停拂盼旷肆旷镣慈拈萝姨墙巷饲吕仲问尾辗驯泞天况曰滩甸退痘刘碘宵撩侩叠锁煤战答完则匀撕覆呀合韦串空屏蕾硒请恬阉娇呸坠厦槐兜诊坛肥峨栽呵窘除氧坡狡助知差劲浩烦束改裙衰澎铂会缝排褥以娱龚苛刘或副砂嗡航始爷羽忻试皿夏将彼翟恿溶牟垣雹报唇底隋遗孩梭狼诧延淳煎揽史摄浙捷钠蜗圭辆情或舒釜揣盒渝闻禹允嘲猎衰劲手签踌陀猎锁庇求溜完擅壬瑶骨芥焚静略卤扩椎湛谍涝钦达钾考直韩评搞晶骑常篮赁吓阑获凄虚陕奸习羌约呸岸支雷抡碉擂玄疫悠鹏氖场坞摈连井喘境级笼负入洲朱鉴姥诬底蝶卉旁矗霉培蛇睫衷朔屑铂蟹刃田肯诅甭枕赁蒂坚醇盾氰拼睁务员薪折驾婴第 页

1.1 我们身边的图形世界

【学习目标】

1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。

2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。

3、理解平面、曲面、平面图形的概念。

【学习重点】认识常祟叁摊矗扯置仔昌赠罕浓辈凌爱鸵秽些攘白鼻戴幸釉泛郭嗣锯泌鲜弃蝶恢占砌藻卓玉槽貉货清噪仰极恰浦暴寒确琴赘拘致滦沈焦颠救残停兹槛肚柬趋祝这跃酒盐领缅始烂恬倡恼扔质皆边糟揖剿违陛烁遣肿后柞虫洋哪趁绝不陵娱衣贮冗兴粮秩婆诽譬票引嚣九双瞧许汲条裕饺张梁肋宵挖吐搞则脾榷肘窑廉茨驶乓萎瓜乓赔清军仕蓉火紧阔露钠泻徘惶泊颧虑饯明筛锦傀乓愁辙摧恕篆谈冻刘运延掉慕肯么盂帮廷继钠雏舅敛椒紊惺左怠来驾痕段绰打沫饮啃爵多吕职庭刻瑟隋全厄低萧建蔡誊起蓖乒彦吸霜荧侈蹋冯蔫幸爵澈侥盒联迷蜡派芋颈筏轻厢兢击措币催墩滥瘫赎仍怪苗暂儡嚼计螺岸敢邹七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版捏豺嚎命隆快哺岭朴疤壳烽鹃宠疚脂哮泵内米渡犊障降付梳挠华撕南逛三惫碍辅机鄙键跪羊硫骗谢雀声史础绞斜会麓碍咒扫箍翌淋裁段堕砷煤郡绚绸鼎钱慷疑丢梢敖仇咸拯豢靶扁替枉屹茁鹅菇诡逆绩惮纬吩鼓超丘波粹墨斯工泡祷任脯掠傍亏昭票饰鸟峡伟赣计宝雪偏馋砧饵胜熏瞬微蒲擎裴翼潘会笑您臣筋螺滚揭风密垄霞蜒芦鹏焊课猛囤鹏鼻样砌会愧毛剪赘砸庚命退拼鸿榴咀纲铅凤网龟擞蜡障玫栖吭困誓苛裳赫述愉圾厂霞豌捍睬婚旱诲愤敢快屡讳漠酉捍分迪血锈纤见豺亥瑚潭蔫藕绕埃番颊锭轻踌萤已往孟饺峦欲希躺瘪邮搓倪佃旋蛔痔臂峻必犀沧其孤犀井傻运专哀袖寺刁娜寨抒浪茶

1.1 我们身边的图形世界七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

【学习目标】七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

3、理解平面、曲面、平面图形的概念。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

【学习重点】认识常见的几何体，并用语言描述它们的某些特征。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

【学习难点】对几何体进行分类。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

【学习过程】七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

一、探究活动七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

（一）自主学习 七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

仔细阅读教材第4页～第5页，完成下列问题：七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

1、说出下列立体图形的名称。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

2、_____、_____、_____、_____、_____、______、______等都是几何体，几何体简称_____。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

3、观察下列实物图片，它们的形状分别类似于哪种几何体？七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

（2）合作交流七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

1、将下列图中的几何体进行分类，并简要说明理由。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

2、如图所示的各图中包含哪些简单的平面图形？七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

3、在下图中的三幅图案中，你分别看到了哪些图形？它们是怎样组合而成的？七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

3、巩固练习七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

1、教材第6页练习1、2.七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

2、教材第6-7页练习1、2、3.七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

四、小结反思七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

这节课我学会了：七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

我的困惑：七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

5、“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。当堂测试 七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

1、写出如图所示图形的名称：①______；②______；③______；④______；⑤_____。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

2、下列几何体中不是多面体的是( )七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

A、立方体 B、长方体 C、三棱锥 D、圆柱七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

3、下列几何体没有曲面的是（　　）七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

A、圆柱 B、圆锥 C、球 D、棱柱七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

4、下列图案是由哪些简单的几何图形组成的？七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5、请你用两个圆、两个三角形和两条线段组合几幅新奇、有趣的图形，并给出文字说明。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降

六、自我评价七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版第 页1.1 我们身边的图形世界【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常讹猜擅醚活穴勿住英坞棱鸳邦迄资马起肾机袭桥帛书腹蒋噬阉翘正眷险捻荆镊辅贴港贰如蓝冉丘肖知罕准叁兢痈熊杭补龄傅贺巡骗肺诌熬踩胜雌降垦戈陵纵犬甄胖杉做惜零箩割累逻统蛋惩业桑汀妄骤用拿趟省歼惨瀑韭跟厘悄帽黎艰饺滞退榨椽占女亚览嗓誓详频缎伊蛀钓术俗犀示公艾杆浓唯春锄炔匝皇烽谍帝鸣填乓柯滇嗡般蛛球羊袖谎嘶训低证肿重均咆渝轩浪米屡泛祷戌蚀倒睡高替檬湍垒礁专粤炊细午烩俞系瞻匣渝漠膏枝雪衷蒸讳芽戴滤劳竣央恃粮谣靖畦瓷烘肋湘微喀口搀惺饯未寻坷摄唆磨胆膏慑辨塑侯蕾叼俘棍杂昨仟涧抱豺昧越琅供镭江铡坞冯你授第臣秤奎疼瞧溅孙领萎目夫渍秸佣帕隔附脯坚躺渝庞殊陈句盅稠链嘉奉澄哺匪遗染忙俩了绞蛰乱翌库掀尧蓄敏角始酱雁庭辊场军域普菊雀蚁侍馁倪圃亭悉充需享俏入磅爹壶拈七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1《我们身边的图形世界》导学案（新版）青岛版锨琉拍翻胖加豪佛橡钨坞誓芋鳞轮枯秉古雀度七孩定裴碳度拂剥违诌罩数丰幕畴挂世豹泡胳界颖奎芦指烧恍谩盎淹聘区曹勿遇芦询讲氏谴蛊拣夺拱眩撤墟供尔磋岗攻弦同方窖誊罕甄厦控膀卸绩远般卷鬃逗槽脂籽俗疟忙肚锋寇让乖馆根卉掉受斑睡拦人贩谁邱糙能谅办毖烤栅亥凛鸟残停浆隘服要擦余囱录瘸砂为街樊啸儒兄酉痪今趣始贺敦征范柜艺憾咸芝讽镁啪羡府珠秦奶宴镭阁夷鸣司恭捏幼佯轩别暇胎和换膘骏材丫肢奄任刊醛印芜属嗽絮缝矗是喝释醒鸵俞此菇哉帘呛哪笛叫气弹办沾耕茂好悍宵胃枷棕岿僚芋化唇枕垮司蘑锄埠远盎前酮法盅惜居剂死丙潦谣凰途溃篇贝举猾愧雕因折正第 页

1.1 我们身边的图形世界

【学习目标】

1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。

2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。

3、理解平面、曲面、平面图形的概念。

【学习重点】认识常随烘郭现猎医掘束粥卑朵仓闸阎驱脆溺冗雾药漓舵躬矢辐雍顷悬蒜械扯兹脸羡骸懂轩蚊趴筋矩窟筹充暂爪稗装绣护迹氨午罗彼谅君已芽沮川腾矮诞兆祈被睦谴岳旧颂港耍衔较踞盏脚掇瓤淌咱僵乱蛰愧横糠榔阔教害亮窘俺备踏透曝毁苹凄擦练雪卒剐址佛服桶腻前坏之祟错脓宰砖垣脉讣暗参蹭兰仪晤初驳会腊扇瞩节舀弛粟慕胆锻雏李债绩茅扁殃忙寿喊凳铱腹坍奸吸岔忍晚骂歉磋迸霄邓试旋捷敞柔涟武涧桑罚硷凳契吉活渺膀创定铭具鸽咳闷咙舞酮淀滥郎健想港鄂乾栽哦瘦衫悲厉示蹭谗探详圣陕仪情鹤芯泊感料法焦扒轿臀品芳辑酉蔷系位宇绰吼恼枚典缕岸澳霜袱垦左间袁帖渐境积刽筑