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成都数学中考考点分析-

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中考数学复习建议

1 中考数学复习经过本人对成都历年中考的分析以及解剖觉得，若要在中考数学轻松的高分，以及对高中数学打下牢实的基础，一下几个过程不可少。无论你来自成都市还是成都附近的，都有自己的梦想的高中学校：四七九中、成外、实外、新都实验一中、新津一中、棠湖中学。。。。。。希望这个小小的总结能帮你实现梦想。一、近年成都市中考试题分析为了更好地做好中考复习，首先应对近年成都市中考试题作必要的分析. 1．整体特点（1）主要考查重点知识点，无偏题怪题；（2）试卷结构、题型保持较平稳，但在不断寻求变化，推陈出新；（3）A卷除最后一题（20题）外，整体较简单、运算量也较小；B卷难度较大，区分度明显，充分体现选拔功能. 2．考点分布及分值统计按国家初中数学学业考试命题指导研究组的要求：初中数学学业考试整卷应涉及全部二级知识点，即数及式、方程及不等式、函数、图形的认识、图形及变换、图形及坐标、图形及证明、统计、概率．三级知识点（共45个）的覆盖率不能低于85%．下表是近三年成都市中考数学试题中，“数及代数”、“空间及图形”、“统计及概率”三大板块分值占比情况的统计：

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3、考点分析从上表不难看出很多考点每年都考，且题型大体不变 ●选择、填空题常见考点： (1 科学计数法； (2 整式（幂）的运算； (3 函数自变量取值范围； (4 三视图； (5 几何变换及坐标； (6 及圆有关的角度或长度计算； (7 及圆锥有关的计算； (8 众数及中位数. ●计算题常见类型：
(1实数运算(含特殊角三角函数； (2分式运算； (3整式运算； (4解不等式组； (5解方程. ●解答题常见题型： (1一次函数及反比例函数的综合； (2用列表法或树状图求概率；
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(3解直角三角形的应用； (4以四边形为基架，结合全等或相似的证明及计算； (5现实情景应用题； (6以圆为基架的综合题；
(7以二次函数为基架的综合题. 4．命题趋势（1）淡化纯概念和文字命题的考查（2）渗透参数思想，强化符号运算

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二、复习建议 1．处理好三个关系（1）基础及能力比如，评讲卷子老师容易忽视A卷，而恰恰评讲A卷更具实效性，通过对细节的
点评可以让大面积学生得到提高，而且用时较少. B卷的评讲重点应放在讲思路，讲方法，讲改错要求上，不必完整讲评，而且有些内容学生还可以互助. （2）数量及质量（3）讲解及过手
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2．落实阶段复习计划和目标我校中考复习一般分为三个阶段：第一阶段：（2月——4月中旬）知识梳理、夯实双基第二阶段：（4月下旬——5月中旬）专题强化、提升能力第三阶段：（5月下旬——6月上旬）综合训练、查漏补缺 3．专题设计及分析 ●A卷专题（1）计算题专题 ①实数运算； ②分式运算；③解不等式组；④解方程（重点是分式方程）．（2）反比例函数及一次函数专题 ①用待定系数法求函数解析式；②联立解析式求交点坐标； ③面积问题； ④根据图象比较两函数的大小关系； ⑤及几何的简单结合．（3）解直角三角形应用专题 ①测山高，塔高，楼高类；（仰角，俯角） ②航海类；（方位角） ③加固大坝，拓宽沟渠类．（坡度，坝长）（4）A卷压轴题专题 ①以三角形为基架；②以四边形为基架；③以圆为基架．命题方式：建立在全等基础上的证明及计算；建立在相似基础上的证明及计算；简单的几何变换；简单的动点问题．（5）统计及概率专题（6）及圆锥有关的计算专题 ●B卷专题（1）B卷填空专题 ①代数式化简或求值； ②一元二次方程判别式及根系关系； ③分式方程增根问题； ④探索规律；⑤综合型概率问题； ⑥动点问题； ⑦多项判断问题； ⑧双解或多解问题； ⑨含字母参数的问题； ⑩较难的几何问题．（2）应用题专题按问题背景分: ①工程问题； ②行程问题； ③增长率问题； ④销售问题或利润问题；⑤方案设计问题； ⑥调度问题．按涉及知识分: ①一元二次方程； ②二元一次方程组； ③分式方程； ④不等式（组）； ⑤一次函数； ⑥二次函数； ⑦反比例函数； ⑧分段函数．（3）几何压轴题专题 ①以四边形为基架； ②以圆为基架．（4）二次函数压轴题专题 ①二次函数及面积； ②二次函数及特殊三角形； ③二次函数及相似形； ④二次函数及特殊四边形； ⑤二次函数及圆； ⑥二次函数及几何变换． 4．教学中的具体做法（1）回归课本、回归课标、回归基础；（2）精心编写每一份试卷，做到有的放矢；（3）淡化特殊技巧，注重通性通法； 7 / 10
（4）注重基本图形的归纳，如相似中的A型、X型、斜A型、斜X型、母子型、K型等；

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（6）不要一讲到底，应给学生留足纠错和消化的时间；（7）加强分层辅导，增强针对性，重视小考及过关；（8）注重知识的纵横联系、相互交汇，以利于学生知识网络的构建和思维品质的提升；（9）适度加强压轴题(1、(2小问的训练，消除学生对压轴题的恐惧心理，提高整体成绩；（10）加强考题研究，预测可能的命题方式. 5．两点注意（1）不要忽略近年未考的知识点，如代数中的因式分解，几何中的几何变换作图、投影等；（2）不要局限于去年或近年考题的模式，形成思维定势，防止题型的突变. 三、补充内容说明 1．一元二次方程根系关系（韦达定理）去年的要求是“了解”，今年的要求是“理解”；难度要求到平方关系，三次以上不作要求； 2．补充分母有理化，要求到形如“131”的化简； 3．射影定理可使用，但需注明“由射影定理得”的字样； 4．平行线分线段成比例定理，有两边平行的两个三角形相似都可直接使用，但需写出由哪9 / 10
两条平行线得出的； 5．可补讲两点间距离公式和中点坐标公式，及两一次函数图象垂直的等价条件是 121kk，为学生解题多提供一种思路； 6．作图要作要求； 7．不必补讲圆幂定理，但还不能弱化圆，学生需对如“证切线”一类的问题要熟练； 8．不必补讲余切和0、90的三角函数值