学校工会关于校园文化建设的材料

高校教职工常年奋战在教学、科研、行政第一线，工作繁重，急需良好的活动及平台去提升身心健康,促进沟通交流。

和谐的校园环境能为教职工创造乐业的空间、发展的空间、创新的空间，激发教职工的内在动力。校工会一直坚持举办丰富多彩的教职工文体活动，丰富教职工闲暇生活，促进和谐校园建设，增强教职工凝聚力。

基 本 情 况

在高校，1000多名教职工承担着创新理论，传播知识，教书育人的特殊职责，也面临知识快速更新、高等教育高速发展等巨大挑战，不少教职工身体和心理都处于高度紧张的亚健康状况态，需要疏导和调理。

校工会每年定期举办趣味运动会、篮球、排球、乒乓球、扑克、象棋、围棋等职工体育比赛，丰富教职工业余文化生活。除体育比赛，校工会还举办了健康养生系列讲座、职场形象、家庭教育等系列讲座、瑜伽健康工作坊；重阳登山、徒步、环校跑等群众休闲体育活动；年累计开展各类文体活动或比赛超过15场次。以2019年为例，四月份组织教职工参加市职工迎五一全民健身活动，9月份参加市总工会主办的庆国庆迎亚青职工篮球、乒乓球、羽毛球赛，在职工群体中积极倡导健康生活方式，缓解和减轻教职工的心理压力和工作压力，增强教职工之间的交流。2017年工会组织新入职教工参加本地文化之旅一日游，2018年组织教职工参加本地游活动，2019年组织“阅游城市”活动，这些品牌活动让更多职教工了解本土文化，感受高校校园文化的建设成果。

学校工会聚焦校园文化发展、丰富教职工业余文化生活等方面工作，并进行了积极的调研、策划和实践。结合各种形式的调查了解，学校工会除了保证每个季度至少主办2次大型的全校性文体活动之外，把建立和发展各类教职工文体协会作为工作重心，以协会作为开展健康向上、丰富多彩的日常文体活动平台，提升学校高雅的精神文化生活水平，助力和谐校园、文明校园建设。

2017年开始，校工会不断创造条件，整合资源，重新梳理并正式成立教职工声乐社、摄影协会、书法协会、太极拳协会、羽毛球协会、足球协会、网球协会、篮球协会、围棋协会、瑜伽协会、管乐协会等11个文体活动协会，2018年，普拉提协会和中国画研习课程班成立，13个不同类型的文体协会为本校教职工的文体活动增添了亮丽的风采。

在校工会的组织和支持下，各个协会坚持每周开展1-2次学习、培训或交流活动，具有相同兴趣、爱好的教职工走到了一起，各种具有思想性、艺术性、竞技性、趣味性的文化体育活动蓬勃开展，广大教职工对兴趣爱好的培养、对身心健康的期望、对美好生活的热切得到了一定程度上的满足，广大教职工通过文体协会的活动不仅释放了压力，陶冶了情操、增强了体质，思想道德素质、文化艺术素质和身心健康素质也得到了协调发展，营造了宽松祥和、政通人和、互助亲和、内谐外和的校园文化氛围。

校工会对各协会活动加以指导并给予经费上的支持，促进各职工文体协会不定期举办交流学习、文艺展示、体育竞赛等活动。职工摄影协会2017年举办了“大地回春”梨花主题拍摄活动，2018年参加了学校举办的职工书法摄影展。职工书法协会2017年组织参观书法碑林，每年积极组织职工作品参加学校举办的书法展，并在年末为学校师生举办迎新纳福送春联活动。职工声乐社积极排练节目，近两年参加了学校的迎新年文艺晚会。2019年职工中国画课程研习班举办了成果汇报展。

各种职工文体协会的发展不仅能增强了职工凝聚力，加强对外交流，还促进了我校职工文娱技能水平的提高。乒乓球、羽毛球协会每年参加校友杯比赛，足球协会不定期与校外等单位开展友谊赛，今年香港理工大学职工会所来访与我校教工在网球、足球、篮球方面进行了友谊赛。教职工太极拳协会2017年参加市传统武术项目锦标赛荣获集体一等奖、个人项目一等奖的成绩。2017年羽毛球协会组队参加了2017机关事业单位职工庆“五一”羽毛球团体邀请赛获得第六名。2018年乒乓球协会参加2018年市直属机关事业单位职工迎新年乒乓球、羽毛球团体邀请赛取得了团体第四名的成绩。2019年教职工足球队参加2019年市慈善杯足球赛，获得了机关组季军。

另一方面，校工会还通过加大对部门工会经费回拨力度，努力调动基层部门工会的积极性，开展文娱活动，增强教职工凝聚力。如党委工作部工会和行政工作部第一工会联合主办了“2017我们一起出发”南澳徒步活动；商学院、社科继教部门工会组织职工参观叶剑英纪念馆、红军纪念园，缅怀革命先烈、学习长征精神；理学院工会组织职工到东山岛参观谷文昌纪念馆；三八妇女节期间各部门工会组织部门女工春游踏青等。基层工会组织的各种特色活动，作为校工会活动的延伸，进一步加强部门同事之间的了解和友谊，深受教职工的欢迎。

在创先争优方面，校工会积极开展评先创优和师德师风教育宣传，以激发广大教职工在学校教学、科研、管理工作岗位上建功立业。通过推选， 一系列部门荣获“市巾帼建功立业标兵岗”、“三八红旗集体”、 “巾帼文明岗”等称号；优秀教师荣获省级市级的“五一劳动奖章”。这些荣誉展示了我校青年教师严谨治学的风采，也为其他教职工树立了学习的榜样。

存 在 问 题 及 解 决 措 施

1、 高校青年教职工参加活动相对较少。高校青年教师事业尚处于积累期，从积累到暴发需要一定的时间沉淀。高校是一个推崇教学，崇尚科研的单位，青年教师虽有无穷潜力，但尚未发挥。其事业所处的现实阶段决定其在单位辈分低、经验少、说话机会少、说话分量轻、话语权缺乏。解决措施是加强对教职工文体协会的扶持力度，通过协会拓展和延伸校园文化内涵，开展定期而灵活的活动，吸引更多的青年教职工加入并积极参与。

2、 工会活动相对单一，无法满足所有教职工的需求。工会工作内容繁杂，人手严重不足，所开展的活动在文化层次、内容丰富度等方面无法满足所有教职工的需求。解决措施一是加强与上级工会、校外单位工会的合作，扩大和丰富活动内涵、方式，增加教职工参与活动的选择；二是加强对教职工文体协会的扶持力度，通过协会拓展和延伸校园文化内涵，开展定期而灵活的活动，吸引更多的教职工加入并积极参与。

3、 教职工文体协会的发展和管理存在一些问题。主要有：组织管理松散、个别协会活动不能与时俱进，难以调动教职工持久参与的兴趣和动力， 导致协会成员不断流失，活动越来越少，协会名存实亡等。针对这些问题，校工会积极寻求解决办法，通过调研2019年制定了《教职工文体协会管理办法》，为各种文体协会的正常运转提供制度保障和文件依据。要求各文体协会应自觉、主动接受工会的监督和指导，按照规定报送工作计划和工作总结，及时向工会报送有关重要的活动信息。对文体协会引入学年审核制，及时淘汰不合格协会。

高校工会只有在实践中不断加强调查研究，积极探索和创新，才能充分发挥文体协会的教育作用，才能有效地促进和谐校园的稳定发展。

学校工会将积极创建各类满足广大教职工兴趣爱好的文体协会，开展丰富多彩、健康向上的文体活动，增强教职工群体之间的凝聚力和向心力，共同构建优良的校园文化。