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安全验证

时间：2023-12-02 20:09:53 下载该word文档

第三单元爱我安徽活动目标
1、通过收集、整理材料，互相交流，了解安徽的名山秀水、名胜古迹，增长知识，丰富见闻。
2、培养学生的探索意识和热爱自然的美好情感。活动准备
1、搜集安徽黄山、九华山等名山秀水、名胜古迹的图片或音像资料。2、请熟悉的人介绍有关安徽的知识。活动时数2课时活动过程
第一课时一、活动引入
1、我们是哪个省份的人？2、安徽位于„„
3、安徽山河秀丽、物产丰富，文化璀璨、名人荟萃„„让我们一起走进安徽„„二、活动天地
1、你熟悉安徽的山山水水吗？
2、安徽境内的世界名山----黄山“奇、秀、美”的景观。
关于黄山的文字山名
琅琊山九华山
天柱山
„„所在地关于黄山的图片图片文字说明
3、查阅资料，把安徽的名山或家乡的山用文字或图片介绍给你的同学。
4、读书中资料，了解安徽三大水域。①长江

②淮河③巢湖
5、了解我省闻名世界的秀美水域----新安江和太平湖，说说安徽或家乡的其他水域。三、活动延伸
了解安徽的面积、人口、地形和气候。四、教学反思：

第二课时一、活动引入
说说你对安徽的了解。
二、活动天地：寻访安徽的名胜古迹
1、安徽有许多名胜古迹，请你向同学介绍。
名称
花戏楼包公祠明中都城
„„所在地
亳州市合肥市凤阳县有关介绍
古代集宗教、娱乐、商会于一体的场所。
北宋名臣、著名清官包拯的祠堂。
明朝朱元璋修建的都城，未成，后废。2、搜集反映安徽风光、人物的邮票、明信片和各地景点的门票，与同学们交流。灿烂文化活动目标１、带领学生走进灿烂的安徽文化圈，通过收集、阅读、演唱等方式，让学生认识安徽名人、文化遗产，感受安徽的历史文化魅力。
２、能运用调查、交流讨论等方法搜集并加工信息，充分运用现代信息技术，提高与人合作学习的能力。活动准备
阅读有关资料，了解安徽不同时期的著名人物及其主要贡献。活动过程一、活动引入
１、出示图片，你认识这些著名的安徽历史人物吗？请说出他们的名字。２、板书：灿烂文化

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