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儿童文学的基本理论
时间：2023-04-06 18:15:49 下载该word文档
儿童文学期末（上）复习资料一、儿童文学的基本理论1.儿童文学的几种说法儿童本位论；是写儿童的文学；是指专为儿童创作的文学作品；是教育儿童的文学（鲁宾）2.儿童文学的定义及基本内涵定义：专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品基本内涵：是文学的一个部分，具有文学的一般特性，又是文学的一个独立部门，有自身特点；具有教育功能，但本质上是审美的；关照儿童年龄特征是儿童文学存在的根本3.儿童文学与儿童读物的区别与联系儿童文学儿童读物（范围较广）。4.儿童文学与成人文学的区别与联系区别：作家创作目标指向的差异；文化底蕴的差异；社会功能侧重点的差异；文学接受对象的差异联系：二者为文学的两个分支，是以语言文字为物质媒介，通过塑造生动的文学形象，表达作者对生活的认识和感受，都具有文学属性5.儿童文学与文学的一致性与特殊性体现在几个方面一致性：凭借语言文字创造艺术形象；通过创造艺术形象反映社会生活；通过艺术形象来发挥教育作用特殊性：读者的特殊性：必须符合儿童的年龄特点；为儿童所理解和接受读者的多样性:性别因素；智力因素；心理个性的差异；文化的差异6.儿童文学有哪三个层次各有什么特点a.婴幼文学（0-6岁）：注重娱乐、趣味，篇幅短小，情节单纯，故事性强，想象丰富，形象具体鲜明，语言简洁明快，富有韵律和节奏感，形式上图文并茂或以图画为主，多采用儿歌、儿童诗、低幼童话的形式表现。b.童年文学（7-12岁）：注重想象与认识。题材广泛包括科学的社会的自然的，形式多样，形象鲜明，语言生动，情节曲折，构思新颖，主要文体童话、科学文艺、儿童诗、短篇》儿童故事及小说c.少年文学：（13-18岁）注重美育与引导。要求具备深刻、系统、全面的知识内容，有较强的文学性，情节曲折，构思新颖的中长篇作品。（与成人文学比较接近）。主要文体有少年小说、幻想小说、散文、报告文学、寓言等。7儿童文学的基本功能表现在哪些方面请举例说明。a.审美的功能：对儿童审美判断能力的培养；对儿童审美趣味的提升b.教育的功能：教育功能不是一种偏狭的思想教育，包含了美好情感、品格及道德行为的教育，引导儿童健全人格的形成c.认识的功能
d.智力开发的功能：语言能力；想象能力；思维能力e.娱乐的功能：主要以幽默夸张、滑稽变形的形式表现具有美感意义的内容，从而造成富有喜剧色彩的效果，如《母鸡萝丝去散步》、《木偶奇遇记》二、儿童文学的文体1.什么是儿歌儿歌的特征是什么~定义：采用韵语形式，是适合幼儿吟唱、欣赏的叙事表情的诗歌，是人一生中最早接触的文学形式特征：a.单纯性：形象单纯、具有稚拙美，内容结构单纯、篇幅短小、容易学记b.形象性（所描绘的任何事物，所介绍的任何知识、活动都是具体的，突出了形、色、声的特点）c.音乐性：表现在鲜明的节奏和韵律上d.游戏性：谜语歌-猜谜；数数歌-玩中识数；跳绳歌-辅助跳绳