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正在进行安全检测...

时间：2023-11-13 14:20:45 下载该word文档

教学过程知识问答1.培养方案考察的主要内容（1）培养方案要符合培养目标的要求①体现德智体美全面发展，“四育”均要有安排；②培养方案要体现学校的定位，体现具有时代特征的教育思想观念，体现当前教育改革的主流；③要有明确的人才培养目标和规格标准；④要探索多样化人才培养的途径；⑤要贯彻因材施教思想。（2）培养方案具体内容符合以下要求①课程体系设计合理，要有院系两级的课程平台；②实践体系科学合理，并与课程体系密切结合；③教学环节科学安排合理；④有利于学生学习能力、实践能力和创新能力的培养；⑤有利于人文素质和科学素质提高，文科要学习自然科学知识，理工科要学习文科知识；⑥有利于创新精神和实践能力的培养，让学生接触实际，尽早参与科研。（3）执行情况好①按人才培养方案执行，能培养出合格的人才，各专业教学质量有保证；②从人才培养方案到教学任务安排落实切实可行，教学秩序稳定、良好；③教学质量有保证，质量监控有力；人才培养方案执行异动少。
此观测点的主要考察内容：①培养方案符合培养目标和专业定位情况；②培养方案体现德、智、体、美全面发展，体现素质教育，体现创新、创造、创业教育情况；③制定和修订人才培养方案的指导思想、原则；④培养方案的制定和执行情况等。2.教学改革与课程建设考察的重点（1）“总体思路清晰”，是指教学改革与课程建设的思路要清晰①根据经济社会对人才的需求，结合学校自身的具体情况准确定位，依据定位确定学校开设专业、学校人才培养目标，依据培养目标和学校的具体情况，确定各专业人才培养模式。②根据人才培养目标和培养模式的要求，确定人才培养的规格，明确各专业要培养的人才的知识、能力和素质结构。③根据人才的知识、能力和素质结构的要求，确定课程结构体系，进行课程改革与建设，并在课程结构体系整体优化的情况下，进行课程体系的调整、合并、重组，着力加强课程与课程间在逻辑与结构上的联系。④在课程体系结构框架确定后，进行具体的课程的设置，进行课程教学内容的调整、整合、重组、更新，形成具有学校特色的课程体系。在确定课程体系的过程中，一是应该明确一批对人才培养质量有着重要影响的学校的课程平台和学院的课程平台课程；二是应提炼出学校的课程体系有什么特点，以形成学校人才培养的优势和特色。⑤开展系列课程改革与建设，建设一批对教学质量有重要影响的精品或优质课程。

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