莎士比亚名言语录手抄报内容

莎士比亚名言语录手抄报内容

莎士比亚名言语录手抄报内容莎士比亚，全世界最伟大的剧作家、诗人。他生活在英国文艺复兴时期，是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。

1、勤为无价宝，慎为护身术。

2、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

3、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想要达到的目的。

4、爱好虚荣的人，把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。

5、衣服新的好，朋友旧的好。

6、 简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。

7、人生如痴人说梦，充满着喧哗与骚动，却没有任何意义。

8、爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级，那么爱情该是属于最高的一级。

9、爱和炭相同。烧起来，都没法叫它冷却。

10、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。1

1、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。1

2、爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。1

3、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。1

4、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。1

5、当我们还买不起幸福的时候，我们绝不应该走得离橱窗太近，盯着幸福出神。1

6、 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。1

7、再好的东西都有失去的一天。 再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦，也有苏醒的一天。1

8、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一处小小的破孔，反而欲盖弥彰一样。1

9、即便用12把锁，把“美”牢牢锁在密室，“爱”也照旧能把锁个个打开而斩关直入。20、恋爱是盲目的，恋人们瞧不见他们自己所干的傻事。2

1、不太热烈的爱情才会维持久远。2

2、人们可支配自己的命运，若我们受制于人那错不在命运，而在我们自己！2

3、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。2

4、女人，你的名字是弱者。2

5、在命运的颠沛中,很容易看出一个人的气节。2

6、 我们的身体就像一座园圃,意志是这园圃里的园丁……让它荒废不治也好,把它辛勤耕植也好,那权力都在于我们的意志。2

7、在灰暗的日子中,不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来凌辱我们,就应该用处之泰然的态度予以报复。2

8、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的,最低微的事情往往指向最高大的目标。2

9、世间的很多事物,追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。30、虚名是一个下贱的奴隶，在每一座墓碑上说着谀媚的诳话，倒是在默默无言的一荒土之下，往往埋葬着忠臣义士的骸骨。3

1、虚荣是一件无聊的骗人的东西；得到它的人，未必有什么功德，失去它的人，也未必有什么过失。3

2、爱情里要是掺杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。3

3、无数人的失败，都是失败于做事情不彻底，往往做到离成功只差一步就停下来。3

4、人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！选自：人生格言 3

5、人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心。3

6、 青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。3

7、人生不过是一个行走的影子，一个在舞台上指手划脚的拙劣的伶人，登场片刻，就在无声无息中悄然退下，它是一个愚人所讲的故事，充满了喧哗和骚动，找不到一点意义。3

8、上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天平的两端，被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运。3

9、善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。40、不如意的婚姻好比是座地狱，一辈子鸡争鹅斗，不得安生，相反的，选到一个称心如意的配偶，就能百年谐和，幸福无穷。4

1、不要侮蔑你所不知道的真理，否则你将以生命的危险重重补偿你的过去。4

2、谦虚是最高的克己功夫。4

3、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也像它一样的无常。4

4、魔鬼为了陷害我们起见，往往故意向我们说真话，在小事情上取得我们的信任，然后我们在重要的关头便会堕入他的圈套。4

5、自信是走向成功之路的第一步；缺乏自信是失败的主要原因。

附送：

莫学诸葛亮

莫学诸葛亮

谈起诸葛亮，人们第一个想到的就是他的神机妙算，然后便是他的鞠躬尽瘁、死而后已的精神，或许有人还会想到他忠于汉室、一心北伐的事迹。作为一个班主任，把诸葛亮的这三个方面作为自己管理班级的借鉴，也是一番有趣的解读。

一、莫学诸葛亮神机妙算诸葛亮上知天文，下知地理，通晓万物，草船借箭、筑七星台借东风可谓是神机妙算的极致了。班主任作为一个班级的 灵魂 ，对班中学生的情况也了如指掌：学生的成绩怎样，爱好什么，性格怎样，家长对待孩子是怎样的 以致很多学生对班主任来说是透明的。然而，弊端也由此产生了。由于知根知底，班主任往往对每个学生都有自己的定论：谁一贯认真，谁爱偷点小懒，谁的嘴巴叽叽喳喳，谁是个 闷葫芦 这些，对班主任的工作有着潜移默化的影响。其实，每一个学生都是发展中的人，一切都存在变化的可能，教师不能简单地以自己的认识、想法、观念来看待学生，要全方面地看学生，要看到学生的多种发展可能性。

（一）莫以过去看现在班主任总是很 怀旧 ，对过去好的学生，爱屋及乌，对他现在的毛病往往视而不见，可能一直要等到他出大错了，才会有新的认识。至于过去不好的学生，他现在的进步多半不会入眼。学生因为过去，往往要付出更大的努力。

（二）莫以现在看将来 修身课35分，语文55分 ，这是郭沫若读私塾时候的一份成绩单，放在今天，郭沫若是后进生无疑，不要说大学，就是高中，也不一定能读，可郭沫若终成大器。现在的孩子苦不苦？苦！是不是每个学生都经得起苦？不是。现在的教育模式是不是适合每个学生？不是。如此的条件下，又怎能对孩子的以后作出定论呢？这么一个简单的道理却是当局者迷。 你再不努力学习，就考不上好中学（大学），将来就没有什么出息。 这样的话让孩子恐惧。因为孩子的心理和意志都还很脆弱，他们最希望得到理解和支持，因此，每一句激励的话语都将会成为孩子精神上的阳光；而相反，每一句粗暴的呵斥，都足以将他们脆弱的尊严击得粉碎。轻易地否定孩子，对他们的能力表示怀疑，在孩子心目中是一项最为严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校中的 另类 。

二、莫学诸葛亮事必躬亲少时读三国，常想，如果诸葛亮能多活几年，那么蜀国一定能一统天下了，可惜他的手下 无能 ，什么事都要他来过问。班主任这个天下最小的主任，事儿却一点也不少，常常是 才了蚕桑又插田 ，辛辛苦苦一学期，如果只有苦劳，没有功劳，这就是问题，大量的劳动往往意味着低效，如何能从事务中解放出来？

（一）用法治而不靠人治通过讨论建立班级公约，责任到人，是一种好的方法。美国的第一部宪法，整整讨论了一百多天，在此期间，华盛顿不发表意见，他知道，自己的轻易表态有可能导致不公平。后人评价这部公正的宪法是美国腾飞的基石。中央电视台的记者采访魏书生的学生，快放学时，要拍一个轻松点的场面，就在教室里，学生们围坐在一起，讨论怎样实现班级管理自动化。学生们很快进入了角色，热烈讨论起来。周导演很满意，魏书生也听得津津有味，忘记了时间。体育委员走到魏书生的身边问： 老师，咱们班是人治还是法治呀？ 一时间他莫名其妙， 人治怎样，法治又怎样？ 体育委员说： 您看看表，到什么时间了？ 他一看表，恍然大悟： 到做仰卧起坐俯卧撑的时间了。那当然要法治。 于是，中央电视台的记者就在一边看学生做仰卧起坐俯卧撑。当然，制度的制定不难，关键在执行，不作一朝一夕之举，只求能把事情一件一件地落实清楚。伤其十指，不如断其一指。有些事情，每学期都训练，每次都是 夹生 的，主要原因就在于没有到位。

（二）培养具有管理能力的人小学阶段是培养学生能力最好的时期，可以班干部轮流做，让学生尝试管理班级事务。其实，在很多时候，我们真的可以做个 懒 老师，把我们的学生推到前台来，我们自己隐到台后去，把学习和锻炼的机会真正还给学生，而非一手包办代替，弄得自己心力交瘁，筋疲力尽。其实从真正意义上讲，懒教师并不好当。 懒 是一种外在的表象。让我们不妨当回善动脑筋的 懒 教师，为自己松绑也为学生松绑。

（三）培养能自我管理的人事必躬亲，表面上看教师抓得很紧，投入很多，费时很多，但是真正的教育意义被忽略了。孙云晓