中考续写作文

中考续写作文

篇一：《窗》续写

他看到只是光秃秃一堵墙。

他后悔了，他内疚了，他害怕了，他难过了。

噢，我是多么地卑劣啊！我怎么会有那么可怕想法，竟断送了一条生命！噢，我是多么可悲啊！他皱眉，痛苦地想道。

对不起，同伴！对不起，同伴！对不起！对不起！对不起，我亲爱，善良同伴！他内疚着。

噢！亲爱同伴，真对不起，你不会来找我吧！千万不要来哦！真心对不起！他又彻夜难眠了，他恐惧着，他害怕着。

亲爱同伴，真是恨死自己了！如果那天晚上，我帮你按了电铃，该多好！如果你好了，我说出了我想法，想去你那张床上，亲眼看一看外面，该多好！如果，你还在，该多好！我就不会孤零零了！他难过着。

噢，同伴，你放心，这儿住进了另一位病友，我一定会向你一样，为他讲述窗外一切！我相信他不会向我一样，不会有这样可怕念头，这样卑劣！他虔诚地祈祷着，同时也保证着。

如他所愿，第二天这个病房便住进了另一位病人。

他们互相交谈着，像他们以前一样。

终于，有一天他也获得医生允许，可以分别每天上午和下午扶起身来坐一个小时。他终于要履行承诺了他那憋了极久上午泪水，像决堤水又通一般，使劲地哭了出来，仿佛要把这一辈子眼泪都流干。

篇二：生活处处有语文

语文学习很重要，但语文学习绝不仅仅是在课堂，语文学习方式是多种多样。

古人云：”读书破万卷，下笔如有神。”在课堂上，我们学到了许多语文知识；课堂外，生活中，我们实践、学习，也了解到语文。

冰心奶奶曾说过：语文是科目之中最重要一门学科。生活处处有语文，不信，你看！街角、商店……地方都能看到一些大大小小广告，有几则广告特别具有语言艺术性。

天地”粮”心，惜食莫蚀！你能知道这则广告出自那里吗？对了，是某食堂里一则广告。大家都知道，粮食是人类需要补充精力能量。可是，有些人就是那么爱浪费，可能有些人说，浪费一粒粮食不算什么。日积月累，一粒粮食也会成为一碗饭。从文学角度看，此广告用了谐音、对偶写法，告诉我们一定要珍惜粮食。

我又从生活中小广告学到语文了。下面这则广告可能大家都很熟悉了：东莞因你而文明，齐心共创文明城。东莞现在正评选全国文明城市，虽然我不是来自东莞，但是我也要为东莞加分。少扔一袋垃圾，多种一棵绿树。让我们用行动来为东莞加分，让东莞变成碧水蓝天佳地。这则广告语突出”你”重要地位，以”你”为核心，读起来非常顺口。

下面这则广告较为朴素：我不认识你，但我谢谢你。这是一则献血广告。用了朴实无华语言，把被献血者输血输入自己身体人对献血者感激之情跃然纸上。让我们踊跃献血，让患病同胞们感受到我们对他们祝福！

献血者爱心我们感受到了，”海尔，中国造。”这则广告听起来十分豪迈。作为中国人，制造出”海尔”世界名牌，此时此刻怎么会不自豪、骄傲呢？虽然只有短短5个字，但从字间里，我还是体会到一种豪迈气概，让我不禁想欢呼：中国，好样！

这就是语言魅力，这就是语文魅力！我从生活中深切地体会到：语文魅力是无处不在，只要用心观察，就能发现语文其实很好学，只要你会观察、会思考。”读万卷书，行万里路。”小广告，也能阔你视野。让我们认真观察并思考，再实践，就会发现：原来生活中处处都有语文！

篇三：《超级智能住宅》续写

”我烧死你！”

”你烧不了我。”声音未落，消防喷淋头已喷出水来，顿时把丈夫淋成了落汤鸡。

房子毫不理会这个绝望男人，只是让一个家政机器人出来，清理地板上水。机器人悠闲地晃着，嗡嗡低鸣声在他听起来，更像是吹口哨，仿佛在嘲笑他这个作茧自缚傻瓜。

他想起离家出走妻子，临走前那句”我要做我想做”反复回荡在他脑海，也揭开了他内心不愿正视伤疤……

他和妻子有一个儿子。和所有父亲一样，他爱极了这个孩子，并为孩子规划了美好人生——如他一样，成为顶尖人工智能工程师，他甚至按自己制定工程进度表职业习惯，为孩子做出了以月为单位成长目标书。

而儿子，除了长牙晚了3个星期，几乎就是按照这个成长目标书长大。

”爸爸，放学后我想和同学一起踢球。”

”这个时间空气质量比较差，你还是按照晨练计划来。”

……

”爸爸，我想穿这件黑色球衣。”

”这么热天，你为什么穿黑色衣服？一个科学家儿子怎么能做出这么蠢举动？”

……

儿子此前是服从，但步入青春期后，情况开始失控，儿子越来越多叛逆想法时常让他怒不可遏，父子俩不断爆发激烈争吵。

”爸爸，我要做我想做事，而不是你想要做事。”

”我是在关心你，你事事不用操心，你应该感到幸福！”

”我不幸福！我要做我想做。”

……

父子矛盾愈演愈烈，妻子最后不顾他意见，把孩子送进了寄宿学校。

他把儿子离开视为自己职业生涯败笔。”为什么被安排好生活不幸福？一定是孩子不懂事！”正是抱着这样想法，他用尽心力造了这所超级智能住宅，他要用实际行动告诉妻子和儿子：他是对，被科学计划、细致照料是幸福。

然而，他现在清楚地知道：自己不幸福，当丧失了对自己命运把握，生活是如此索然无味。

突然，房子动力系统关闭了，连家政机器人都停止了工作。

接着，门开了，妻子和儿子站在外面。

儿子扬了扬手中扳子，”尽管我按照自己喜欢方式成长，但我依然是世界上最优秀工程师儿子！”

篇四：语文无处不在

语文学习很重要，但语文学习绝不仅仅是在课堂，语文学习方式是多种多样。

语文是花乐园，每一朵花都有其独特姿态，每一朵花都有其独特芳香。语文像知识河流一般流进内心深处。语文让我们回味，慢慢咀嚼其中含义。凡是有语文地方，就会有一片广阔蔚蓝填空，在你头顶开启一道道成功大门。我喜欢语文，因为语文让我有一种前所未有快乐，一种无以言表激动。

生活中，语文无处不在。与人交谈需要语文，发言讲话需要语文，甚至骂人劝架也需要语文。在家里，和家人沟通，语文教会我们使用合适表达技巧。比如如何委婉表达你意思。还有，在家里看书读报也会用到语文。在校园，我们听校园歌曲歌词，我们给老师同学写信，给老师写请假条，写留言，还有学校张贴版上通知，都无一不用语文。在学习中，看一下你课本，无论是语文还是数学，它要想让你能看懂学会，就必须有条理表达清楚它知识点。老师讲课，如果想让你听懂，他就必须要有一定表达能力表达技巧……可以说语文无处不在。

语文知识如海洋，能让人活到老，学到老，让人学不尽，用不完。

我喜欢语文，喜欢它那优雅韵味，喜欢它那幽默语言，喜欢它那优美语句……

语文美说不尽，道不完，语文身影总在我们眼前飘过。生活中语文无处不在。

情感世界里最美华章－2012年中考最美情感类作文大观

湖南益阳市二中罗小军

不能没有你

扬州一考生

傍晚时分云，就像天界悬挂织女锦缎，用太阳色彩染得通红通红；又像儿时最爱吃棉花糖，感觉触手可及，可其实仍在远空飘着。“万云归西”景色令我陶醉。

不远处黄豆田里，一个单薄身影正在暮色下忙碌着。夕阳余晖洒在空旷田野和她身上，这橘红色余光让她原本瘦小身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画，尽管火红天空占了一大半，可主角却是那小小身影。

咦，为什么这么晚了外婆会在田里？“外婆！”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来，似乎很惊讶。“外婆，天都要黑了，你怎么还在田里呀！”外婆指着身后黄豆田说：“敲黄豆，要是现在不敲完，到了明天太阳一出来，这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂往后一看：呀！好多黄豆呀！它们都被外婆割下来堆成一堆一堆了，在暮色中一动不动，像沉睡小宝宝。看着外婆忙碌身影我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。

“你们来干什么？”外婆看到我刚走了又回来，还把妈妈带来了，似乎有些生气。“这儿还挺热，你们快回家吧！”我和妈妈理都不理，将外婆挤开，敲起毛豆来，敲得不亦乐乎。“唉，你们哟。”外婆没办法，只好拿起竹竿和我们一起敲。

我拿着竹竿，使出了吃奶力气，奋力敲，空气中此起彼伏着“呼嚓……呼嚓”摩擦声、击打声。一会儿，我就有些累了，汗水浸湿了衣服，额前碎发已黏在了前额上。外婆看了就很是心疼：“你个小孩子来干什么？累坏了怎么办？”外婆把衣服铺在垄上：“来，坐下来歇一下。”我大声回绝：“不！”擦擦汗，又敲了起来。金黄豆子阔大塑料布上跳跃着、堆积着，渐渐成了一座小山。

暮色四合，一半是天，一半是地，墨绿田埂上，移动着三个人影，两个大，一个小。这又是一幅油画，是“大地画家”米勒画吧。这幅油画标题叫“祖孙三代”，副标题叫“爱”。

不能没有你，深沉爱，世界因爱而美丽，也只有爱，才能给世界带来更多美丽！

感人理由

这是扬州推出2012年度本考区最感人最感人中考满分作文。评卷中心认为，本文有三重美感，一是写景美，二是劳动美，三是人情美。1.情景交融，景物优美。漂亮动人之作，总是离不开景物巧妙渲染，本文显然也具有这种特色。小作者把人物放在从黄昏到入夜一小段时间里去刻画，给人物活动设置了一种浓郁景色氛围。开头景物描写，着重于色彩渲染，有一种油画沉着感。结尾再次写景，而且巧妙地与开头呼应，给油画拟题，文章呈现了一种精景交融美感。

2.雕琢细节，动作出彩。现在中小学生，无论是城里，还是乡下，普遍缺少劳动尤其是田野劳作体验。作者不仅写敲黄豆这样农活，而且把劳动写得如此有诗意，这是本文在选材、处理素材上最大亮点。也正是这种取材独特与挖掘深入，文章情感才有可能会变得如此充沛而动人。

3.人物逼真，人情美好。（中考作文）本文表现妈妈和我，对外婆关心，主要不是写如何嘘寒问暖，而是侧重动作描写，譬如“我和妈妈理都不理，将外婆挤开”“我拿着竹竿，使出了吃奶力气，奋力敲”，这样，就使描写具有了雕塑般立体感，让人回味悠长。这种情感，也正是打动评卷老师精彩之处。

（评荐教师：萧珞）

那树，那娥，那女孩

重庆一考生

疏影摇曳，红尘阡陌中，可曾记得那一只匆匆过客，惊了满树繁花，惹了满肩落红……

正直人生又一转折点，同学们全在为中考而奋力冲刺，课桌上永远是做不完卷海，溺得人喘不过气来。有同学感叹：“苍天啊，你拉我一把吧！”

万般疲累之际，抬头眺望窗外，借着朦胧月光，仿佛看见一只飞蛾正全力向教室窗口冲刺。不料，途中撞上了无形屏障。想那树上定有一蛛网，早已等待着向往光明蛾子了吧。它奋力地拍打着双翅，若它能发声，恐怕正在向寂静黑暗四周求救，大声呼喊着了吧。只是这四周哪有什么人呀，所有学生都在灯火通明教室里学习呢！我不禁为那小小飞蛾担心起来：难道就龇葬送它所斤向往所追逐光明了吗？竟没有一个人来成全它那小小愿望吗？

终于，一个小女孩被这棵树上繁花吸引了过来。看她一脸稚气样子，恐怕是哪个老师女儿吧。正陶醉在醉人花香中她，似乎察觉到了什么，她目光投向了那只小小蛾子。她快步地奔向它，站在网下伫立了一会儿。大眼睛直盯盯地望着网中挣扎蛾子。不一会便伸出肥肥小手将蛾子小心翼翼地从网中取出。她轻轻地拈住了蛾子双翅，双眼充满怜爱。

”放了它，成全它……”我在心里默念着，“让它去追寻它光明吧，它不应困在网中，更不应被人类缚住。它是自然精灵，它属于天空，它应拥抱光明。”

小女孩犹豫着，仍是轻轻拈着蛾子翅膀。她一下子放开了手，那蛾子便扑腾着翅飞向光明。女孩仍在原地，呆呆地望着蛾子飞翔方向。恍惚中，我仿佛看见蛾子翅上留下点点星光，惊了满树繁花，花儿朵朵向下飘落，树下女孩笑靥如花，宛如仙女。

好美，好美……

感人理由

这是重庆中考评卷现场推出一篇中考优秀作文。评卷组认为，与其他文章相比，本文最大亮点就在于灵动笔墨下真切深情。其感人亮点主要表现在：

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厦门中考满分作文：岸·流水·奔放

我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动劲，带动我青春向上心灵；

我思“小桥流水人家”那游子乡愁，牵动我年少思绪，拨动我心灵思乡琴弦；

我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄想法，赋予我冷静思想。

立于高山，想那奔腾不息流水。山中水，叫瀑布，如同怒吼雄狮，威风凛凛；平原上水叫河川，如同舞动蛟龙，婀娜多姿；沙漠中水，叫绿洲，如同命运绸带，蕴含着奇迹。

赞流水，思历史人物丰功伟绩；瞧那奔腾黄河孕出代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历史伟人呀，是黄河骄傲子女，是潺潺流水不息生命动力；

叹流水，想端庄文房四宝，看那历史上大笔挥毫。王羲之苍劲有力之字迹，齐白石龙游潜水遭虾戏，徐悲鸿马到成功之生机；广大博深中华文艺是长江怒吼赞许，是永不停息流水之源泉。

悟流水，系流水拍击坚固文岸，岸筑成水，水流成了岸。抚摸清凉水，别忘了我们所站土地，爱戴清澈水，别忘了引水岸渠。是呀，如果说流水是大地花瓣，那岸则是花瓣下花蒂。爱流水，别忘了也爱堤岸。

捧起一泓清凉水，洗一把脸，我看到了蓝天绿水中崛起大地；

踏入一条清澈小溪，冲个清爽凉，我看到了溪水奔流中孕育生机；

拥抱一条宏伟瀑布，清醒脑中思绪，我看到了奔放中不竭动力。

是呀，水是生命之源，流水是生命朝阳；水是生命之山，流水是生命广阔平原；水是生命之光，流水是生命火红太阳！

回首，感叹历史长河；远眺，望见未来之河川。未来不是梦，因为奔动流水会带我寻找无边大海；未来不是梦，因为奔腾流水会赋予我不竭追梦动力；未来不是梦，因为永远流水会为我冲击每一片广阔天地！

为流水奔放喝彩，为青春未来喝彩！

点评

构思贵在“精”，立意贵在“新”。本文构思匠心独运，把看起来不太相关三个事物“岸·流水·奔放”联系在一起，联想恰当，表现出作者对生命价值积极思考。特别是结尾点明题旨，更有一番韵味，让读者感悟出人生哲理与内涵，催人奋进。从文章内容看，不能说小作者思接八载，文连八荒，但却可看出其泉涌文思和独特感受；从语言表达看，看得出小作者好读书，勤思考，积蓄既富，需用时便俯拾即是。散文诗般语言，丰富联想都给人以美享受。

（槟榔中学许燕春老师）

江阴市璜土中学初一（4）班 

 “知了，知了……”即使是在夏天早晨，也是闷热闷热。

“哥，跟我玩一会儿嘛！”是他，从他刚生下来起，我就厌恶他，即便他是我表弟。“滚，小子！”那是我大表弟，和我一样讨厌那个小家伙。

但我没出声，满脸堆笑地拿出一些小玩意儿，给小家伙：“小老弟，答应我，今天上午就回家，好吗？可是有赏哟！”小家伙当时就心花怒放，不停点头。我也喜滋滋，这样我就能去大表弟家了，母亲说好……

我不知等了多久，催了小家伙多少次，他都没回去。下午很快就要到了，我再也受不了了，因为这样不仅去不了大表弟家，还得同这小家伙在一起，我最讨厌他，他最爱惹麻烦。

中午天阴沉沉，还刮着一点热风，知了叫得也更厉害了。

我急了，对父亲恳求：“让我到大表弟家去吧，我再也受不了他了！”我指着缠着我不放小家伙。“不行！你要陪着弟弟，看好他！”父亲态度十分坚决。我不知哪来勇气，竟冲着父亲放声道：“你们为什么只想着他！”随之而来是一巴掌《那一掌似乎让我耳朵麻掉。我带着那几颗不争气眼泪跑开了……

我很不满，用水弄湿了自己，躺在了风力最大门前床上，我企图将自己弄出病…

不知过了多久，我睁开了眼，我安然无恙，我在一阵阵清风下思索着，父亲为什么就这么对我！为什么？我……我想了又想：就为了要我看好小表弟？啊！莫非是因为怕我又在大表弟家屋前小河里游泳不干净不安全？可那只有一米二差不多深呀！难道因为我鼻炎会在不干净水中复发？这样我有得去看医生……

喔，我那不争气眼泪又落下来了，我，我怎么这样，我把父亲好意……

我跑到了楼下，父亲叫住了我。哦，教训我吗？狠一点吧！好好给我这个不肖子上一课吧。我全身停止了活动，等候着父亲训话。

一片寂静……

“哦，瞧，你睡了多久，该吃晚饭了！”什么？我不敢相信自己耳朵，但我不是聋子。

“哦，马上。”我应了一声，慢慢走到门外。西方，是一轮红扑扑太阳，身边布满了云霞，催促着太阳下山似。太阳并不愿意，努力发出最后一点光，但他很快会明白过多任性，只会使大地无法冷却，后果会很糟……

而我，不就是那夕阳，不愿下山，却怨恨彩云压迫。但仔细想想，便会明白云彩只是为了我才狠下心来，而最终受伤是自己。

我，真为自己所作所为而感到伤心、自责……