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>>>>Theso-calledgeniusisalie,andhardworkisreal.同学互助一起进步(页眉可删)>>>>>>>>圆的面积计算小学数学教学教案>>>>>>>>教学目标:>>>>1>>>>.使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的>>>>过程,探索并掌握圆的面积公式,能正确计算圆的面积,并能应用公式解决相关的简单实际问题。>>>>2>>>>.使学生进一步体会转化方法的价值,培养运用已学知识解决新问题的能力,发展空间观念和初步的推理能力。>>>>3体会数学来自于生活实际的需要,>>>>感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。>>>>教学重点:>>>>探索并掌握圆的面积公式,能正确计算圆的面积。>>>>教学难点:>>>>理解圆的面积公式的推导过程。>>>>教学准备:>>>>圆的面积公式的推导图。一、回顾旧知,引入新知
>>>>1>>>>.师:四年级时,我们学习了求长方形和正方形的面积的方法,谁来说一说它们的面积的计算方法。>>>>学生回答,教师予以肯定。>>>>2>>>>.提问:圆的周长怎么计算?已知圆的周长,如何计算它的直径或半径?>>>>3>>>>.引入:我们已经研究了圆的周长和直径、半径的计算方法,今天这节课我们来研究圆的面积是如何计算的。>>>>(板书:圆的面积)>>>>设计意图>>>>通过复习,促进学生对周长和已知周长求直径或半径的理解,唤起学生求长方形和正方形面积的经验,>>>>为新课的学习做好准备。>>>>