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时间：2023-11-16 13:30:38 下载该word文档

人教版五年级数学下册判断题专项练习

1.两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。

2.10＝4x－8不是方程。

3.一个非零数除以一个假分数，结果比原来的数大。（）

4.四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。

5.三角形的面积小于平行四边形的面积。

6.把正方体的橡皮泥捏成长方体占空间大小不变，表面积要改变。

7.2a和2a2表示的意义相同。

8.把8.996保留两位小数约是9。

9.4.9699···保留三位小数约是4.970。

10.两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但面积和周长都相等。

11.在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。

12.操场上20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，刘强说：“有16种不同的挑选方法”。

13.两个分数相等，它们的分数单位一定相等。

14.整数加法交换律、结合律对分数加法不适用。

15.个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

16.两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。

17.2a与a·a都表示两个a相乘。

18.10×10＝102。

19.（2015•临洮县校级模拟）一个数乘分数，积一定小于这个数。

20.有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。

21.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，则高应是3厘米。

22.如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。

23.两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。

24.3794900≈380万。

25.一个自然数越大，它的因数个数就越多。

26.长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。

27.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

28.一个两位数，十位上是4，个位上是x，这个数可以表示为4x。

29.平均数能够反映每个值确切是多少

30.用两个完全一样的正三角形可以拼成一个平行四边形。

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