时间: 下载该word文档
疫情防控工作演练总结(精选6篇)
疫情防控工作演练总结1 为做好20xx年秋季学期开学返校新冠肺炎疫情防控工作,提高应对新冠肺炎疫情的防控水平、反应速度和应急处置能力,切实保证广大师生的生命安全和身体健康,学校于9月8日上午,9月16日上午,先后2次举行秋季学期开学返校疫情防控应急处置模拟演练活动。
为确保演练有序高效,学校成立了由学校副校长邓启民任总指挥的学生返校演练领导小组。领导小组下设综合协调组、安全保卫组、物资保障组、学生管理组、留观转诊组、新闻宣传组等六个工作组。 演练的主要目的是按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的防控原则,提高全校师生应对疫情的防控意识和应急处置水平。演练针对近期学生返校学习和生活实际,由老师扮演学生,按照既定程序进行了南大门学生返校报到、学生餐厅就餐、学生宿舍、体温异常应急处置等场景演练活动。各专项工作组针对演练中发现的问题现场落实整改措施。整个演练过程紧张有序,各个环节配合密切,全面检验了应急指挥和组织协调能力。
演练结束后,邓启民副校长对本次演练进行了总结,他强调,通过防疫实战演练,广大教职员工进一步明确了防疫流程中的规范程序,同时提升了疫情突发时的应急处置能力。对于本次演练中发现的问题和不足,各专项工作组要进一步优化预案、熟悉流程,把演练中
发现的问题逐一整改完善,查缺补漏,确保各项防控措施落细落小,为今年秋季学期学生返校做好充分准备。 疫情防控工作演练总结2 为进一步强化校园疫情防控工作,提升开学后疫情防范和应急处置能力,切实保护广大师生的身体健康,保障学校公共卫生安全,维护社会稳定,根据上级文件的要求,我校于2月3日上午10点举行了新冠疫情防控应急演练,本次演练在叶卉校长为组长、陈鹏、王燕瀛副校长为副组长的指挥下,学校班子成员、校医、部分教师、保安、后勤人员共同协作下,顺利完成了应急演练任务。 召开演练部署、培训会议
为高效完成本次应急演练,2月2日下午我校疫情防控指挥部召开了应急演练工作部署会议,会上叶卉校长强调,本次演练要全员高度重视、每个环节不折不扣的进行落实,通过演练来检验和完善我校应急预案、熟悉应急处置流程、提升应急处置能力、防止疫情在校园蔓延。同时对演练过程中各项流程、细节进行了详细的梳理,制定了《空港学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案》。应急演练当天,陈鹏副校长召开了相关人员的演练动员会,要求参加人员积极、认真参加防控演练,并要高度重视,强调了演练方案的人员职责,责任落实到人。会议上大家认真倾听,会议后大家认真阅读方案,对演练工作了然于胸,为应急演练工作做好充足的准备。 防控应急演练 模拟场景一
演练人员提前到达指定位置,做好各项防护,安保人员组织学生有序入校。体温检测正常的学生,按照指导路线进入教室。预设发热学生体温检测过程中出现异常,检测人员告知疏散人员将其带到临时隔离室,交医护人员进行体温复测检查,按照防疫程序进行上报、筛查、指导就医、后勤组消毒等工作。学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向上级主管部门报告疫情,学校疫情防控工作小组配合所在地疾控中心做好各项隔离、排查、消杀、登记、病因追踪、复课查验等后续相关工作。 模拟场景二
演练人员提前到达预设班级,做好准备工作。课上班主任发现有一名学生身体不适情况,根据《空港学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案》,班主任对发热学生进行体温检测、联系医护人员、教室内开窗通风、带领学生教室外等候、安抚班内其他学生。医护人员根据指定路线将发热学生带到临时隔离室,进行体温复测、排查记录、上报等规定流程。疏散人员组织所在班级其他学生按照规定路线进行疏散,后勤人员对所在的区域进行消毒处理。学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向上级主管部门报告疫情,学校疫情防控工作小组配合所在地疾控中心做好各项隔离、排查、消杀、登记、病因追踪、复课查验等后续相关工作。 活动总结
各项演练进行中有讲解、有督导,保证了演练流程的清晰化和规范化,各项演练结束后有点评、有总结,强化了应急处理操作流程、
更清楚各环节中应注意的问题。此次疫情防控应急演练准备充分,坚持“快”、“细”、“严”、“实”的`工作原则,突出演练的实战性、压实“四方责任”,操作程序科学规范、流畅,所有参演人员干练认真,掌握了疫情防控的工作要领和实施标准,达到了预期的目的。 演练结束后,陈鹏副校长对这次应急演练进行总结,通过此次新冠疫情应急演练,全面检验了学校应对突发事件的全过程、全流程处置工作,确保出现突发事件能得到及时、有效的处理,从而保障学校教育教学工作的有序开展,保护广大师生的生命安全和身体健康,全面提高学校传染病的应急反应能力。在演练的过程中要及时反思总结,做好学校各项防疫工作:一是要进一步规范流程,严格按照上级的相关要求执行,体现可操作性,一定要充分考虑细节,实现各环节的无缝衔接;二是要按战时迎战状态准备,要考虑一切可能出现的突发状况,提前准备好应对对策;三是各专项组要履行好各自职责,做好全员学习和培训,熟练掌握应急处置流程,让每位师生都做到应知尽知、应会尽会、应做尽做,并做好后续学生心理疏导及线上教学工作,切实保障学校师生的健康与安全。 疫情防控工作演练总结3 为了坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,做到对新冠肺炎的全面防控,熟练掌握各种流程,宏伟学校在11月30日上午举行了
全校师生疫情防控应急演练,全体学校领导班子和保健医生参加了全程演练。
现就整个演练过程总结如下:
一、事先发布演练方案,在五楼会议室召开演练会议,明确人员分工和职责。
人员分工及主要职责: 校长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组: (一)综合协调组 (二)疫情监测组 (三)救治处置组 (四)对外联络组 (五)消毒防疫组 (六)宣传教育组 二、场景设置及处置流程
(一)每日晨检演练,发现一学生出现发热等疑似症状 (二)上课期间,发现一学生出现咳嗽等疑似症状。 (三)教师出现异常。
(四)疫情发生后,启动应急处置流程 三、此次防控演练中发现的一些问题 1.防控演练准备不充分。
在一些角色的设计上,太精准,设计的要有一些突发性就更好了。 2.防控演练少了一些真实感。
3.教师入校门时一些基本动作不标准,脚部消毒、测温、洗手这些基本的动作不到位。 四、以后改进的措施
演练结束后,学校领导班子和广大参加演练的教师又进行了一次会议,对此次进行了总结,查摆问题,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。
针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,