《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》参考教案2

一． 教学目标：

(一) 知识目标：

1. 知道当代国际社会主要构成：主权国家和国际组织。

2. 了解主权国家的构成要素以及其在国际舞台的权利和义务。

3. 懂得国际组织的内容和作用。

(二) 能力目标：

1. 提高学生在实际生活中运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。

2. 培养学生自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。

(三) 情感目标：

1. 关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族的自尊心和自信，培养深厚的爱国情感。

2. 关注当今国际社会的发展趋势，分析当前复杂的国际环境对我们的影响，培养合作学习，团结友好的精神。

二． 教学重点：

1. 主权国家的权利和义务

2. 国际组织的分类和作用。

三． 教学难点：

1. 国家主权是国家的生命和灵魂。

2. 中国与联合国

四． 教学方法：

讲解法和学生讨论法相互结合。以及多媒体课件的运用。

五． 课时安排： 一课时

六． 教学过程及其分析步骤：

首先带领学生仔细的阅读课本上所给的图片和文字，让学生们相互讨论从中获取有效的信息，通过这些问题的探究，让学生明确主权在国家构成要素中的重要地位，它是国家的最重要构成要素，是国家的灵魂。在此基础上，引导学生归纳出国家社会的成员是主权国家、国际组织和地区。

( 一)主权国家的地位和国际组织的作用

1.国际社会的基本构成：主权国家、国际组织

  下面我们就分两个方面来认识国际社会的基本成员。

  2.主权国家的简介：

  (1) 主权国家的地位、分类和构成要素

  a其地位：主权国家是国际社会的基本成员，是国际关系的主要参与者。

  b主权国家的分类：

针对联合国安理会五个常任理事国的不同归类，由学生合作探究，主权国家按照不同划分标准可

第一种分类按照国家性质：社会主义国家和资本主义国家

 第二种分类按照发展程度：发达国家和发展中国家