活动

名称

主班教师工作

配班教师工作

保育员工作

职责

内容与做法

职责

内容与做法

职责

内容与做法

7：30

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9：40

来园

运动

生活

保障幼儿安全

检查室内电源的插座，物品的摆放位置是否存在安全隐患，保证幼儿安全。

做好接待工作

1、与家长和幼儿进行短暂的沟通。（健康、情绪、自带玩具的安全）

2、鼓励并适当的指导幼儿自己换鞋脱衣。

环境卫生与安全

开窗通风，在角落出喷洒花露水，消毒桌椅，保持室内环境整洁，检查室内设备有无危险，保证幼儿安全。

做好教学准备

做好当天所需要的各项准备，提前准备好教具。

生活照顾

1、 提醒幼儿正确方式洗手。

2、 提醒幼儿自行整理衣裤。

协助教师

1、观察询问个别健康和情绪欠佳的幼儿。

接待幼儿（做好运动准备）

1. 热情与幼儿打招呼，观察了解幼儿健康、情绪、衣着等情况（8:15分之前）

2. 提醒幼儿入厕。检查幼儿服饰安全性和适应运动开展

3. 指导幼儿学着做运动前准备（检查鞋子的安全性、增减衣服）。

4. 用语言激起幼儿外出运动的兴趣，使幼儿乐意配合老师做好运动准备。

协助主班做好幼儿生活照顾

1.指导入厕，帮助幼儿塞好裤子。

2．关注个别幼儿生活照顾

协助主班教师做好户外运动准备

1、 照顾个别幼儿，为个别易出汗的幼儿背部垫好毛巾

2、 准备好擦汗毛巾和运动后的热毛巾。

1.激发活动兴趣

1、以饱满的精神状态激发幼儿参与活动。

1、协助主班老师开展活动。

1、布置活动场地，搬运活动器材。

1、协助主班老师开展运动

1、和配班老师一起布置活动场地，搬运活动器械以及毛巾架。

2、提供丰富的活动器材和情景性运动环境，鼓励幼儿大胆的活动。

2、做好个别儿童的指导工作，包括:动作发展、控制运动量以及安全意识。

2、协助配班老师做好运动中保育工作

1、和配班老师一起做好个别幼儿的各项保育工作，处理突发事件。

2、运动后帮助个别有需要的幼儿整理衣服

2、合理控制活动密度、强度，促进动作发展。

1、观察幼儿活动情况，动静交替，科学控制活动密度与强度。

2、做好保育工作

1、根据季节、气温、提醒幼儿极个别幼儿身体状况，及时调整衣物、垫毛巾。

3、做好保育员本职工作

1.提供干净的干毛巾和热毛巾（每天清洗消毒）

1、提供干净的干毛巾和热毛巾（每天清洗消毒）

2、鼓励幼儿选择多种运动的材料，教师进行适当的指导，促进幼儿各种动作的发展。

2、在运动中，鼓励幼儿及时擦汗、擦鼻涕、

2.及时处理保证教室、盥洗室地板干燥。

2、及时处理保证教室、盥洗室地板干燥。

3、做好运动中的安全、保育工作

1、创设一个运动环境，保护幼儿安全。

3、观察指导幼儿整理衣服、擦汗。

2、在运动中，培养幼儿的安全意识。

3、运动后的结束整理工作

协助主班老师做好幼儿安全活动后的安全、保育工作。

3、组织幼儿进行运动后的生活活动，并有针对性的进行观察指导、

站位（建议）——1、分散：站在据当日运动重点，难点环境处。

2、集中：幼儿都能看见的位置。

站位（建议）——1、分散：站在动作发展较弱、特殊幼儿。 站与挑战难度大的器械处。

2、集中：特殊幼儿身后。

站位：1、毛巾架附近

2、活动中需照顾的特殊幼儿。

活动

名称

主班教师工作

配班教师工作

保育员工作

职责

内容与做法

职责

内容与做法

职责

内容与做法

9：40

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10：10

学习

生活

组织集体教学，达成预设目标

1、 事先摆放好教具

协助主班老师共同达成教学目标

1、根据需要参与教学活动过程（如示范，扮演角色、表演等）

根据需要协助主班老师达成教学目标

1、在有需要的前提下参与活动过程。

2、围绕教学目标，关注幼儿，与幼儿进行积极互动。

2、做好个别特殊幼儿的工作

处理突发事件

3用生动搞的语言以及适宜的教学方式激发幼儿参与活动的兴趣，更好的达成目标

3、处理突发事件

保育员本职工作

清洗杯子、毛巾、整理工作。

10:10

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10:50

活动区

观察指导幼儿

1、 引导幼儿选择自己有兴趣的活动内容，并观察幼儿活动情况给予适当指导。

2、 根据观察计划做好相应的观察指导（配班也需要）

3、 适当进行材料调整。

根据观察计划做好相应的观察记录

午餐前准备

1. 关注个别幼儿如厕穿脱衣物情况

2. 10:30 消毒

11:00 开饭

交流分享

活动结束后与幼儿进行交流分享。（10:40分之前）

站位：教室巡视

站位：厕所——教室