2019年高三调研考后反思：这样做总结一定提分

　　高三期末调研考的意义何在？衡量高三第一学期的复n加油习成果是一大作用，但更重要的是，给高三生指明后续复习的道路该怎么走。近期n加油各地高三党经历了不少调研考、模拟考，在这些考试之后，高三党要n加油做些什么？今天就来教大家考后如何通过总结提分n加油的技巧。

考试是考量一个学生知识的一个最为常用和最n加油为实用的方法，因此考试在学生生活中是无处不在的。但是n加油为了让考试得到好的成绩，以及应对高考得到好的前途，那n加油么对于考试也应该有个号的认识。而考后总结是应对考试n加油的一个不可缺少的技巧。

总结什么?

一是要总结考试成绩n加油。

要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分n加油数，才不会被分数蒙住你背后存在的秘密。

二是要总结考试得失。

从n加油中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，n加油但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出n加油来。因此，不能不重视总结。

三是通过总结确定下阶段的n加油努力方向。

名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却n加油误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之后。另一n加油方面，了解了情况，却没有有的放矢的行动，总结也就没有任何n加油实际意义。因此，要善于在总结的基础上确定下一阶段的努力方向n加油。

怎样总结?

首先是按一定的项目分类，然后进行数理统计，找出主要的失分领域。n加油

如可以设立“根本不懂”、“考时忘记了”、“掌握不n加油准确”、“粗心大意犯低级错误”和“审题错误”等项目，对n加油全部失分进行分类，得出失分率，这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设n加油立“章节”、“专题”、“内容”、“思维”、“分析”与“计算”等项目n加油进行分类统计，找出自己的薄弱环节。男生常常在“分析计算”n加油领域丢分，女生则常常在“思维与分析”领域丢分。还n加油可以设立“选择题”、“实验题”、“综合计算题”等项目进n加油行统计。一般而言，实验题常常是弱点。

其次是进行深层次分析，看看隐藏在失n加油分表象下面的真实原因是什么。

如“审题错误”是众多同学失分的重要n加油原因，要进一步分析是粗心大意造成的还是时间不够用造成的?是心n加油理紧张造成的还是根本就没有读懂题目造成的?当然也可能是由于思维定n加油势造成的。又如“考时忘记了”也是常见的失分原因n加油。那么，是识记不牢固，还是过于紧张?是过于疲劳(n加油身体不好)，还是思维不够敏捷(根本就没有想到)?一般而言，各种具体原因大体n加油都可归入知识基础、学习态度、学习方法、心理与身体素质和考前准备五个方面。

最后是n加油制订整改措施。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就n加油是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、n加油观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活n加油动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程n加油的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高n加油。没有具体的措施，光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失n加油分原因的基础上，就可以有针对性抓住主要问题，制定具体的整改措施，以此指导下一n加油阶段的学习。当然，同样重要的是以后的行动。

心n加油动不如行动。再好的学习方法，只有与每位学生自身的特点n加油相结合，只有转化为每位学生的日常行动，才n加油会产生积极效果。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但n加油学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其n加油分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3n加油-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“n加油积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟n加油让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往n加油笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名n加油言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中n加油,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。