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本校指导教师评语_指导教师评价评语

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本校指导教师评语_指导教师评价评语
学校教学常规检查,多是为教学考核找依据､为教学管理找问题等。一般教学常规检查,定性定量多,过程指导少;集中检查多,经常性少;找问题时候多,解决问题时候少;编制本校指导教师评语。
本校指导教师评语

1､思想积极要求上进,主动向x组织递交了入x申请书,并坚持思想汇报;性格文静,思想丰富,较为成熟,情感细腻,做事稳重;学习自觉性高,目性强,成绩始终处于优良水平,曾获“学习进步奖”､一等奖学金;任班风监督员和生活委員时,工作尽心尽力,能力得到很好锻炼;在写作和英语演讲方面也积极锻炼,个人獨立自理､生活能力明显加强;积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀団员”。
2､思维活跃,性格直率,为人坦诚;学习注重效率,阅读广泛,知识面宽,学业成绩始终处于中上游水平;注重能力培养,在口头表达､即兴演讲､活动主持和文艺方面小有特长,两年元旦汇演分获三､二等奖,公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓,学得较为扎实,不仅在基本原理､常用应用软件上较为得心应手,而且在硬件方面也小显伸手,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”重要贡献者,是一名合格毕业生。
3､教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书､速度､教学方式､内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样､丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责,能獨立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书､内容,教态自然,优秀稳健。批改作业仔细､正确,并能注意学生共同错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有素质。经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作方法和经验。通过与学生接触,对现今中学生思想和观念有了进一步了解和体会,对今后从事教师工作有很大帮助。､实习生活感悟通过近两个月实习,使我们理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好教学经验和方法。
4､该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂地方,能够虚心向富有经验前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学知识灵活应用到具体工作中去,保1

质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作员工都对该学生表现予以肯定。
5､为人随和,性格开朗,思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习自觉性高,目性强,锐意进取,连年进步,成绩处于中上游水平,曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机囯家一级等级证书;写作方面小有善长,钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动,勤劳肯干,注意习惯养成,个人自理和自立能力显著提高,曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”重要贡献者,是一名合格毕业生。
6､该学生品德良好,乐于助人,与同学相处十分融洽,无任何违规违纪现象,持有乐观积极地心态,自高一入校以来,学习认真刻苦,在课间活动与阳光体育时间认真锻炼,上体育课表现良好,不旷课,不迟到,身体素质良好,积极参加各项班级活动,爱劳动,德智体美综合发展。
7､该生大学期间担任(校/院/系学生会学生千部,同时担任班级学生千部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持､配合学校､学院和辅导员工作,积极组织､参加､带头参加各项班団活动,具有一定组织､协调和沟通能力,曾获得“学生会奖励”。学习成绩良好,较好掌握了专业相关知识。综上所述,该生是一名合格毕业生。
8､该生尊敬师长,団结同学关心集体,有一定号召力和组织力,学习成绩不断进步。朝气蓬勃､性格开朗､诚实守信,吃苦耐劳,有上进心青年,在校期间遵守校规章制度,尊敬师长,尊老爱幼,団结同学,参加学校各项活动。该生学习认真刻苦,成绩优良,性格开朗,乐于奉献,关心集体,