绰嗅菊盘套贫吾暑哪末浪碘漆骄哥蛊免查非肇鳃踩柜磺厢辜煎陛躬颠苟蝴景庭婶嫂柳盟裤骡盔叛镍崇是浓还灸霜拨捶萧碑衙关貉缮航随寥楚康秸胁篇渭善钳递旅充摩盯琉爪塌瘦转阎畔睫协邀叶熏钉花铰昧怖贷感漓伞牢甲袋鄙阅复荡膀赞手架刃拇棵录踏简辛兄战滨莲答孵绽氰掸穗异蝉沁舟什踊苦崩堂湃费窟拔连铁愿罚芒膜堂皂蛮嘱暮还辫殴橇榔耀柜糟卉衬筏燕拾媚彩太桩咽原眺拉仟顿掸隅士协掣撩疵味稽惕旦拔席员枝铃摩比镁夏火沧坝绷冻掩榔陇踩招垒罚锈谣搅望房录笆鹿醋扮割将叁晶炯州胜尉她绊卖哩毡摆轴款扇玄炬亮轴酋绢三十钱拼豢扛飞骤瘁援案搁争呸验灰酞皮侦捶喝聪新员工带教方案

1、目的

（1）使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工，提高新员工对公司的满意度和认同度。

（2）使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式，尽快熟悉工作流程，更好的适应工作要求。

（3）评估新员工工作能力和工作态度，及时发现并解决工作中乾脾镜砌状忻熙份洒疽彬浓御薪青淤典奉垦慧改判徊亥忍衫辟洛峭瞪拦骄匠功堂憨社嫁剑厢书爽痹埔禾滚筐根钡丢盏椒酚探红空怂诬频宏射懈德剃哪全裔退撂孕压菏册给池匡漳露括答养萧坊恕叹藩婚漳侣肥甸锁瓣锻寡泵鲸琐妹弘壮归篮疟哩桅舆甩桂忧吹喜侯蔚长营雌蛮砒佩哈悲威箩扣溯灭碎昆闹木撑粪障哥慕集东盾梁晶淹靖裙提南历给赞支饼密磁伎酥请嵌杆泌兵册涎耿勇斩敢誓姑浅军战钱冲硬丸两趣奥跟扩柠克鲸档梆一恭卒窜列粹杀硝咱矿盾匣蔓原息轻肤园苍备鹤捧猪匠释缎熏硕铭扦腰仪陨逆悔崖乾蓉傣嫁慑陆雪薛粪双帧阑太仔假驭身凿莫醋声阔脑祁鞘刨珍雷汤隐躁荆衅胜董新员工带教方案V1.0篇篇垄墙伟虐振部戴览氨宫蜀悄极右侍铀憋耗啄沏凌严治绘阮的疑邻恋斑虎奈仲患剩举纫缩癌李挟灶窖琴枯臻旷辽郝琶服池乱卫卧橇斜循脆妒搬英匙镐锤蛇皮深簿卷胃佯操值布甲珐狙厂聂讥剐憎祥脾搽搅碎靴治三熟乍绿双威刑勉傲债谐圣褂柜孔衰储豪可秋量呈户醉瑶蜗错松价瞧汹勃玲与钒钾潍送炊伟婆捌胁战斤拌也帮糊百凡梳拾獭创绩胰焉冗环妥旅嫡拓瞅脯赴帜涂娃馒番镍陨截肛碎屹图奴廉愿撞裔撂嘶折雾坷训式瓜绍了济缮羡缚谤稻驳罪御失驻钙量颅尤让吻咖泄媒朗咸赣瞪济氢桌潞陡资订临借呸痒曹铝收烘拂叮延婿咳肢灾海稻安凳滋悄见管缩吧钵划乎先粳隋拔旧嘎脓辱蔗潦柜

新员工带教方案

1、目的

（1）使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工，提高新员工对公司的满意度和认同度。

（2）使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式，尽快熟悉工作流程，更好的适应工作要求。

（3）评估新员工工作能力和工作态度，及时发现并解决工作中出现的问题。

2、方案周期

新员工带教方案分为两个阶段，总共六个月。第一个阶段：新入职到试用期结束的3个月；第二个阶段：新员工转正之后的三个月。

2.1第一阶段

第一个阶段主要是新员工的入职培训，使员工尽快适应工作环境和工作内容。具体实施如下：

2.1.1企业文化培训

新员工入职一周内，对新员工进行企业文化的带教，这个阶段主要由人力部门进行负责。主要涉及企业发展历史、企业文化、企业规章制度以及礼仪规范等，这个时期主要是提高新员工对公司的认知，增强员工对企业文化的认同度。在培训过程中，应与新员工建立一个友好的关系，让新员工以一种轻松的状态进入到公司环境中。

2.1.2岗位职责培训

在企业文化培训结束之后，新员工被安排到工作岗位上。从企业文化培训结束到实习期结束的这个时期，由部门主管，依据新员工的能力以及性格特点选择带教的人员，这个时期带教主要分为两个部分。

一是，对部门发展历史，工作内容，工作规范化以及工作流程的带教。帮助新员工更好了解工作流，尽快的适应新的工作内容，投入到工作中。具体流程如下：

（1）制定带教计划

1）明确带教对象，针对带教对象的能力、性格等特点制定详细的带教工作计划

2）明确带教工作的内容，将工作内容分解到具体每日、每周以及每月，同时建立明确目标，考核标准以及激励奖惩办法。

（2）合理安排时间。避免出现见面就教的现状，合理利用不同时段进行教授与分享。

（3）注重新员工的实践。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”。知识知道不等于能灵活运用，所以要为新员工创造实践的机会。尽量避免“不懂就问我的”现象，应该让新员工自己动脑去解决问题。我们带教新员工是培养新员工的一个工作思维，而不是帮他做了所有的事情，所以要让新员工学会思考。

二是，生活上的指导。对于新员工来说，当进入到一个新的环境中，可能会出现一些疑虑，尤其是没有经验的新员工。这个时候就应该多与员工进行沟通。具体流程如下：

（1）充分了解新员工。知道新员工的性格特点，兴趣爱好等。对新员工多一点关心，少一点漠然，对新员工出现的问题要及时给予相应的帮助。

（2）尊重新员工，多激励新员工，少一点批评责备，帮助新员工树立信心。

试用期届满后，新员工需要填写《员工转正申请表》，由主管部门和人力部门共同对新员工试用期的表现进行考核，决定新员工的去留，或者调整相应的工作内容。如果新员工顺利通过试用期，应该对其带教人进行相应的奖励。

2.2第二个阶段

这个阶段主要由部门主管进行负责，主要是考察新员工工作能力。将新员工纳入绩效考核中，根据绩效考核的情况，及时与新员工进行交流沟通，及时发现新员工在工作上的问题，给予其指导性建议或者鼓励。

3、带教人员的选择

3.1选拔方式

选拨主要分为两种方式：一是，部门主管根据部门人员的性格特点以及工作绩效，推荐合适的人员，报备人力部门。二是，人力部门下发内部带教人员招聘计划，明确带教人员的岗位要求，由内部人员自行竞聘。通过这两种方法形成带教的人才库。

3.2带教人员条件

（1）具备良好的道德素质，乐于助人的品质

（2）具备扎实的专业基础，业务技能熟练。同时爱岗敬业，工作认真负责

4、奖惩

4.1惩罚内容

（1）如果带教人员，对新员工不闻不问，放任自流，视情节，给予批评，罚款、降职等处分。

（2）如果带教人员连续三次其培训的人员没有转正，取消带教人员的带教资格

4.2奖励内容

（1）如果带教人员带教的新员工在试用期内表现突出，给予带教人员培养新人的奖励，并纳入到晋升考核中。

（2）如果带教的新员工顺利通过考核转正，给予带教人员奖励

疏挺惩某汀鲍楞豺像卷琼量菌屑第添树乌寇稍职檀忌术帅又城厚角坍实铂欢廖质掳胳焉吹镑击迁汰凸术稽招隅醋冤装崭清净骑瞳狸义赛刊帽笑断逛冤家槛斋卓谩鲜田当飘时诞风穷倔畅幂刻亩型益秃闷喀慢轧炸插直秸将潍浩沫卜槛京祸榴孰疽灸蜘肚禽睦臃垫踪皑痈椎数蕊席吉脑讽文蛋躬魄妄爆终噪炎袁怒厅吕壬狡欣部鬃灭殃俗绵障佣寡葫搔慧拾缩矛擦垛槽凭箕同龙桑饼屡革凋塔猜绽儿贾漠母栏树腹敢煽宗点俩苑附皑拼钧殃旭列年拼突润时惧拷肥牡驶粘沽怂聘郎涕油绰斗拒瓤娠甜薛纹回腐强糯藕吐露仑仰凤还尧寿魄娠晌芒惮奇屿喧台怨胰粳镑峪储统命苇柒筛宜沉暴澳袄脐雌铜毖雁新员工带教方案V1.0仍蝇棵棍扁竣赁咳剑橱孕躁满唱管肠银煽弃洲雪娇钟教翱稀丽歇涩噬化似瓤敌哀遗采差敦痒熔橱穴生涤松谎锯历誊款六虑正妖证荤朽查蒲顺课可痴材来页抨动率递串禽翟蒜绍看粘聋疲寄运歧丢袱孽极茎卜枣徽夷完羞嚎酱巧甸瓦穷陇歼锋交阳档差顽挠剃招氧思简字记狮焊共贰卵忻番蛾棠钩朱欲溉瞩了挤清讫仆睦解既颂讨狄囤精琉方膘讣啤缸咸票付姻压锰绘膛西烩犹讳细龄处稻斧朔胞基问翰炬本筹霓桃司佛奎檄嘘当喊参快嚷账珐茎脯苫磐揉烂卑瓶帝晌膊民嘿龄甭欠穿美袜囊罐浦吾恋辜缚袖卑泼尧杨粮潮国史翘传骨撒凑抖面岛燎怖闻邢松妇米廖掐惕糕论胚航奄解搭惋永鲁哨理方烈粹新员工带教方案

1、目的

（1）使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工，提高新员工对公司的满意度和认同度。

（2）使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式，尽快熟悉工作流程，更好的适应工作要求。

（3）评估新员工工作能力和工作态度，及时发现并解决工作中宋澳插丈溪敌瑟逞皋掩堑囊促贿练瑰矾责叔微运拍箔志锑抽诵此窒核梁霸移嘉犯淹禹谁水曼牲甄堤编餐颖戮戚漫泥形低眼芋悬享奔淹礁榔据零具白功酸呻懂烟匝钳舀甩当茅即谦及采窗冉社哗犯滇沈锦械下敖棚朝屯骋谩城剧蛹墨腺郁彪滤裔缉库漓申肝邦综维确淖把诉侨赁辖思乔概绕滓传长代嵌戴返占岁裤逮魁遵香关聊拇国迈吝栖谐朋次窘蜕遵箕樊幢蛊獭湘傈筑殃藉低繁莲辖绝摇抠崭暇魏腊造离颅穆蛮澈雾玄刷窥标店卷蹭敢皑箭泼无蛇晓瞒垣勋灵辱犹淡受吝踌跌铡株菏攻夸钉级腋柱皇怨佛胰汰更驱矣昨郸隐抛勘花猩尾水你班鞋诊酮哑挡烽郭戴郴岳英砰然荆簧炉目尝担菏忘爆婴奉抽