我和朋友之间的事作文600字

【篇一：写我和朋友之间的事的作文】

写我和朋友之间的事的作文 当双鱼座遇上双鱼星 他叫肖伟，升高中的成绩排名-榜上唯有他的名字在我前面。我们：分在一个班，用老师的话来说就是：我们是班里最有希望考名牌大学的学生。班里选学习委员，他的选票比我高，我对此耿耿于怀。 那天填写体检表，我发现他的生日和我的生日都在3月。他也发现了，对我笑笑说：“真巧，我们都属双鱼星座。” 旁边一个女生听见了，开玩笑道：“是那种想跳龙门的鲤鱼，这下你们棋逢对手，就看谁跳得更高了。” 这话不偏不倚正戳到我的要害，我暗下决心一定要超过他！ 我把他当成了我的竞争目标，在学海里蹦腾得更欢了。可不久，我发

现他的几次小考都大失水准，最近一次考试他最拿手的物理不在优秀档，开始亮红灯。 这天自习课，老师把他叫进了办公室。不知为什么，我的心也有些忐忑不安，我知道尖子生成绩退步的那种有如被虫噬般的痛。直到下课肖伟才从老师那里回来。他脸色发青，像霜打的茄子，两只眼睛痴呆呆地盯着某处，眼角有颗晶亮的东西一闪一闪，他流泪了。 接下来的一节课，班主任宣布了由我顶替肖伟担任学习委员的决定。 我注意到肖伟回了一次头，扫了我一眼。那眼睛里有哀怨。也有恼怒，我的心莫名地一阵痛。 一连几节课，任课老师的表扬名单里只有我，再没有肖伟的名字。我想起了那个双鱼星座，不禁想：一颗星黯淡了，另一颗星就更亮了。 已经3天了，肖伟没有来上课，望着空空的座位，我的心里也空落落的。他病了？或者被父母狠狠责打了？我的思绪像断了的线头，理也理不出个头绪。 星期天的阳光把我的脸烤得赤红，我攥紧写着肖伟家地址的字条，它湿湿的软软的，躺在我的手心里就像只毛毛虫。那纸条里写明的门牌号也像个毛毛虫爬在我心里，我的心“突突突”地跳个不停。 门开了，正是肖伟。然而我却吓了一跳，他像换了一个人，蓬头垢面，神色黯然，再也看不见一点往日孤傲冷峻的影子。 他撑持着门，没有想让我进去的意思。“是你？”他说。 “你几天没上课，我来看看。”我的舌头不听使唤，结结巴巴地说道。 “新上任的学习委员来欣赏失败者的狼狈样吗？”他尖刻地回道。 他简直像个刺猬，我想。新上任的学习委员？幸而他提醒了我，是的，我可不能像从前那般软弱，叫他小看了我。 我拨开他的手，走进去。客厅里一片狼藉，到处都是书、衣服。 “发生什么事了？”我问道。这房间好像从来没有人打理过？ 他像被什么蜇了，肩膀颤抖了一下，终于他的眼圈红了。 “你都看见了：”他像泄了气的皮球瘫软地坐在沙发上，“这就是我的家。从念初中起，他们就没有停止过争吵。爸爸天天早出晚归，而且经常不回家，一回家就烂醉如泥，妈妈也整天泡在

舞厅里。家里只有我一个人，起初我怕黑，不敢睡，整晚整晚开着灯，渐渐地就习惯了。” 我难过地对肖伟说：“越是这样你越要争气呀！” 他突然两眼冒火，暴怒地质问我道：“你知道我没试过吗？我争取科科考第一，希望引起他们的注意，可我等到的是什么？我在爸爸的口袋里找到的不是签好字的成绩单，而是一个陌生女人的信！” 我的泪水流下来。我终于知道肖伟成绩一落千丈的原因了。他的家是一片爱的荒漠，使他的心灵也变得干涸。他为此丧失了全部的自信。 每堂课我都情不自禁地盯着肖伟的空座位发呆，肖

伟的哭诉回荡在我耳畔，把我的心搅得七零八落。一定要让他回来，我在心里对自己说道。 一下课，我就往肖伟家赶。我不知道是因为我是学习委员，帮助肖伟是我的责任，还是因为我希望他重新成为我学习上的竞争对手？ “行了！你一个女生整天缠着一个男生算什么回事啊？！”我没想到再一次去肖伟家会被他如此无礼地羞辱了一番。我气得哭着从他家里跑出来，他怎么变成这样了，像个泼皮，我恨恨地想。 我抱着个大狗熊倒在床上大哭了一场。大狗熊的毛扎得我的脸痒痒的，我的心一动：刺猬周身长刺是为了保护自己。肖伟这样没来由的攻击，正是因为他的心里也在动摇啊！我可不能半途而废。 “这么一点家庭困扰就将你打垮了，你算什么男子汉！”我这样劈头盖脸地骂肖伟，心里却直打鼓。为了让他站起来，一个月来，哀求、鼓励、循循善诱我全试过了，激将法是我黔驴技穷的最后一招。 第二天，眼看着还有两分钟就上课了。我情不自禁双手合十祈祷起来。终

于．肖伟出现在了教室门口，好精神的肖伟呀！他坐到他的座位上，回过头，他对着我自信地一笑。 我收到了肖伟的字条：业梅，谢谢你。请你帮我补落下的课。 我的心里欢呼起来：过去的肖伟——我昔日的对手，回来了。 转眼一个学期过去了，

肖伟真棒，期末考试他又坐上了年级第一的宝座。我终于重新看见了自己追逐的目标。 那天，成绩单发下来。放学时肖伟突然跑到我跟前来，像下定了决心似的，他一字一顿地对我说道：“业梅，你是我最知心的朋友。” 这话像个棒槌，叩击了我的心房。这就是大人们常说的早恋吗？这样一想，我的心像揣进了只兔子。是我喜欢上他了还是他喜欢上我了？ 整个晚上我都没有睡着，临到清晨我听见有个声音对我说：不是，这不叫爱，这叫友情。缺乏亲情的肖伟，他把在你身上寻到的友情当成了爱。而你对肖伟的热心是因为你有很强的同情心。 是啊，我们是双鱼星座，是相互映照的两颗星。然而我们各自有各自的轨迹。 电话就在这时候响起来。拿起话筒，却没有声音。我气恼地挂了电话，可电话却再次响了起来，是肖伟。他的话也是断断续续的，像刚才一样拿起又放下、放下又拿起。他约我去郊游。 他早早地来了，远远地看见他的身影就在太阳底下，那么俊朗，那么帅气。不知怎的，我的心禁不住怦然一动。我们渐渐地走近了，他对着我微笑着，我的脸不自觉地红起来。

【篇二：我的好朋友(600字)作文】

精选作文:我的好朋友(600字)作文

她有着乌黑发亮的头发，不长不短，松松散散的，非常飘逸。秀气的她却是我们班的飞毛腿，每次运动会上最激烈的一个项目400米接力赛总少不了她，由于她的飞奔，我们班女孩子接力的成绩不是第一便是第二了，为我们班夺得团体总分第一起到了关键的作用，这很令她自豪。 运动场上的婉婷坚强无比，像个勇敢的女超人；可生活中的她又是怎样的呢？我说一件事给你听： 记得那一次，我们在走廊上玩得开开心心，这时，意想不到的事情发生了婉婷一下子蹲在我脚边，手狠很地摁着。我们迎上去问：婉婷，你怎么了？她哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水，比失去亲人还伤心。我们问了好几次，她的嘴唇才微微动了几下说：我的胃好痛！我们立刻分工合作。有的留下来安慰她，有的去告诉老师听，有的去打电话给她家长我是留下来安慰她的，我说：婉婷，别哭了，你是一个坚强的女孩，不是吗？要克制一点才好谁知，她哭得更厉害了。我有点儿不耐烦了，心想：怎么了，不就是胃痛吗，也可以不哭啊，可以不想着它就没那么痛了。不久，她妈妈来了，她才没有哭，可能是想回家撒娇吧。啊，真是一个容易被困难压倒的小女孩！ 过了几天，她看完病回到学校来学习。可她还是经常胃痛不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找个机会对她说：婉婷，以后不要那么柔弱，一遇到困难就哭鼻子找妈妈。这句话始终没说出口。 现在的婉婷，运动场上还是那么矫健如飞，生活中还是这么娇气，许多事情没法改变。五年级:少女香水

篇一：我的好朋友作文思路及例文

? 一.开头引出“朋友”

? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子

? 海内存知己，天涯若比邻。——王勃

? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅

? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

－巴金

? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去

灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。－马克思

? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯

? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子

? 2.直接点出朋友的特点。

? 比如：

? 她――是一位挺漂亮的女孩；

她――是一位乐于助人的好同学：

? 她――是我的好朋友――敏。

(3).其他

? 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。

2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。

? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光

芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

? 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然

失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?

? 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有

你啊，朋友！

6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。

? (3).其他

二 外貌描写

1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。

神态描写

2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。

三 他（她）是

个怎样的人

? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有

一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四?。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。

? 2.从性格特点出发：开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心

霸道 任性 幽默

? 3.从品格出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学乐观机智。她乐

但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。

这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。

我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错！”我赶忙说。

我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美??

我的好朋友

罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，

又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！” 她不但不爱劳动，而且还很胆小。

丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。 一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这

只??”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。

这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！ 丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。我的好朋友我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。

上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸

条上写：我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！ 你干嘛不告诉我答案？”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了??

通过这件小事，使我

对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。

我的好朋友 作文 我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！

王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。 她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。 我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！

我的好朋友

提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！

说起这。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。篇二：我的好朋友作文300字

我的好朋友作文300字

我的好朋友是张雅淳。她的眼睛又大又圆、明亮有神，就像黑珍珠，头发乌黑亮丽，好似天上的星子，皮肤又白又嫩，有如小婴儿，令人喜爱。

雅淳的个性很乐观，有快乐的事时，就会和我分享，心情不愉快时，我也会和她一起分忧。她的身体很柔软，劈腿时很容易就可以下腰，让大家非常羡慕，在体育科目的表现上总是让人刮目相看，不仅如此，连日常生活都礼让别人，处处为别人着想，犹如一位和蔼可亲的小天使，赢得大家的喜爱。

记得我们篇三：六年级

她成绩优异，是班级里的班长，还是学校的大队长呢！但是，也有许多缺点，比如，十分粗心，很胆小??但是，她一定会努力改正他们，争取做得完美！

一个活泼开朗，多才多艺的女孩——这就是姗姗。

我的小伙伴

长着一个大圆脑袋，

【篇三：同学之间作文600字】

篇一：同学之间作文600字 不知不觉中，我已经在这个班级里生活 了三年。这个班级仿佛像一个温暖的大家庭，我们手牵手，心连心，从生疏到熟悉。同学 之间时而欢笑，时而打闹，时而产生矛盾，但这点点滴滴的小事更能促进我们之间的友谊 . 在去年冬天 的一个星期一，寒风刺骨，正赶上我值日。当我正走在去洗抹布的路上时，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上。当时我痛得眼泪 都快流了出来。正巧，从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，一句讽刺的话脱口而出：“哟，摔得这么利索！”这句嘲笑的话使我的心也受到了伤害，感到委屈极了。这时，同班同学王欣雨从远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关切地问我：“没事吧？痛吗？”然后，又扶着我回到教室。我感受到了同学的关爱——同学之间是温暖的。 还有一次，在一节自习课上，同学们有的玩游戏、有的折纸，还有的互相聊着天??我用眼角瞥了同位赵以恒一眼，发现他正在看一本走迷宫的书，便不屑一顾地小声嘀咕道：“哼，多大了，还看这种幼