《推荐一部动画片》教学设计
教材分析
本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中,让别人听清楚;在听别人讲的时候,要认真听,了解别人讲的内容。
二年级的小朋友已有一定的口语表达能力,动画片是每一个孩子的最爱,在课堂上,他们会有强烈的表达欲望。
教学目标
1、能把自己感兴趣的内容说清楚。
2、能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。
3、能认真听,了解别人讲的主要内容。
教学重点
向他人推荐自己印象深刻的动画片,讲述的情节要吸引人,讲述的语气要适当,让别人听清楚。
教学难点
推荐动画片时注意说话的速度,让别人听清楚;听别人推荐时,要认真听,了解别人讲的内容。
教学过程
一、导入
同学们,你们看动画片吗?哪部动画片给你留下的印象最深?和大家交流一下吧。
本次口语交际的内容是推荐一部动画片,把自己印象最深的一部动画片推荐给大家,可以讲这部动画片给你留下了怎样的印象,也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
二、讲述训练
教师指导:
1、想一想:回忆自己看过的动画片,选出自己记忆最深刻的一部,想好要推荐的理由。
2、说一说:小组交流自己喜欢的动画片,可以讲讲其中的人物或精彩片段。讲的同学声音要洪亮,要使用普通话,表达要清楚,尽量让别人听清楚。听的同学可以提问,互相补充。
3、评一评:小组派代表上台讲述,全班评出最佳推荐员。
主持人:我知道动画片既能丰富大家的业余生活,又能增长见识,深受同学们的欢迎。今天,每个人都选出自己最喜欢的动画片,推荐给同学们,希望每个人都踊跃发言。
教师引导学生交流,推荐自己喜欢的动画片。
示例:生1:“大家好,我是明明。我喜欢的动画片名字叫《哪吒传奇》,故事内容是这样的:陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后,生下一个肉球。忽然光芒四射,从中跳出一个男孩。李靖闷闷不乐,一位名叫太乙真人的道长却来贺喜,为孩儿取名哪吒,收为徒弟,当场赠他两件宝物:乾坤圈和混天绫。哪吒七岁,天旱地裂,东海龙王滴水不降,还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为,用乾坤圈打死夜叉,又杀了前来增援的龙王之子敖丙。龙王去天宫告状,途中又被哪吒打得半死。于是,东海龙王请来三位兄弟,共商报复之计。第二天,四海龙王带领水兵水将兴风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮,大闹龙宫,战败龙王,为民除害。
我很佩服小哪吒,他是一个小英雄。
生2:我要推荐的动画片是《多啦A 梦》,它的主人公机器猫我特别喜欢。他是一只来自未来世界的猫型机器人。它用它那神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决了各种困难。
生3:大家好,我最喜欢的动画片是《喜洋洋与灰太狼》。其中喜羊羊是我最喜欢的卡通人物,因为他是青青草原羊村的小英雄,机智勇敢、积极向上、充满正义。
每位同学讲述以后,师要加以点评。
点评示例:这位同学口齿伶俐,语言清晰,语速适中,讲得很好,我想大家肯定都听清楚了。第二位同学讲述的内容重点突出,语言清晰,很好。
4、老师小结:
同学们,今天大家在讲述动画片的时候,把动画片的内容讲得非常清楚,大家都能听明白,更有的同学讲述的情节引人入胜,给人留下了良好的印象。
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