国各民族名称和代码》

◆ GB 4761-84《家庭关系代码》

◆ GB 4762-84 《政治面貌代码》

◆ GB/T2261.2-2003《婚姻状况代码》

◆ GB/T2261.3-2003《健康状况代码》

4.2 教育部标准代码

◆ DM—SZDLB 《学校所在地区类别代码》

◆ DM—SZDJJSX《学校所在地区经济属性代码》

◆ DM—XXBB《学校办别代码》

◆ DM—XSLB《学生类别代码》

◆ DM—BJLX《班级类型代码》

◆ DM—XX《血型代码》

◆ DM—GATQ 《港澳台侨外代码》

◆ DM—KSFS《考试方式代码》

◆ DM—KSLB《考试类别代码》

◆ DM—JLJB《奖励级别代码》

◆ DM—XSHJLB《学生获奖类别代码》

◆ DM—CFMC《处分名称代码》

◆ DM—RXFS《入学方式代码》

◆ DM—XSLY《学生来源代码》

◆ DM—JDFS《就读方式代码》

◆ DM—JYJG《教育结果代码》

◆ DM—YDLB《学籍异动类别代码》

◆ DM—DJFS《等级分数代码》

◆ DM—LDRKZK《流动人口状况代码》

◆ DM—DSZN《独生子女状况代码》

◆ DM—MZZZX《民族自治县状况代码》

◆ DM—XSZCZK《学生注册状况代码》

◆ DM－XJBDCLZT《学籍变动处理状态代码》

4.3 四川省学籍标准代码

◆ SC-XSXJH《学生学籍号代码》

学生学籍号 000000 0000 000 0 0000 (18位、从左到右排序)

第 1— 6位 表示省市县行政区划代码 (参见GB/T2260《中华人民共和国行政区划代码》)

第 7--10位 表示学生初始注册年份

第 11-13位 表示行政区划下的学校序号 ( 参见SC-XXBH《学校编号代码》)

第 14位 性别码 (参见GB/T2261.1-2003《人的性别代码》)

第 15-18位 表示学生在校初始注册序号

◆ SC-BJ《班级编号代码》

班级编号 0000 00 (6位、从左到右排序)

第1--4位 四位表示本班毕业年份

第5--6位 两位表示学校班级序号

◆ SC-XXBH《学校编号代码》

学校编号 000000 000 (9位、从左到右排序)

第1--6位 表示省市县行政区划代码 (参见GB/T2260《中华人民共和国行政区划代码》)

第7--9位 表示所在行政区域内的学校序号

◆ SC-ZGJG《主管单位机构编号代码》

主管单位机构编号 000000 000 (9位、从左到右排序)

第1--6位 表示省市县行政区划代码 (参见GB/T2260《中华人民共和国行政区划代码》)

第7--9位 表示所在行政区域内的主管单位机构序号

◆ SC-XD《学段代码》

学段代码 0 (1位)

1表示小学

2表示初中

4表示高中

◆ SC-NJ《年级编号代码》

11 小学一年级

12 小学二年级

13 小学三年级

14 小学四年级

15 小学五年级

16 小学六年级

21 初中一年级

22 初中二年级

23 初中三年级

41 高中一年级

42 高中二年级

43 高中三年级

◆ SC-XQ《学期代码》

学期代码 0 (1位)

1 表示上学期

2 表示下学期

◆ SC-LM《农民工子女代码》

农民工子女代码 0 (1位)

0表示非农民工子女

1表示农民工子女

◆ SC-LS《留守儿童代码》

留守儿童代码 0 (1位)

0表示非留守儿童

1表示留守儿童

◆ SC—XXLB《学校类别代码》

5. 主管单位信息模型

主管单位信息模型是学校上级主管部门的数据模型。一般为各级教育行政部门或者其他单位。

6. 学校信息模型

7. 班级信息模型

8. 学生信息模型