【省级名师教案】
1教学目标
1、帮助学生掌握制作变脸折纸的步骤和方法。
2、引导学生在折叠的纸面大胆描绘出人物的不同表情。
3、学生能感受变脸制作和游戏的快乐。
2新设计
融入微课帮助学生自学,提高课堂效率。
3学情分析
一年级的学生刚入学不久,他们思维活跃,有个性,爱表现自我,大多对美术有着浓厚的兴趣,能用简单的画面表达自己的情感,能设计制作简单的手工制品,绘画作品往往充满了自己独特的个性和想象力。他们已经具备一定的生活感知,能认识一些简单的物和形,能用简短的语言大胆表述自己的感受。但这一阶段的学生有意注意较弱,很难保持较长时间的注意力。本课的教学设计主要就是关注到了学生这一阶段的年龄特点和认知水平,因此,通过小组比赛,卡通教具,播放动画片等多种形式吸引学生的注意力,同时尽量将复杂的东西简单化,直观化,营造轻松愉悦的学习氛围。
4重点难点
教学重点:
变脸折纸的方法和步骤。
教学难点:
画一画,演一演变脸。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入,激发兴趣
刚一进教室,同学们就发现教室里来了四位小客人,可爱的刺猬宝宝们。今天它们要在这里进行一个比赛,比比谁在一节课的时间里得到的水果多。同学们你们想帮帮它们吗?(学生:想!)那好,每个大组帮一只小刺猬,分别是(1,2,3,4组)板书。大家要好好表现,积极回答老师的问题,举手了才发言,画画时保持安静。这样才能帮小刺猬赢得水果。
变脸折纸教具展示
除了可爱的刺猬宝宝,老师今天还带来了一位新朋友,他的名字叫小豆豆,小豆豆是个开朗的孩子,特别喜欢笑,最擅长扮鬼脸逗朋友们开心了,他脸上的表情可真是丰富!除了小豆豆, 咱们班同学也有很多有趣的表情,我们一起来看看吧……
活动2【活动】认真观察,初步了解
PPT展示班级学生做各种表情的照片。
师:照片上的同学们可都是表情小达人,如果,能把大家这么有趣的表情画在咱们的变脸折纸上,那该有多好呀~哎,不然,咱们就来试试。怎么样?好,老师请一位同学上来,跟老师配合,同学做表情,老师画,好吗?谁愿意上来挑战一下?(* 组的同学特别积极,很好,你们为你们组的小刺猬赢得了一枚水果)
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