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幼儿园办学理念

时间：2023-03-27 14:40:28 下载该word文档

幼儿园办学理念
一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色：
（一）办园理念:快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情,扩展他们的普通知识,强化他们与别的孩子交际能力，促进他们探索世界的兴趣，幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段,让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子掌握一年级的"技能"，或依靠标准化的考试来评估孩子。让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的，亦是幼儿教育评价的重要标准。办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势,在理解和实践时应把握三个核心要素:关爱孩子,关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐；把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻,积极实施体验教育。著名教育家卡森麦卡提醒我们：”儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。"呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道:”教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童.""合理的教导"，”如何爱护儿童"就是要"让每一个孩子体验成长的快乐”.”让每一个孩子体验成长的快乐”就是办园的教育理想、信念与追求.因它符合教育的规律，是幼儿园教育的根本目的和基本原则。以孩子兴趣及发展需要为需求，有系统有组织地让孩子从全面地发展，快乐地完成学习,这样就能创办一流的学园.

我们必须做到：关注每一个孩子的发展1、用公正的态度呵护孩子2、用发现的目光欣赏孩子3、用宽广的胸襟包容孩子
积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境,教育幼儿以”游戏”为主要体验模式,重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐.
(二、办学宗旨:以”一切为了孩子发展"为育人宗旨.
根据幼儿年龄特点和发展需要，建构并采用基本课程、特长课程、兴趣课程相结合的多元课程新模式，对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育，”双语教学”、"户外大自然教学””家园、社区合作"、"幼儿早期教育"等实验.热爱、尊重、信任幼儿,造就聪慧、自信、快乐、富于爱心、勇于创造的新一代。
(三）、办园目标:营造幼儿心中理想的”快乐大家园"
幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站,孩子的性格在这里塑造,孩子的能力在这里培养。通过各种手段细化制度、强化常规,是办学理念最终落实到每一个孩子身上，以”体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗”为的幼儿培养目标,把幼儿园变成"快乐大家园"，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。
幼儿园又是教师奉献青春，挥洒汗水的地方，所以把学校变成”温暖的家",通过师德教育或教研活动，促进老师不断学习，不断提高，

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