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圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台2020年福建省教师招聘考试《幼儿园教育综合知识》章节题库幼儿心理学第1章幼儿心理学概述一、选择题1．学前心理学的研究对象是（A．0～3岁B．0～6岁C．0～12岁D．0～18岁【答案】B【解析】儿童心理的发展是指从初生到成熟时期（一般指0～18岁）心理的发展。从初生到进入小学之前，是广义的学前时期（0～6岁）。学前儿童心理学的研究对象，是在这个年龄范围内的儿童心理的发展。）年龄范围内的儿童心理的发展规律。2．认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（A．遗传决定论B．环境决定论C．二因素论D．相互作用论1/25）。
圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台【答案】D【解析】遗传决定论认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的，环境和教育仅起一个引发的作用，而不能改变心理发展；环境决定论认为儿童心理的发展是环境教育机械作用的结果；二因素论把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成分；相互作用论认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。3．学前儿童心理学是（A．发展心理学B．普通心理学C．学前教育学D．儿童解剖生理学【答案】A）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。【解析】学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发生发展规律的科学，是发展心理学的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。4．下列不属于学前儿童心理学研究对象的是（A．个体心理的发生B．学前儿童心理发展的一般规律C．学前时期心理过程和个性的发展D．异常儿童心理的诊断与矫治【答案】D）。【解析】学前儿童心理学的研究对象，包括以下三个方面：①个体心理的发生；②学前2/25
圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台儿童心理发展的一般规律；③学前时期心理过程和个性的发展。5．遗传素质对儿童心理发展的作用是（A．物质基础B．决定C．主导D．一般【答案】A）。【解析】遗传素质对儿童心理发展的作用有：①提供发展人类心理的最基本的自然物质前提；②奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。6．心理就是（）。A．人脑对心理现象和客观现实的反映B．人脑像镜子一样对一切客观现实的反映C．人脑对客观现实的能动反映D．当人体成熟后，对周围环境的反映【答案】C【解析】人的心理就是人脑对客观现实能动的反映。具体来说有以下三个要点：①心理是脑的机能；②心理是人脑对客观现实的反映；③心理的反映具有能动性，心理是客观世界的主观映象。7．西方儿童心理学的鼻祖是（）。3/25
圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台A．巴甫洛夫B．皮亚杰C．普莱尔D．马斯洛【答案】C【解析】科学的儿童心理学产生于19世纪后半期，一般以1882年德国生理和心理学家普莱尔（W.Preyer）的《儿童的心理》一书的出版为标志。8．科学儿童心理学产生于（A．17世纪B．18世纪C．19世纪后半期D．20世纪【答案】C）。9．在人的心理发展中，起物质前提作用的影响因素是（A．生理成熟B．环境和教育C．遗传D．个体的主观努力【答案】C）。【解析】遗传素质是儿童心理发展的最初的自然物质前提。正是在遗传素质的物质基础4/25
圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台上，开始形成和发展儿童的心理。10．广义的学前期是指（A．1～3岁B．4～5岁C．0～6岁D．3～6岁【答案】C）。【解析】从初生到进入小学之前，是广义的学前时期（0～6岁）。学前儿童心理学的研究对象，就是在这个年龄范围内的儿童心理的发展。11．所得材料自然、真实的一种研究方法是（A．问卷法B．谈话法C．观察法D．实验法【答案】C）。【解析】观察法即有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。学前儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。同时，观察对象处于正常的生活条件下，其心理活动及表现比较自然，观察所得材料也比较真实。因此，观察法是学前儿童心理研究的最基本的方法。5/25
圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台12．下列关于个性的说法不正确的一项是（A．它属于心理现象B．个性是相对稳定的C．个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D．个性形成的基础是人的内在需要【答案】D）。【解析】每个人由于个体遗传特性不同，生活环境不同，所受教育不同，心理活动也就表现出差异。心理的个别差异是相对稳定的，而且是经常出现的。个性心理特征包括能力、气质和性格三方面。D项，个性形成的基础不是人体的内在需要，动机的基础才是人体的内在需要。13．幼儿的思维形式是以（A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象概括思维D．创造思维【答案】B）为主。【解析】在整个幼儿时期，幼儿的思维形式以具体形象思维占主要地位，但仍然保留着感知动作思维方式，幼儿后期开始产生抽象逻辑思维方式。14．心理是人脑对（）。6/25

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