中班数学找礼物

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　　中班数学：找礼物

　　活动目标：

　　1.练习10以内的顺着数、倒着数，提高对数数活动的兴趣。

　　2.体验共同寻找礼物的快乐。

　　活动准备：

　　场景一个（内有不同的容器装有礼物）骰子一只（数字4—9）

　　活动过程：

　　一．猜猜礼物在哪里

　　情境导入：今天，裘老师和你们玩一个找礼物的游戏。

　　提问：猜猜礼物可能藏在哪里？

　　归纳：礼物可能藏在抽屉的里面、桌子上下面、罐子里面……

　　二．找找礼物在哪里

　　●介绍找礼物的方法

　　----玩法：每个人在房间内找一个礼物，用倒着数的方法来计时，数到1时，

　　表示时间到了，就不能再找了。一个小朋友在找礼物的时候，其他小朋友

　　一起倒着数来计时。12个朋友都找到礼物就能一起分享。

　　规则：每个人在规定的时间内在房间里找一个礼物，找到就成功，12个人都

　　找到礼物才能一起分享。

　　●幼儿第一次找礼物

　　幼儿在规定的时间内寻找礼物，教师观察并控制倒着数的速度。

　　●幼儿第二次找礼物（重点：掷骰子找礼物）

　　尝试根据骰子上的数字倒计时找礼物。

　　归纳：骰子掷到数字几就从几开始倒着数。

　　已经找过的地方不再找才能很快地找出礼物。

　　●分享礼物

　　活动中老师设置了一个家的场景，让孩子共同去寻找礼物，来体验倒计时的作用，就是在规定的时间内去完成一件事情，同时在倒计时寻找礼物的过程当中，也增加了一点神秘感和寻找礼物的快乐感，孩子的兴趣会很大，从这个活动中我们老师有什么启发呢？

　　1、教师如何从幼儿的角度出发来开展活动的？

　　2、老师是做到幼儿游戏和教学目标的达成和平衡的？

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