《珍爱生命，谨防溺水》主题班会

活动目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

课前准备： 溺水事件图片、相关统计资料、课件

活动过程：

一、新闻回放,引出主题：

1、出示图片：我国近年学生溺水事件回放

听了这些案例，大家也看到了家长们失去孩子后的悲痛欲绝，我想每一位同学心里都不会感到轻松。针对这些事件，请同学们谈谈自己的看法。

2、出示《中国儿童意外溺水的调查报告》，师引入：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱生命，谨防溺水 。

二、 预防溺水，从我做起。

1、讨论：为什么会发生溺水事件？怎样才能阻止此类事件的发生？

学生畅所欲言后，师用PPT展示作总结。

2、师生合作读关于预防溺水的“四不真言”： ①未经家长老师同意不去；②河塘捞鱼摸虾－不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江河水库不去，。（师读前部分，学生读“不去”二字）

3、案例研究：一群的少年在浅水域戏水，其中一名少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情况危急，下去救张猛。结果，5名少年都溺水身亡。

上面的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则? 同伴发生溺水，我们应该怎么做？

4、观看知识小博士视频。

5、齐读《防溺水有高招》的儿歌。

三、 庄重宣言，放飞安全。

通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自己的行为息息相关。在此基础上组织同学们举行以“珍爱生命,谨防溺水”为主题的签名活动。做到“四不”。呼吁大家提高自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺，告别不良行为。

四、课后延伸，从我做起。

1、以“我的安全 我知道”为主题写宣传标语。请孩子们不但自己要遵守安全规则，还要向身边的每一个人宣传。

2、总结自救及抢救的方法：

五、教师总结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。