初一作文碰撞

【篇一：后现代课程观与中学传统作文教学的碰撞与融合】

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后现代课程观与中学传统作文教学的碰撞与融合

作者：张桢

中国传统的作文教学是从模仿开始的。朱熹说：古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯属。这种模仿是符合写作的一般规律，也是作文启蒙教学的原则。而后现代课程观却强调课程的创新和生成，具有不可预测性和模糊性。两者之间似乎水火不容。

具体来看，中学传统作文教学长期以来已经形成了自己的一套具有实践效果的理论体系，多关注显性的知识体系，如字词句段、立意取材、谋篇布局、行文等等。近年来，受高考制度的影响，传统作文教学又走向了应试模式，要求形式美和讲究思想内涵。于是就出现作文“科学工具说”，陈家彦老师在《高中作文教学反思》一文提出：必须明确作文课的任务是培养学生的语言表达能力，这就需要建立起科学有效的训练体系。随之，四川的白世国老师也提出作文教学的“三段思维策略”。这些都强调如何在模仿的基础上进行训练。

多尔后现代课程观的基本要旨，包括四个方面：

一是丰富性，指课程的深度、意义的层次、多重可能性或者多重解释。倡导课程具有适量的不确定性、异常性、无效性、模糊性等，这和传统作文教学重模式规范产生了冲突。

二是回归性，特指一个人在与环境与他人、与文化进行反思性相互作用过程中产生自我感的方式。多尔认为这种回归是转化性课程的核心，回归不等于重复，而是通过反思去发展和运用某种能力。这种反思和传统作文教学的“指导，评价，修改”的反复训练也有本质的差异。三是关联性，这一概念包含两个方面，教育学的关系和文化的关系。教育学关系是指“课程结构内部的联系；文化关系，指课程外部的那些文化的或宇宙的关系。这些关系形成课程的大的模体，这和传统作文教学单一的显性知识体系也不一样。

第四个是严密性。我们也不能把传统作文教学讲究章法结构和论证的严密相提并论，后现代课程的严密性恰恰与诠释的不确定性联系在一起，它不要求过早或最终以一种观点的正确而结束，而是将所有观点投入多种组合之中。

【篇二：七年级作文精选30题】

七年级语文精选作文题目30道

（素材均来源于网络，非原创）

一、从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分） ．．．．

我们的日子有阳光和鲜花，也有风雨和眼泪；眼泪不一定是软弱的代名词，也许是我们坚强的字符，是扬帆起航的誓言；眼泪不一定是悲伤和痛苦的流淌，它也许是一池喜悦和幸福的洋溢。眼泪是情感汇集的港湾，是与人交流时无声的“话语”??有人说“男儿有泪不轻弹”，有人说“有泪就要尽情释放”；有人说“流泪是一个人无能的表现”，有人说“流泪是自我反刍时有声的独白”??

题目一：那一次，我流泪了

题目二：那一次，我没有流泪

要求：⑴诗歌除外，文体不限；⑵不少于500字；⑶文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

二、以《那一次，我真》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。（600字左右）

提示：1、先将题目补充完整，如“快乐”“开心”“感动”“后悔“等。

2、要注意有重点的展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。

三、请以“记忆中的一朵浪花”为题写一篇记叙文，要求：

（1）文中不得出现真实的姓名、班级、校名；

（2）不得少于600字；

（3）内容具体，有真情实感。

四、题目：_______________因你而亮丽

要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。（2）内容具体，有真情实感。（3）文体不限。（4）字数500字以上。

五、请以“心灵深处的”为题写一篇文章。

要求：

（1）先把题目补充完整，再作文，可填写“秘密”“回忆”“烦恼”、“快乐”??

（2）说真话、抒真情，600字左右。

【考点】命题作文．

【分析】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活．题目难度不大．

【审题立意】首先要分析已给定短语或词语中的核心词语，逐一推敲．同时分析每个词语的意义和各词语之间的关系．“心灵”，限定主体是“自己”，“深处”，是发自肺腑的情感体验．适宜写写人记事

类记叙文．

【思路点拨】填词要选用动词或形容词，填补好后，尽量选择填补词语的同义词，对比分析，从词语的感情色彩（褒贬）、表意内容、深刻立意等角度分析，通过比较，加深对题目的理解，更好地把握每个题目的范围和重点，写出切合题意的文章来．

【题目举例】《心灵深处的回忆》、《心灵深处的感动》、《心灵深处的记忆》、《心灵深处的风景》、《心灵深入的秘密》、《心灵深处的烦恼》、《心灵深处的玫瑰》、《心灵深处的懊悔》、《心灵深处的较量》等．

【素材举例】例如《心灵深处的回忆》一题，回忆有很多，那么刻骨铭心的记忆是哪些？同类的是否已筛选？我们可以将同类筛选出的画面以镜头形式出现，增加适当环境描写、人物描写．

【解答】【例文】

心灵深处的歌

这是我回家必经的一条路．

起点﹣﹣怀着愉悦的心情

周五放学后，便开始踏上了回家的路．走出校门，这便是起点了．风，轻轻地、温和地吹着，吹过了我的脸颊，就像妈妈的手抚摸着的感觉．穿过人海，向公路十字路口徒步前进．贪婪地呼吸着清新的空气，抬头望着瓦蓝瓦蓝的天空，倍感心旷神怡．两排的树绵绵延伸到远方，就如希望般不尽的绿色火炬．自然的音乐洗礼着这颗焦躁的心，唯有喜悦还在心里荡漾．这时候，我拿起电话对家里说自己即将回家．唉，一贯沉默内向的我，竟不知该和另一边的家人说些什么，只能轻轻挂断电话．再走一小会儿，就到了等校车的地方．

中点﹣﹣无限的遐想

坐上了公交车也闲着没事，就喜欢坐在靠窗边的位置看不断退却的风景展开一系列联想．有时车子是一路顺风；有时就有可能被交警拦下，拖了极长一段时间．不管怎样，还是喜欢车子里的人可以少一些，这样可以安静一点．风不断地从窗口溜进来，就好比一股股的清泉汩汩地流到身边．当看到一片片美丽的田野，绿树和绿草，以及远山的时候，就不禁想起《田园交响曲》，耳畔也不禁响起了主旋律，人也随着虚幻的田园飘了起来；一切都瞬息万变：风景一转，就看到就看到一层层高楼大厦．头脑就油然产生一种想回归大自然的强烈欲望，而这里浊恶的空气令我深感厌恶．于是脑海中又出现了一幅美妙的自然风景画．我想，等我将来实现了自己的梦想，我就带着全家回那个大自然的天堂﹣﹣家乡，在那里专心研究、寻找大自然的灵感与启发．当我眺望远处大海的时候，思绪就更加飞舞了．我想到了将来自己的计划、自己的情况等等．当碰到车被抓的时候，我又想起了家里的平安，心中烦恼着、默默祈祷着．我明白，此时至少会晚半个小时到家，家里也必定打来电话，然而，我听不到那声音了，因为车里的嘈杂．

终点﹣﹣急切的尾声

下了车，我便使劲往家的方向跑，说不出的兴奋和急切．匆匆过了天桥，家似乎就近在咫尺了．回家的喜悦，就像一首歌的尾声，冲淡所有的一切，慰籍着我的心灵．顺着公路一直走，不知不觉中已到楼下．

六、台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下:

如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处??擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见---窗外依然有蓝天!

请以“窗外有蓝天”为题写一篇文章。

①立意自定，文体自选。

②可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。

④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

七、以《谢谢你，___ ____》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活中，有过不少帮助、教育、激励、批评过你的人，他们可能是你的亲人，也可能是你的朋友、老师或同学，还可能是陌生人??他们使你战胜困难、获得感悟、给你力量，他们帮你克服缺点、不断进步??请选择你最想感谢的一个人写出来。

要求：（1）将题目补充完整。

（2）以记叙为主，适当运用描写、抒情、议论等表达方式。

（3）不得出现真实的姓名、校名

八、孙悟空在花果山住得腻烦，想想西天取经途中多得各路神仙帮忙，就带着些桃儿上天挨个感谢他们。天上一日，地上一年。没想到他返回花果山时已经是2017年。老孙低头一看，竟然找不到回家的路了！原来，整个华夏大地已经被浓得化不开的雾霾所笼罩??请根据以上提示续写一篇文章。

要求：1、若选题 二，请拟定题目后再行写作。

2、说真话，抒真情。

3、书写规范，字迹工整，卷面整洁。600字左右。

九、古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心。”读书可以让你“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，足不出户而览名胜于笔下，历山川于书中，泛江湖于案头；读书可以让你“秀才不出门，便知天下事”，闲坐家中而了解天下事，静观世界风云，触摸尖端科技。请大家以“读书”为话题，题目自拟，写一篇不少于500字的作文。（诗歌除外）

十、每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景??请以“因为有我”为题写一篇作文。

十一、下面两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b 、c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）每当夜深人静的时候,每当站在喧嚣的街头,每当闭上眼睛轻轻哼起了歌,我的思绪总会被牵引着，回到童年那片悠远的时光。我记得大树下白色蚂蚁的王国与战争。我记得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀时内心的震惊。我记得换糖球的六指的老人，摇着货郎鼓，在午后的树下招徕贪吃的孩子。我记得雪山上满天的繁星，和夜晚无人时忽然听到的树叶的低语。

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：童年里的_________

（2）“你是我心内的一首歌，心间开起花一朵，你是我生命的一首歌，想念汇成一条

河”，每一首触动我们灵魂的歌，都会将我们珍藏的记忆晾晒在阳光下，让我们汲取生命的温度。那一声呼唤，一个拥抱，一盏灯，一个人，一件陈年旧事，就这样在我们的心头攒动，碰撞出了清脆晶莹的歌。你听，你的内心，有什么在唱响？

请以“我心内的一首歌”为题目，完成一篇作文。

十二、水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是梦想的力量；冰释前嫌，是真诚的力量；正义伸张，是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自于外在，而是来自内心——来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富美好的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。

请以《________的力量》为题，写一篇不少于500字的作文。要求贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；认真书写，力求工整、美观。

十三、生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜??惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱??

请以“惊喜”为题写一篇文章

要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。

十四、初中一学期，你也许遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景??请以“遇见”为题，写一篇文章。

要求：

（1）将题目写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在500-700之间。

（4）不要出现所在班级或师生姓名。

十五、生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好,有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分??“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“ 忍不住”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。

要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，写在作文纸的第一行。②不少于600字。③叙事完整生动、感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名和班名。

要求：内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、人名。

十七、阅读下面的文字，按要求作文。

成长中的我们，也许会时常收到师长们的谆谆教导，他们的话语如春雨般滋润心田。今天，迈入中学之门后的我们，向成熟迈进了一步，也有了更多属于我们自己的思考。请拿起手中的笔，大胆地抒写吧！

请以“这一刻，我想说”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于500字；（2）文中不要出现真实班级姓名和学校名。（3）文体自选。

十八、生活是七色的，其中蕴涵着追梦的艰辛，成长的喜悦，挫折的苦痛??此时，你需 要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要_______（互助、掌声、阳光、微笑??）”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），不少于500字。②内容充实，感情真挚 ③字迹工整，卷面整洁。

十九、题目：这件事真让我

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，

或让你失望、后悔??请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。

作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）字数不得少于500字。

二十、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种期待，有时也是一种感动。收获是一 种幸福，付出是一种幸福，功成名就是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福??其实幸福就在 我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长的每个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限，诗歌除外。

（2）文中不得出现真实校名、班级、姓名。

（3）不少于 500 字

二十一、按要求作文。

请以“陪伴”为题目，写一篇文章。 ．．．

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用单名代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

二十二、请以“我尊敬的一个人”为标题写一篇记叙文。要求：①尽可能写出真情实感，做到文从字顺。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【篇三：初一上作文随笔】

回家最晚的一天

五点三十，放学，大雨倾盆。

五点四十，天已经完全黑了下来，校门口十分拥挤，时不时发出伞与伞的碰撞声，不过也基本被大雨稀释了。我向人群放眼望去，依然没有看见那熟悉的身影，上衣都淋湿了。 五点五十，校门口只有零零星星的几个人影，路灯亮了，我的视线变得更加模糊，眼镜上落满了水珠，将灯光变得张牙舞爪，肩上的负担好像越来越沉重似的，无可奈何，只好硬着头皮走进传达室，刚推开门眼前立刻变得白茫茫一片。我立刻卸下了肩上的沉重的大家伙。

“喂，你到哪儿了，妈妈？”

“今天是老爸去接你，我出差。”

“喂，老爸，你到哪儿了？”

“我这刚开完会，我马上就往你那赶。”

我一头倒在传达室的椅子上，真舒服啊。不知不觉便进入了梦乡。

六点五分，我醒了，环顾四周，想起来了。推开门出去，校门口静得不能再静了，雨好像小了很多。

“喂，到了吗？”

“马上，我这正堵着呢。”

终于快来了，我又再次背上书包，奔赴漫漫的等候之旅，随便找个地方坐了下来，随手拔起几根杂草，细细地把玩欣赏了起来，一会，小草早不知哪去了，又无聊了起来，抱着书包哼起歌。

四周的街道，早已空无一人，惟有路灯依然亮着，当然，还有川流不息的车辆，喇叭声一刻也不肯停息，盾着一辆辆车，不停地寻找着，希望着，一次次的惊喜又一次次的落空。

六点二十，终于来了，我的上帝啊，

我能揍他一顿吗？

一件小事

一件小事，说小也小，说大也大。

夜幕消退，夕阳渐渐爬上天边，四处的蝉鸣鸟啼似乎

是进攻的号角，坐在那里静静观望，花香仿佛是滚滚浓烟，而这块瓷砖就是那硝烟弥温，战火连天的沙场。

不知不觉仿佛置身其中，成为众多蚁兵的一员。西瓜

虫战车在前方轰轰作响，“杀呀！”嘶杀声震耳欲聋，“一分队跟我上！”“是！”一队人马向全副武装的西瓜虫大兵杀去，“冲啊！”西瓜虫举起它的利刃，贯穿了蚁兵的身体。“兄弟！”“弟兄们跟我上，为小二报仇雪恨。”更多的蚁兵死在了那死神般的镰刀下，面对众多蚂蚁无休止的啃咬，一头西瓜虫轰然倒地，但形势依然不妙，

“兄弟们顶住，援兵快到了。”

“回家吧，吃早饭了。”

“等会，我看完。”

不知什么时候，虫兵也变多了，大地血流成渠，“援兵到了”，一大群蚂蚁蜂拥而至，西瓜虫见大势已去，当机立断，撤！

兵败如山倒，蚂蚁潮水般蜂拥而来，攻势甚为猛烈，杀得西瓜虫没有半点还手之力，西瓜虫显然没有狼的智慧，撤退也没有垫后的，被追着打，一头头装甲战国被 消灭，犹如一尊尊千年石像轰然倒地。

西瓜虫大败，仓惶逃命，幸存者无几。

死的西瓜虫被蚁兵拖回洞里，地面上还有一些战死的蚁兵，也被其它蚂蚁拖回蚁穴，厚葬。

肚子咕咕地抗议，腿也坐麻了，站起身来，拍拍身上的尘土，打道回府。