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幼儿园大班数学《文具小超市》教案模板范文

时间:2023-04-14 04:01:40    下载该word文档
幼儿园大班数学《文具小超市》教案模板范文

设计背景
为了激发幼儿的兴趣爱好,结合大班年龄特点特开展此教学活动。活动目标
1、巩固认识10元以内的人民币,了解并能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。
2、练习使用人民币买卖文具。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、引发幼儿学习的兴趣。重点难点
重点:认识10元以内的人民币。
难点:能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。会使用人民币买卖文具。活动准备
1、幼儿用书《文具超市》。
2和幼儿一起在教室内布置文具超市,并制作格牌若干。活动过程
一、复习:10元以内的人民币。
教师出示面值10元以内的人民币(包括硬币若干,引导幼儿复习人民币的不同面值以及简单的换算关系。二、连一连。
请幼儿翻开幼儿用书《文具超市》,观察各种文具的价格,找到手持相应数额人民币的孩子,并连线。三、玩一玩,文具小超市。
1、幼儿扮演顾客,教师扮演超市的收银员,幼儿用手中的人民币买文具,熟悉不同人民币面值的组合及其用法。
2、教师:10元最多可以买几种文具,引导幼儿动脑筋想一想,算一算,并用人民币去买一买,之后请幼儿交流自己所购买的文具。3、请幼儿分角色扮演顾客和超市收银员,继续游戏。延伸活动
在区域活动中继续提供文具和其他物品,培养幼儿灵活换算的能力。

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