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人教新课标六年级语文上册标点符号标号破折号的理解和运用练习(含答案)9948-

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破折号的理解和运用课后微练习(1 1．下列句子标点使用正确的一项是（） A．天变暖了，树上的雪开始融化，林子里响起了一片嘀嘀答答的滴水声。 B．我想吃点东西，就爬到附近的松树上，吃秋天晒在那儿的蘑菇干：它可没有鲜蘑菇那么好吃了。 2．给下列破折号选择正确的解释。 40秒钟——对于水手们来说，这时间太长了。 ( A . 表示声音的延长 B . 表示转折 C . 表示递进关系 3．选出破折号用法不同于其他三项的一项( A．两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。 B．巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。 C．一位年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定地——开了门。 4． “这真是一个与众不同的展览会──有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的只是一片布样”这句话中破折号的作用是( A．表示行文中的解释说明 B．表示意思递进 C．表示语言的中断 D．表示声音的延长 5．句中破折号的作用是（）只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。 A．声音延长 B．意思转折 C．解释说明 6． “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话中的破折号表示( A．前后两句话意思的转折 B．声音的拖长 C．对前面内容的解释 7．下面句子中破折号的作用是“用于话题转变”的一项是（） A．我大声喊道：“妈——妈！”
B．“现在油价真是高！——你开车去北京吗？”小明问道。 C．今天是我们的节日——“六一”儿童节。 8．给下面句子中的破折号选择正确的含义。团结──批评──团结 A．表示行文中的解释说明 B．表示意思递进 C．表示语言的中断 D．表示声音的延长 9．破折号的基本用法有下面三种，请选择填空。（填写序号）
A．用于行文中解释说明的部分 B.用于话题转变 C.用于声音延长的拟声词后面。
(1小吕停了车，伸手拉开我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的

花！”（）
(2我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国！（） (3“今天好热啊！——你什么时候去南京比赛？”小明问道。（） 10．我能准确判断下列句中破折号的用法。（填字母）
A．表示行文中的解释说明；B.表示语意的转换；C.表示语言的中断；D.表示声音的延长…… (1这真是一个与众不同的展会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的只是一片布样。 (2“呜——”汽车开动了。

参考答案： 1． A 2． B 3． C 4． A 5． A 6． C 7． B 8． B 9．解析：(1(2(3 破折号的用法有10种之多，小学阶段，我们只要求掌握几个基本用法：1.表示解释说明。2.表示语音的延长。3.表示意思的转换，跳跃或转折。4.加强重点。 10．解析：(1(2

破折号的理解和运用课后微练习(2

1．选择破折号的用法。我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 A．表示声音的延续 B．表示解释说明 C．表示意思转折 2．给下列破折号选择正确的解释。呜——呜——呜，火车开来了。( A . 表示声音的延长 B . 表示转折 C . 表示递进关系 D . 表示解释说明 3．下列标点使用有误的一项是( A．饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 C．走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河！ 4．下列句子中的破折号的用法解释错误的一项是（） A．“汪——汪——汪”大黄狗叫了起来。表示声音的延续。 B．大家要保护猫头鹰——捕食鼠类的能手。表示意思的递进。
C．他告诉弟弟，这是《新华字典》，花了十块钱——以后看书读报，遇见不认识的字，一查它，既知道了读音，又知道了字义及用法。表示意思的转折。 5．选出破折号用法不同于其他三项的一项( A．他是第101空降师——巴顿英雄部队的。 B．他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。 C．她的丈夫和她的三个小小的孩子——其中一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……
6．读句子，想一想破折号的作用。（将字母填在括号中即可） A．解释说明 B.意思转换 C.语音的停顿 D.提示下文 E.声音延长我们大声地读着：“我们——爱——自己的——祖国！”（） 7．给下列句子的破折号选择正确的解释，填写序号即可。 A．解释说明 B.声音的延续 C.意思的转折 D.表示说话中断或间断 “咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。( 亚洲大陆有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。( “班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ( 8．给下列破折号选填正确的用法。?（只填序号） A．表示意思转折? ? B．解释说明?? C．声音的延长???? D．表示提出或总结全文? 我们——爱——自己的——祖国。（）? 克利帕也及格了——那个十三岁的高个子，两条腿上汗毛浓浓的，上课时老打瞌睡。（）?? 今天好热啊！——你什么时候去上海？（）??

9．破折号的基本用法有下面三种，请选择填空。（填写序号） A．用于行文中解释说明的部分 B.用于话题转变 C.用于声音延长的拟声词后面。 “哗——哗——”雨一直下着。（）这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！（） 10．破折号的基本用法有下面三种，请选择填空。（填写序号） A．用于行文中解释说明的部分 B.用于话题转变 C.用于声音延长的拟声词后面。小吕停了车，伸手拉开我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花！”（）我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国！