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第周第
课时上课时间月日(星期本学期累计教案个
课题
第2节太阳系的形成和恒星的演化
课型
新课
基的干教学学情目与标课设标计教学
重难点
1、知道恒星的不同发展阶段:红巨星、超新星、白矮星、暗矮星和黑洞。
3、了解大质量恒星的演化过程
2、了解太阳一生的演化过程。
恒星的不同发展阶段与大质量恒星的演化过程
文
本景知
与材摘要
背料
识
核心提问
1、不同发展阶段的恒星2、恒星的演化
(1)太阳的演化(2)大质量恒星的演化
核心板书
教学过程
一、复习提问引入新课
复习提问:1、地心说、日心说分别由谁提出其核心内容分别是什么?
2、太阳系八大行星的运动特点及星云说的主要内容。
引入:太阳是一颗恒星,恒星真的能永恒吗?
科学家预言:太阳和太阳系最终将走向“死亡”。那么恒星的一生又是怎么样呢?我们一起来学习1.3恒星的一生。二、新课教学
1、不同发展阶段的恒星星吗?)
红巨星:称它为“红”巨星,是因为在这恒星迅速膨胀的同时,它的外表面离中心越来越远,
所以温度将随之而降低,发出的光也就越来越偏红。不过,虽然温度降低了一些,可红巨星的体积是如此之大,它的光度也变得很大,极为明亮。肉眼看到的最亮的星中,许多都是红巨星。红巨星的体积很大,它的半径一般比太阳大100倍。
行星状星云:质量大于太阳质量1.4倍,外围的气体及冰粒便会以每秒数十公里的速度向外膨胀,外貌像土星的光环一样,天文学家叫行星状星云,而剩下的核心的光度会暗淡下去。超新星:是恒星在死亡前的一次大爆发,所释放的能量,发出的亮光相当于十亿颗太阳。爆炸
将星球物质以接近光速的速度,向四面八方发射。每一颗恒星一生之中最多只可能发生一次。
白矮星:是一种很特殊的天体,它的体积小、亮度低,但质量大、密度极高。它的密度在
1000万吨/立方米左右。白
中子星:质量约是太阳
矮星是一颗已死亡的恒星,中心的热核反
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