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部编版一年级语文下册语文园地一教案
借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写〞认识并稳固带有韵母an和ang的字。一起看看部编版一年级语文下册语文园地一教案!欢送查阅!语文园地一教案1教学目标：
1.稳固声母，读准音，认淸形，会背诵并默写声母表。
2.借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写〞认识并稳固带有韵母an和ang的字。3.指异学生按笔顺规那么写字，激发学生书写汉字的兴趣4.积累描写春天的词语，丰厚学生的文化积淀。
5.正确、有感情地朗读短文，了解生活中相互联系的事物，感受朋友在一起时的欢乐课前准备：
1.制作课件;材料包。(教师2.声母卡片;生字卡。(学生教学过程第一课时一、大自然真奇妙
1.导言：同学们，你们知道今天是什么天气吗
2.导入：翻开缤纷的小雨伞，仰望多变的天空。这节课，我们就先来走进大自然，感受多变的天气。(板书：多变的天气
3.导学：同学们，你们都知道哪些天气先和你的同桌说一说。4.学生汇报自己知道的天气。
5.导言：同学们知道的可真不少，如果老师把你们刚刚提到的描写天气的词语写出来，你们还能准确地读出它们的名字吗6.课件出示识字加油站中的字词带拼音(1学生自由认读。(2小组内比赛读。(3全班比赛读。
7.导学：同学们可真了不起，天气的名字读得非常正确。瞧!淘气的字宝宝跑来了，你还能读出它们的名字，记住它们的样子吗学生自由读生字并交流识记生字的方法。
8.汇报交流。教师相机指导学生运用多种方法识记生字。二、字词句王国(一第一关读记大地。
1.课件出示：汉语拼音字母表(错乱有趣的卡通声母
2.导学：同学们，你们瞧，第-关有三个要求，你们敢接受挑战吗(屏幕出示闯关要求：a能够正确认读字母。b能按顺序背诵字母表。c能默写字母表
3.导入：可爱的字母们已经集合了(出示教材第11页的字母表请同学们按要求自主学习，比一比看谁能闯关成功。
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