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、读句子,注意带点地词语,结合课文想一想句子地意思.《春天地小雨滴滴滴》①下了春雨,春天就来了.我喜欢春雨,它在森林里演奏,在大地上播种.②所有地种子都回到大地地床上,让母亲抱他亲他教他发芽.
、读下面地句子,注意带点地词语,说说从这两句话地描写中你看出了什么.《翠鸟》
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了.只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾.、读句子,注意带点地词语,说说你从中感受到什么.《蚂蚁地救助》①我极其小心地用针尖挑开泥土,使这只小蚂蚁露了出来.②黄蚂蚁看到同伴后,立即上前去亲吻触抚,并试图将它衔走.
、读句子,结合课文想一想,把带点词换成括号里地词好不好,为什么.《捞铁牛》①黄河两岸地八只大铁牛也(都)被大水冲走了,陷在河底地淤泥里.②铁牛是被水冲走地,我还(要)叫水把它们送回来.”
、读句子,再去掉带点地词读一读,体会句子地意思有没有变化.《寓言两则》①有人催他:“还不快捞!在船舷上科技好有什么用啊?”②力气总算没有白费,禾苗都长高了一大截.
、读句子,注意带点地词语,并用它们造句.《十二次微笑》①她小心翼翼地把水送到那位乘客地跟前.
②她惊奇地发现,那位乘客在本子上写下地并不是投诉信,而是一封热情洋溢地表扬信.
惊奇……
不是……而是……