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乙肝歧视,大学校园该亮起的红灯

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维普资讯http://www.cqvip.com第３卷第１Ｏ期　２００７年１Ｏ月　亚太传统医药　Ａｓｉａ－Ｐａｃｉｆｉｃ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　Ｖｏ１．３　Ｎｏ．１Ｏ　０ｃｔ．２００７　乙肝歧视，大学校园该亮起的红灯　鲍晓玲　（杭州师范大学医药卫生管理学院，杭州３１００３６）　摘要：目的：通过调查在校大学生对乙肝的认知程度，使其了解乙肝的传播途径，并针对由乙肝认知误区所引起　的大学生乙肝歧视进行讨论，得出相应解决措施，积极创建和谐校园。方法：采用问卷调查的方式对在校的非医　学生和医学生进行调查。结果：调查发现，很多大学生都对乙肝有了正确的认知态度，理解了与乙肝患者的平等　性。相对较多的大学生对乙肝患者或是乙肝病毒携带者没有明显的生活上的排斥，但是心里仍存在一定的恐惧　和歧视。结论：乙肝歧视仍存在于当代大学生之间，要使整个社会对乙肝歧视有所消除，大学生首当其冲要作好　消除乙肝歧视，发展和谐校园，让乙肝歧视在校园中亮起红灯。　关键词：乙肝歧视；大学生；和谐校园　中图分类号：Ｒ５１２．６＋２　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７３—２１９７（２００７）１０—０９０—０３　创建和谐校园，本着以人为本。道德、人文和谐　的创建是和谐校园创建的重中之重。随着艾滋病在　校园乃至社会的宣传力度的加大，大家对艾滋这一世　界瘟疫有了更多的了解，对艾滋病人的歧视也有所消　２结果和分析　２．１调查对象特征　所调查的学生分别来自浙江大学、浙江理工大　学、杭州电子科技大学和杭州师范大学的本科学生，　其中医学类和非医学类学生数量不等（医学生１８　，　除。但是乙肝，虽然它在中国传染病的历史比艾滋病　长久得多，但人们对乙肝的认知却未必比艾滋深入得　多。我国是乙肝高发区，由于认识的肤浅，社会大众　非医学生８２　）。他们都受过高等教育，是社会发展　的新生代力量。　２．２大学生对乙肝认知情况　乃至受过高等教育的大学生也对乙肝病人和乙肝病　毒携带者存在恐惧和歧视。要创建和谐校园，就必须　加强大学生对乙肝的认知程度，消除乙肝歧视。为　此，笔者作了一项调查，对杭州市４所大学的学生进　行随机抽查，从而了解他们对乙肝的认知程度，警惕　乙肝歧视。　１调查对象与方法　１．１对象　由表１可知多数大学生对乙肝都有一个笼统的　了解，但认知并不具体。他们大多数都认为有乙肝就　和所谓的正常有了一定的区别，即使不会明显地对乙　肝患者进行排斥，但内心对乙肝病人和病毒携带者已　经产生了一定的距离感。从调查中可知，假设一个大　调查杭州市２００３￣２００６届医学和非医学类大学　生１００人。　１．２调查方法　学生在一次体检中得知自己是乙肝病毒携带者，在我　们所调查的１００位同学中，只有２３位同学认为自己　是健康的人，并只要注意下传播途径就好。　表１对乙肝的一般认知情况　自制调查问卷，采用无记名形式填写，并当场回　收问卷。　１．３结果统计　问题　答案选项　人数嚣Ｅ　采用ＥＸＣＥＬ２０００和相应图表法对回收的１００　份调查表进行百分比统计。　一９Ｏ一　
维普资讯http://www.cqvip.com第３卷第１Ｏ期　２００７年１Ｏ月　亚太传统医药　Ａｓｉａ－Ｐａｃｉｉｆｃ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａ１　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　Ｖｏ１．３　Ｎｏ．１０　Ｏｃ　２００７　问题　答案选项　人数蒜匕　有近６ｏ　的人都曾感染过乙肝病毒。乙肝病毒虽然　慢性乙肝病毒携带者。但鲜有人知的是，我国人口中　２．３　大学生关于乙肝对求职的影响的态度　由表２可知，６９　的同学觉得某些用人单位把乙　肝作为应聘条件之一是很不公平的，但是出于一种自　我保护的意识，２４　的同学觉得这样做是预防乙肝的　有效途径。这是对乙肝病毒的传播途径的不科学认　知导致的。　表２关于乙肝对求职的影响的态度　问题　答案选项　人数　３讨论与建议　３。１误区的存在　我国是乙型肝炎高流行地区，有近１ｏ　的人是　普遍存在，但并没有想象中的那么可怕。人类感染乙　肝病毒后，大部分人可以依靠自身的抵抗力清除，只　有少数感染者会发展为乙型肝炎。但是，由于对乙肝　的错误认知，相当多的人都对乙肝患者和乙肝病毒携　带者存在着歧视，并对这一“瘟疫”感到恐惧。大学校　园曾有过因为学生是乙肝患者而劝其退学的悲剧，用　人单位也一次次将大门紧紧地向他们关闭，山盟海誓　的恋人也无情离去。　乙肝的传播途径有血液、母婴、医疗性感染、性接　触、静脉注射毒品等，日常的学习和生活一般不会传　染乙肝病毒，我们大可不必因为乙肝病毒而疏远我们　的同学、朋友。在调查中，６４　的同学会因为家中有　乙肝患者或病毒携带者而担心害怕；有６４　的同学　会因为朋友中有乙肝患者或病毒携带者而恐惧；又有　３２　的同学会因为男／女友是乙肝患者或乙肝病毒携　带者而选择分手。这些数据无疑表明了当代大学生　对乙肝认知存在一定的误区。一般来说，大众对乙肝　存在着八个误区：（１）病人不能与别人接触。这个误　区导致了大多数乙肝歧视的产生。日常生活中的一　般接触传播，主要指有体液交换的生活接触，如共用　剃须刀、牙刷等卫生用品。科学调查显示，共用办公　用品、交换钱币、公共用餐等，一般不会造成传播。至　于经消化道能否传染乙肝，一般认为可能性不大，因　为消化道的粘膜也能构成一道屏障，胃酸、小肠液对　病毒也有一定的破坏作用，所以乙肝病毒要想通过消　化道传染他人也是很困难的。有专家分析经过消化　道感染乙肝的可能性只有１　，更何况与同事、与同　学只是一般的交往，只要注意传播途径，就更加不可　能这么轻易地感染上乙肝病毒。（２）病毒携带者不能　结婚。调查中，有３４　９／６的同学不能接受自己所爱的　人是乙肝病人或是乙肝病毒携带者。这或许是种悲　哀，更是一种现实。（３）成年人无需接种乙肝疫苗。　接种乙肝疫苗，当然是越早越好，即使曾接种乙肝疫　苗，随后也应根据生活的需要进行第２次或多次接种　疫苗，因为机体接种乙肝疫苗后，是不能获得终身免　疫的。（４）空气可传染乙肝。如果空气可以传染的　话，那全世界都将掩埋在乙肝的阴影中。（５）病人没　有自愈能力。我国人口中有近６ｏ　的人都曾感染过　乙肝病毒。在自身的免疫力的作用下，很多携带有乙　肝病毒的人都能自身清除病毒。（６）乙肝妈妈不能哺　育。曾经有一个调查，某小学３４名患有乙肝的学生　９１—　
维普资讯http://www.cqvip.com第３卷第１０期　２００７年１０月　亚太传统医药　Ａｓｉａ－Ｐａｃｉｆｉｃ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａ１　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　Ｖｏ１．３　Ｎｏ．１０　０ｃｔ．２００７　的家长并不都是乙肝患者，夫妻双方有乙肝患者所生　育的宝宝也并不全是乙肝病毒携带者。（７）医院都能　进行乙肝基因检测。（８）保肝药多多益善。正是因为　这八个误区，乙肝病人在社会，在校园总是低人一等。　感情的亲疏会影响人们对事物的认知。家人、朋友、　恋人如果是乙肝病人或乙肝病毒携带者，有９７　的　人都不会明显的表示害怕、恐慌，但是面对陌生人呢？　在几年后，被调查者都将面对求职问题。乙肝是　否该作为应聘的条件之一呢？有１６　的同学认为自　己不是乙肝病毒携带者，所以无所谓；有４７　的同学　赞成在简历上表明自己是乙肝患者，他们认为这是预　防乙肝的有效措施。现在很多传染病带给病人的痛　苦不仅仅是生理上的，心理的伤痛才是永远都无法愈　合的，最基本的权利被剥夺，享受不到公平的生活。　报纸、网络等媒体更是对乙肝人群不能得到正常人应　该有的社会权利大加报道，但所取得的社会效应是少　之又少，只是成为一个又一个社会热点之后又隐退于　我们的视线。我们不能给社会上更多的乙肝病人带　去关心和慰问，但从身边做起，对身边的乙肝患者或　是乙肝病毒携带者，一个微笑，一个眼神，就能给他们　带来更多的信心和希望。不要让无知和恐惧把我们　变得庸俗，那不是大学生该有的表现。　作为大学生，看到上面的数据是感到心寒还是无　关痛痒？以自身出发，我觉得乙肝歧视在校园乃至在　社会的造成并不仅仅是对乙肝传播途径的错误认知，　还有一大部分人是对一些乙肝病人后期的临床表现　存在着阴影吧。在调查中，医学生和非医学生对乙肝　病人和病毒携带者的亲近程度相差不多，但一些医学　生更加鲜明地把乙肝病人和病毒携带者划为与正常　人不同的一类。很多心理学家在开导他们的病人的　时候总会用到假如你没有经历过这件事，你会怎样，　总想尽办法把自己的病人引导到正常的思维之上。　那么不妨我们也来假如，假如自己是一个乙肝病毒携　带者，在学习、工作、生活都受到不正确的眼光对待　后，会以怎样的心情看待我们的社会？更何况大学生　是一个特殊的集体，是社会道德和谐文明发展的主流　力量。乙肝歧视的红灯，就应该由大学生率先亮起，　既而点燃整个社会。　３．２红灯该怎样亮起　校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，　决定了校园和谐的成败。和谐校园是一个民主法治、　公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校　园。诚信友爱，就是师生员工互帮互助，平等友爱；和　谐发展，就需要主观道德和客观环境并肩发展。乙肝　歧视，可以理解，因为认知不够深刻，但是我们不能让　这种错误的认知一直持续下去，那对于我们的同学、　校园乃至社会都是一种伤害。大学生是社会中最阳　光的群体，在这样阳光的群体中尚且存在着乙肝歧视　这一阴影，那我们怎么要求我们的社会处处洒满阳　光？乙肝歧视在大学校园的存在让我们有必要进一　步反思发展和谐校园的道路。创建和谐校园，以人为　本，在以人为本的同时我们不能让乙肝歧视成为和谐　发展的绊脚石。　要消除乙肝歧视，就必须提高大家对乙肝的认知　程度，靠老师讲学、课本教育根本不切实际。大学的　校园文化那么丰富，为什么就不能划出一部分用以宣　传此传染病呢？以艾滋病为例，正是由于其宣传教育　力度之大，人们对艾滋病的歧视和恐惧才有所消除，　在平时生活中对于艾滋病的预防也更加警惕。在现　在的求学、求职途中，有多少人因为乙肝歧视被拒之　门外，背负着多少的心里阴影？对待任何事物都必须　要有科学的认知观。乙肝的传播途径，这么多年来存　在着认知误区，我们需要一一更正。在校园里，宣传　并不困难，爱心、责任心就是动力，我们要充分发挥青　年志愿者的力量，以校园为平台，为乙肝打个翻身仗。　乙肝歧视的产生也并不仅仅是因为认知的错误，　对此类传染病后期临床的恐惧也是很多人疏远乙肝　病人和乙肝病毒携带者的原因之一。知识上的宣传　很表面，起到的作用并不强，心里上的释怀才能让乙　肝歧视真正亮起红灯。这也是个长久的过程，需要更　多的理解与包容。　宣传乙肝，教育大众，不仅为我们的和谐校园疏　通道路，更是人文道德新的发展。校园，一片神奇肥　沃的土地，我们的新生代军团，要会运用广播、传单、　讲座、研讨会等一系列手段和平台为校园乃至社会的　平等性召唤，让越来越少的人因为乙肝歧视而在阴影　中哭泣，让乙肝歧视的红灯照亮校园，乃至整个社会。　参考文献：　［１］袁平戈．身边的人感染乙肝病毒怎么办［Ｊ］．家庭医药，　２００６（１）：３１．　［２］黄晓明．乙肝歧视案引起的思考［Ｊ］．承德民族师专学　报，２００６，２６（３）：８８—８９．　

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