五年级上册长春版漫画作文

【篇一：一【长春版】小学五年级上册语文基础知识练习及答案】

一、解释带点的字。

1、常恐秋节至。恐：怕，担心。2、何时复西归。复：再。3、老大徒伤悲。徒：白白地。

4、百川东到海。川：河流。

二、趣味对联。

古时候，有一位秀才见百姓生活及其困苦而深感同情，为了表示对统治者的不满，他给一位百姓写了一幅没有横批的对联，左联“2345”，右联“6789”。想想看，他的对联是什么意思呢？

缺衣少食

三、加标点。

说话人在中间，说后用逗号。

“我明白，你是一只勇敢的鹅，”阿卡说，“一只勇敢的鹅，一定会是我们旅途中的好伙伴。”

四、改写句子。

1、大礼堂里挤满了人。改成比喻句：大礼堂里人山人海。

2、一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。缩句：歌曲传遍了祖国各地。

3、长城是中国人的骄傲。扩句：举世闻名的万里长城是勤劳的中国人的骄傲。

4、妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”

改成转述句：妈妈对我说,等我测试完回来，陪她去书城买些教学用书。

5、鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。缩句：鲁滨逊发现脚印。

6、雨下得很大。改成夸张句：大雨倾盆而下。

五、说一说下列成语的意思。

1、朝三暮四：原比喻聪明人善于使用手段，愚笨的人不善于辨别事情，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。后用来比喻常常变卦gu??，反复无常。

2、相濡以沫：是指在“泉涸”h?的情况下，靠彼此吐出的口水来互相喂养。比喻在困境中的相依为命和相互救助。

3、买椟还珠：是指买了精美的木匣，而将有真正价值的宝珠退还给了商人。比喻没有眼力，取舍不当，抓了次要的，丢了主要的。

六、出自古代寓言故事的成语。

亡羊补牢、坐井观天、南辕北辙、愚公移山、揠苗助长、狐假虎威、刻舟求剑、自相矛盾、杞人忧天、塞翁失马、画蛇添足。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

1）各指反动统治者和全心全意为人民服务的人。2）有。像陈希同、高严、米凤君这样的贪官就是反动统治者；像汪洋湖、孔繁森这样的好干部就是全心全意为人民服务的人。

八、能简要概括《跌倒》这一诗歌内容的名言警句和对联。

祸兮福所倚，福兮祸所伏。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

九、填上合适的量词。

一支钢笔 一盏zh?n路灯 一幅f’图画 一场演出 一首诗 一口井 一枚m?i硬币 一座房子

十、仿照例句，续写两个与例句构成排比。

人生路上,有时一个微笑，可以人我们看到春天的温暖；人生路上，有时一句鼓励，可以让我们感到明天的灿烂；人生路上，有时一点帮助，可以让我们读懂人生的美好；人生路上，

有时一句问候，可以让人们尝到露珠的甘甜；人生路上，有时一丝关怀，可以让人们找到阳光的温馨。

十一、用望字组成三个词填空。

1、到北京去看长城，这是我从小的（愿望）。2、今天下雨，不能去春游了，我很（失望）。我（盼望）“六一”儿童节的到来。

十二、选词填空。

1、这篇课文很短，他读了好多遍，（居然）还不会背。 2、去年，他获得了公关奖，今年他（依然）获得了公关奖。3、昨天，气象台预报今天有雨，（果然）今天午后下起阵雨。

4、早上，天空万里无云，午后（突然）下起大雨。

十三、背诵并默写《秋天的怀念》最后两个自然段，注意下列词语的书写。

淡雅、高洁、热烈、深沉、泼泼洒洒、烂漫、懂得

【篇二：长春版小学语文各年级教材作文目录】

长春版语文教材 一年级上

1.

2.

3.

4.

5. 打电话 说说我的家人 我对您说 我们这里的冬天 小熊过河

长春版教材 二年级上

1、小小创意广告牌（请你为学校、居住的社区或郊外的草地设计广告语吧！）

2、让我们玩得更好（调查 讨论同学们都喜欢玩什么，怎么玩更有趣，那些游戏更适合我们）

3、绕口令比赛（我能流利的背下来，我要配上动作说，我还会说别的绕口令）

4、看图编故事（给出第一幅和第四幅，试着想一想中间发生了什么，画一画写一写）

5、故事会（名人小时候的故事可真不少。我们召开以一个故事会，讲讲这些故事。我讲爱迪生小时候是如何做实验的，我要讲茅以升从小立志造桥的故事??）

6、课间活动（图片中各种课间运动——下课了同学们都在干什么？下课了，同学们有的有的还有的）

7、大家都来提问题（课文中说，童年是在一串串问号中长大的。我们可以提什么问题呢？读书遇到的问题，生活中遇到的问题，自己感兴趣的问题。）

8、读词语，讲故事（1、泉水，蝴蝶，花儿2、麻雀，稻草人，稻穗。同学们也可以自己说三个词，再展开想象编一个故事。）

9、编对话（生活中的对话——故事中的对话——看图想象的对话。 标点符号。）

10、学写留言条

11、压岁钱怎么用？（怎么用才有意义？）

12、欢天喜地过大年（春节是中华民族的传统节日。每年春节，人们都要??写春联，贴春联，做红灯，挂红灯，买鞭炮，放鞭炮。

长春版教材 二年级下

1、 春天在哪里（身边的春天，大自然的春天）

2、 我的心里话（道歉、建议、小秘密??）

3、 汉字故事交流会

4、 讨论 标点符号

5、 学写日记（为什么写日记，日记都写什么，我写的日记）

6、 看图说话（谁是美食家）

7、 我们周围的声音

8、 复述故事（方法）

9、 看图讨论

10、小组合作做手抄报

11、爱心卡（送给谁，制作，送达

长春版教材 三年级上

1、 我们眼里的秋天

2、 走进图书馆

3、 学会倾听（听别人讲故事或讲话。）

4、 养花趣事

5、 热门话题

6、 探索记录---海洋的研究

7、 生活中的见闻

8、 信的旅行

9、 写一种小动物

10、 我来介绍书 读书交流会 读书汇报会

11、 故事会

长春版教材 三年级下

1、 修改我的习作

2、 编写故事

3、 转述别人的话

4、 美丽的夏天

5、 用书信解决问题

6、 写对话

7、 做爸爸妈妈的小帮手

8、 我们的实验

9、不同的命运 看图片写故事

教材 《语文》四年级上册： 1童年的愿望

2成语故事会

3老师的节日

4课本剧《甘罗》

5这件事令我感动

6这里景色美

7我喜欢的动物

8我的小制作

9世界真奇妙

教材 《语文》四年级下册

1不同形式的说写见闻

2绿色记事本

3故事里的故事

4大自然的声音

5名人研究

6写你最感兴趣的一个人

7我想对你说

8我经历的一件事

9图书交流会

10永远的丰碑

《长春版语文教材》五年级上

1. 谁不说咱家乡好

2. 学习“转述”

3. 为他“话”像

4. 修改自己的习作

5. 画里有“话”

6. 我的小计划

7. 动物王国里的故事

8. 我们的心声

9. 梦的翅膀

10. 学做主持人

《长春版语文教材》五年级下 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 学写观察日记 人类的朋友写你最喜欢的小动物 小导游 学写导游词 一次调查 学写调查记录 我的未来 照片里的故事 说服的智慧 学写读书笔记 自我介绍

《长春版语文教材》六年级上 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 苏武的故事 成长中的?? 美丽的大自然 （写景） 故事之后的故事 （根据原文续写） 美德在我身边 （你写一个身边生活中具有传统美德的人） 简洁是美 （缩写） 走进名著中的人物 （写一个你喜欢的人物） 关于吃的辩论 （开展一次关于吃的辩论会） 写给远方的朋友 （写一封信）

《长春版语文教材》六年级下 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

讲话要看对象（请你选择自己喜欢的角色说一段话） 创编故事（请你任选一组词，展开合理想象 编个故事） 回忆那一刻（选择印象深刻的一件事） 生活的启示（选择一件给你启示最深的事） 中华文明赞（写一篇赞颂源远流长的中华文明演讲稿） 我心中的英雄（写写你心目中的英雄） 与众不同的联想（请选择一些普通几何图形 联想出一个小故事） 假如我是名著中的人物 （以名著中的人物身份讲一个故事） 感悟名言 （选一句明言 联系自己的生活或学习 通过一两件事 反映这句话名言的感悟）

【篇三：长春版小学语文各年级教材作文目录】

长春版语文教材一年级上

1.

2.

3.

4.

5. 打电话 说说我的家人 我对您说 我们这里的冬天 小熊过河

长春版教材 二年级上

1、小小创意广告牌（请你为学校、居住的社区或郊外的草地设计广告语吧！）

2、让我们玩得更好（调查 讨论同学们都喜欢玩什么，怎么玩更有趣，那些游戏更适合我们）

3、绕口令比赛（我能流利的背下来，我要配上动作说，我还会说别的绕口令）

4、看图编故事（给出第一幅和第四幅，试着想一想中间发生了什么，画一画写一写）

5、故事会（名人小时候的故事可真不少。我们召开以一个故事会，讲讲这些故事。我讲爱迪生小时候是如何做实验的，我要讲茅以升从小立志造桥的故事??）

6、课间活动（图片中各种课间运动——下课了同学们都在干什么？下课了，同学们有的有的还有的）

7、大家都来提问题（课文中说，童年是在一串串问号中长大的。我们可以提什么问题呢？读书遇到的问题，生活中遇到的问题，自己感兴趣的问题。）

8、读词语，讲故事（1、泉水，蝴蝶，花儿2、麻雀，稻草人，稻穗。同学们也可以自己说三个词，再展开想象编一个故事。）

9、编对话（生活中的对话——故事中的对话——看图想象的对话。 标点符号。）

10、学写留言条

11、压岁钱怎么用？（怎么用才有意义？）

12、欢天喜地过大年（春节是中华民族的传统节日。每年春节，人们都要??写春联，贴春联，做红灯，挂红灯，买鞭炮，放鞭炮。

长春版教材 二年级下

1、 春天在哪里（身边的春天，大自然的春天）

2、 我的心里话（道歉、建议、小秘密??）

3、 汉字故事交流会

4、 讨论 标点符号

5、 学写日记（为什么写日记，日记都写什么，我写的日记）

6、 看图说话（谁是美食家）

7、 我们周围的声音

8、 复述故事（方法）

9、 看图讨论

10、小组合作做手抄报

11、爱心卡（送给谁，制作，送达

长春版教材 三年级上

1、 我们眼里的秋天

2、 走进图书馆

3、 学会倾听（听别人讲故事或讲话。）

4、 养花趣事

5、 热门话题

6、 探索记录---海洋的研究

7、 生活中的见闻

8、 信的旅行

9、 写一种小动物

10、 我来介绍书 读书交流会 读书汇报会

11、 故事会

长春版教材 三年级下

1、 修改我的习作

2、 编写故事

3、 转述别人的话

4、 美丽的夏天

5、 用书信解决问题

6、 写对话

7、 做爸爸妈妈的小帮手

8、 我们的实验

9、不同的命运 看图片写故事

教材 《语文》四年级上册： 1童年的愿望

2成语故事会

3老师的节日

4课本剧《甘罗》

5这件事令我感动

6这里景色美

7我喜欢的动物

8我的小制作

9世界真奇妙

教材 《语文》四年级下册 1不同形式的说写见闻

2绿色记事本

3故事里的故事

4大自然的声音

5名人研究

6写你最感兴趣的一个人

7我想对你说

8我经历的一件事

9图书交流会

10永远的丰碑

《长春版语文教材》五年级上 1.

2.

3.

4.

5. 谁不说咱家乡好 学习“转述” 为他“话”像 修改自己的习作 画里有“话”

6. 我的小计划

7. 动物王国里的故事

8. 我们的心声

9. 梦的翅膀

10. 学做主持人

《长春版语文教材》五年级下 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 学写观察日记 人类的朋友写你最喜欢的小动物 小导游 学写导游词 一次调查 学写调查记录 我的未来 照片里的故事 说服的智慧 学写读书笔记 自我介绍

《长春版语文教材》六年级上 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 苏武的故事 成长中的?? 美丽的大自然 （写景） 故事之后的故事 （根据原文续写） 美德在我身边 （你写一个身边生活中具有传统美德的人） 简洁是美 （缩写） 走进名著中的人物 （写一个你喜欢的人物） 关于吃的辩论 （开展一次关于吃的辩论会） 写给远方的朋友 （写一封信）

《长春版语文教材》六年级下 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

讲话要看对象（请你选择自己喜欢的角色说一段话） 创编故事（请你任选一组词，展开合理想象 编个故事） 回忆那一刻（选择印象深刻的一件事） 生活的启示（选择一件给你启示最深的事） 中华文明赞（写一篇赞颂源远流长的中华文明演讲稿） 我心中的英雄（写写你心目中的英雄） 与众不同的联想（请选择一些普通几何图形 联想出一个小故事） 假如我是名著中的人物 （以名著中的人物身份讲一个故事） 感悟名言 （选一句明言 联系自己的生活或学习 通过一两件事 反映这句话名言的感悟）