创特色班级 展班级风采

小学阶段是一个人行为习惯养成的关键时期，良好的班风无疑是给孩子们提供了阳光健康的成长平台。

我班的班训是：自强不息，力争上游

我班的口号是：有旗必夺，有一必争

下面结合我班实际，谈一谈班级建设方略：

一、养成教育是基础，尊重教育为特色

教育理念：最优秀的个体，来自最优秀的团队-----打造优秀班集体，增强班集体的核心凝聚力。

1. 提出班级的奋斗目标。

奋斗目标：争创优秀班集体

学习目标：作业工整，每天都有进步。

德育目标：在常规管理评比中不丢一面旗。

2.参加尊重教育活动，并实施评价考核

组织调动我班学生以小组、团队的竞争意识积极参加学校尊重教育活动月的各项活动，在活动中力争展示出班级、小组的团队特色，同时根据各小组参加情况每月评选5个优秀小组，5名德育争章少年，并颁发小奖品。学期末，评出优秀小组和三好学生，颁发奖状和奖品，为学生佩戴大红花。并拍好照片带回家。班级优秀的学生向校级和市级三好学生推荐。

二、创新活动是关键、关爱学生助成长

1.创新开展“我手写我心”，建立读写结合新方式

三年来，我引领这批学生广泛阅读，除了学校图书角的书，同学们纷纷把家里的书带来，互相借着读，在班内交流读书体会。举办课本剧、演讲比赛等读书活动，成为我班特色。也给我的语文课堂教学增添了活力。

班长李檬同学，别具匠心地将自己的读书体会和平时写的日记整理装订成册，在教师节那天送给我做礼物。今天我把它带来，与大家一同分享一下这份喜悦。（看学生作品）在她的带动下，我相信会有更多的孩子喜欢阅读、爱上写作。我将继续鼓励孩子们踊跃投稿，积极参加各类作文竞赛，从中获得成功的体验。

2.创建打击乐器特色班，促进教学与艺术双赢

为了落实减负精神，我校大力开展体育艺术2+1活动。在活动的启动阶段，我自愿向学校申请了创建我班打击乐器特色班，一方面源于我对音乐的喜爱，另一方面想通过艺术活动的开展激励学生的学习，达到教学与艺术双赢。在上学期我校的艺体工作展示中，我班的展示受到了与会领导的一致好评。

3.搭建才艺展示平台，关注赏识每个孩子

班级的文化墙，走廊的展示台，以及丰富多彩的活动，为学生搭建展示自我的平台。关注赏识每一个学生，在他身上寻找闪光点，这是使学生建立信心的最佳途径。因此，尊重每一名学生，尤其是问题学生是我对自己多年来的要求。班级一名男生张富兴，活泼好动，不爱学习、习惯较差，但我见他机灵、勇敢。是学体育的好苗子。就推荐他报名学滑冰。后来被体校选拔为队员。代表学校参加了滑冰比赛。为学校争得了荣誉。我以此激励他努力学习，再创佳绩。尊重学生的爱好，教师适当的引领，会收到意想不到的效果。请看，这是学生课内外参加活动获部分荣誉证书。

让学生“在活动中得到进步，得到发展，享受激励，享受快乐”这就是我班的特色。发展、创新、追求、责任，我想这就是我做为一名班主任的起码标准。没有最好，只有更好，相信有努力就会有回报。