人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练

27.漏

一、课内阅读：

（一）阅读课文片段，回答问题。

老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

1.老婆婆说的“漏”的意思是 ,贼和老虎认为老婆婆嘴里面的“漏”是 。

2.请用“　　”画出表示老虎和贼见识多的语句。 

3.通过选段中的描写,可以看出(　 　)

A.老虎非常勇敢。 B.贼非常厉害。

C.老虎和贼非常害怕“漏”。 D.老婆婆非常害怕老虎和贼。

（二）阅读课内片段，完成练习。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像粘胶一样，（ ）住我了。到树跟前，得把它（ ）下来，好逃命。”

贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是（ ）到家再吃我。到树跟前，得想法（ ）上去，好逃命。

到了树跟前，老虎把身子一（ ），贼顺势一（ ），蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”

1. 做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是（ ），一心想逃命。

A. 老爷爷 B. 老婆婆 C. 对方 D.厉害的角色

2. 语段中画线句子运用了（ ）的修辞方法。

A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D.排比

3. 请用横线和波浪线分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。

4. 选择恰当的动词填入语段中的括号里。

歪 驮 贴 纵 蹿 蹭

5. 用自己的话概括语段的内容。

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二、课外阅读：

（三）影 子

月亮升到了头顶上,树影黑黑的,屋顶好像一面镜子,白晃晃的。

从一棵树的树枝上,飘飘悠悠地掉下来一个东西。

那是一只在树枝上沉睡的乌鸦。当那个东西落到地上的时候,乌鸦惊恐地睁大了眼睛,因为在他的身下清楚地映出一个影子。乌鸦还从来没有看到过这么清晰的影子呢,那影子简直就像个活物。

“呀呀,呀呀!”乌鸦对着自己的影子叫道,可是影子什么也不回答,只是好像“哎,哎”地张了张嘴。

“你是活的吗?”乌鸦问。

“我是活的。”影子像是在回答似的张了张嘴

“那你会叫吗?”

听乌鸦这么一问,影子像是回答似的说:“不会,但是我会跑。”

“什么,你会跑?那咱们就比一比吧。我在天上飞,你在地上跑,怎么样?你看,小山那边不是有一片小树林吗?就把那里当作终点吧!”乌鸦说。

影子好像也在说什么,可是乌鸦根本不理睬他,做好了预备起飞的姿势。仔细一看,影子也做好了预备起跑的姿势。

“预备,开始!”

说完,乌鸭就飞了起来。影子也跟着跑了起来。乌鸦从空中往下一看,只见漆黑的影子在田垄上跑着,就像浪尖儿上的一片树叶,一会儿上升,一会儿下降,跑得非常快。乌鸦觉得自己要输了,所以拼命地飞。可想不到,影子也越跑越快。乌鸦心想,这可不行,就死命地拍打起翅膀来。可是,影子呢,也没命地跑了起来。最后,乌鸦用尽了全身的力气,像只黑手套一样,飘飘悠悠地坠落到了终点。影子也和乌鸦一起到达了终点。

乌鸦上气不接下气地粗声说:“一起到了。”

影子也好像是在痛苦地张开嘴说:“一起到了。”

第二天早上,去树林里伐木的人发现,一只乌鸦死在了林子旁边的草地上。

1.乌鸦做了一件什么事?最终的结果怎么样?用简单的语言说一说。

2.影子在说话时,作者用了“好像”“像是”这样的词语,去掉这些词语可以吗?为什么作者要用很多这样的词语呢?

3.判断下列说法是否正确。

(1)文中的影子是一个活物。( )

(2)乌鸦争强好胜,连影子是什么都没想清楚就要一争高下。( )

4.读完这个故事你明白了什么道理?

（四）一 枚 金 币

一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。

金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。

前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。

这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。

金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。

1.金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“ ”在短文中画出来。

2.根据短文内容填空。

刚掉出来的金币看见了 ，但它躲进了草丛里，是因为 。金币又看见 ，它又躲进了草丛里，是因为 。金币接着看见了 ，这一次它选择 。

3.短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。

3、参考答案：

（一）1.房子漏雨,一种没有见过的厉害东西 。

2. 翻山越岭我什么都见过 走南闯北我什么都听说过

3. 　C

（二）1. D.

2. C.

3. 老虎：‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。 贼:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法上去，好逃命。

4. 贴 蹭 驮 蹿 歪 纵

5.虎驮着贼，贼骑着虎，它们误以为遇到了厉害的角色，一心想逃命。

（三）1.乌鸦与自己的影子比赛,看谁最先到达小山那边的小树林。结果乌鸦累死了。

2.不可以。影子不会说话,用上这样的词语能让我们感受到影子的话都是乌鸦自己想象出来的,更能体现乌鸦的争强好胜。

3.(1)×(2)V

4.示例:我明白了做人不能太争强好胜,乌鸦正是认为自己比影子厉害,才会累死的。

（四）1.画：金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜

2.牧童 牧童太天真 学者 学者太清高 富翁（主人） 回到富翁的衣袋

3.原来我的价值是能够救人啊！