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安全验证

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周第


课时上课时间(星期本学期累计教案

2太阳系的形成和恒星的演化

新课




教学
重难点
1、知道恒星的不同发展阶段:红巨星、超新星、白矮星、暗矮星和黑洞。
3、了解大质量恒星的演化过程
2、了解太阳一生的演化过程。
恒星的不同发展阶段与大质量恒星的演化过程










1、不同发展阶段的恒星2、恒星的演化
1)太阳的演化2)大质量恒星的演化




教学过程


一、复习提问引入新课
复习提问:1、地心说、日心说分别由谁提出其核心内容分别是什么?
2、太阳系八大行星的运动特点及星云说的主要内容。
引入:太阳是一颗恒星,恒星真的能永恒吗?
科学家预言:太阳和太阳系最终将走向“死亡”。那么恒星的一生又是怎么样呢?我们一起来学习1.3恒星的一生。二、新课教学
1、不同发展阶段的恒星星吗?)
红巨星:称它为“红”巨星,是因为在这恒星迅速膨胀的同时,它的外表面离中心越来越远,
所以温度将随之而降低,发出的光也就越来越偏红。不过,虽然温度降低了一些,可红巨星的体积是如此之大,它的光度也变得很大,极为明亮。肉眼看到的最亮的星中,许多都是红巨星。红巨星的体积很大,它的半径一般比太阳大100倍。
行星状星云:质量大于太阳质量1.4倍,外围的气体及冰粒便会以每秒数十公里的速度向外膨胀,外貌像土星的光环一样,天文学家叫行星状星云,而剩下的核心的光度会暗淡下去。超新星:是恒星在死亡前的一次大爆发,所释放的能量,发出的亮光相当于十亿颗太阳。爆炸
将星球物质以接近光速的速度,向四面八方发射。每一颗恒星一生之中最多只可能发生一次。
白矮星:是一种很特殊的天体,它的体积小、亮度低,但质量大、密度极高。它的密度在
1000万吨/立方米左右。白
中子星:质量约是太阳
矮星是一颗已死亡的恒星,中心的热核反
14


(利用课件或幻灯展示不同发展阶段的恒星,提问你认识以下这些恒
应已停止
31.442倍的恒星在超新星爆炸的过程,遗留下来的核心变成一颗体积
30km(科学家在1968年证实它的存在

“黑洞”。黑洞会把附近所有的物
人类那么重,直径仅为
黑洞:质量比太阳大
10倍以上的恒星,超新星爆炸后会形成

质都吸进去,就连光线也会被吞没,所以我们是看不见黑洞的。但是如果黑洞附近有另外一颗恒星,我们可以从这颗邻近恒星的物质被吸入黑洞时的情形,证明黑洞的存在讨论:这些恒星与太阳有何不同?讲解:红巨星:表面温度比太阳低,但体积比太阳大,亮度比太阳高。
行星状物质:质量体积比太阳大,但亮度较暗。超新星:亮光相当于十亿颗太阳
白矮星、中子星、黑洞:体积小、亮度低,但质量大、密度极高。2、恒星的演化1)太阳的演化
读图思考:现在的太阳处在图中的哪个发展阶段?今后将如何发展?问:而恒星的寿命主要与哪个因素有关呢?





讲解:决定恒星寿命的因素只有一个——质量!
1千万年


质量愈大,寿命愈短!15倍太阳质量
1倍太阳质量0.2倍太阳质量
1百亿年
1万亿年


太阳可活一百亿年,而天狼星的寿命却只有几百万年。按比例来看,如果太阳可活七十岁,天狼星只能活三天!
过渡:而太阳的命运又将如何呢?讲解:太阳的一生大致是
100亿年。

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