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中学岗位设置实施方案
时间：2023-02-04 09:48:06 下载该word文档
中学岗位设置实施方案中学岗位设置实施方案为深化我校人事制度改革，实现人事管理科学化规范化制度化，根据中共市委办公室市政府办公室《关于印发〈市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知（太委办〔〕号）文件精神，结合我校实际，特制定市科教新城南郊中学岗位设置内部各等级岗位实施方案。一指导思想依据和原则以邓小平理论三个代表重要思想党的十七大精神为指导，进一步深化本单位人事制度改革，贯彻落实市委办公室市政府办公室《关于印发〈市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知（太委办〔〕号）等文件精神，结合本单位的功能规格编制等实际情况，实行岗位设置管理制度。岗位设置管理与本单位用人制度改革相结合，单位实现由固定用工向合同用工转变，职工实现由身份管理向岗位管理转变；岗位设置管理与收入分配制度改革相结合，实现以岗定薪，岗变薪变的收入分配制度。岗位设置坚持分类管理，分别设置管理岗位专业技术岗位工勤技能岗位三类；岗位设置坚持规范有序科学合理精简效能动态管理的原则，形成岗位竞争择优人员能进能出职务能上能下待遇能高能低充满生机活力的用人机制，充分调动各类人员的积极性和创造性，逐步建立符合本单位特点的人事管理制度，促进事业的发展。二实施范围和对象本方案适用于市科教新城南郊中学在职在编在岗的专业技术人员管理人员三核准的岗位设置情况（待教育局审批后定）四各类岗位的聘用条件
（一）各类岗位的基本聘用条件.遵守宪法和法律.具有良好的品行.岗位所需的专业能力或技能条件.适应岗位要求的身体条件（二）专业技术岗位各等级岗位首聘条件根据太教〔〕号文件精神，教师正高级三级岗位的任职条件由省教育主管部门制定，畐雋级五级岗位的任职条件由苏州市教育局制定。专业技术四七十十二级岗位的任职条件按照现行专业技术职务评审和国家规定的相关职业资格准入的有关条件规定执行。专业六八九^一级岗位的任职条件，由学校根据本单位实际岗位的职责任务专业技术水平教师任职年限业绩贡献等因素综合制定，并报教育主管部门审核。专业六八九十一级岗位的任职条件如下：.任现职期间，年度考核均在合格以上。.各等级岗位任职年限（首次聘用统计时间截止到年月日）：六级岗位：任中学高级教师满年；八级岗位：任中学一级教师满年；九级岗位：任中学一级教师满年；十一级岗位：任中学二级教师满年以上。.在达到基本任职年限后，依据教育局核定的岗位数，根据教师任职年限依次聘用。如出现任职年限相同岗位数不足时，对并列者的业绩材料在校表现师德师风情况等内容进行综合打分考评，以综合积分决定岗位等级。附：综合考评积分一览表考评内容分值说明从教年限（教龄）分/年任现职以来担任教研组长备课组长年级组长年数分/学年兼职不重复计算，兼职是指同时任职，兼职一项在该栏总得分的基础上加分。
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