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2019年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷）
政治试题
24． “刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰……”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一 起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是
图 9 ①箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息②“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造
③文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老的文化越有价值④文化需要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
25 ．一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍， 沉淀着浓浓的乡愁……食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明A．食物所承载的文化是不断发展的B．情感与思念是饮食文化发展的源泉C．不同地区的饮食文化相互交流，不断融合
D．一方水土养一方人，食物承载着家的温暖和故乡情怀
26．登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦 奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养
D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径
27．清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生” “博物馆 讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生
①了解社会，提高实践能力，实现全面发展②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争③树立职业平等观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
28 ．一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技 进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明
图 10 A．科学幻想是推动科技创新的基础
B．意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实C．意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界D．通过实践，观念的东西可以变成现实的东西
29 ．二环路边，繁花点点，玉泉山下，绿意盎然……八百余公里城市绿道，串起北京的河道、青山和历史 文化遗迹，成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中，谱写了一段舒缓的和弦。城市绿道
①是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化②使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能②满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足④改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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