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时间：2023-11-13 16:42:34 下载该word文档
人教版必修一第一章第一节质点参考系和坐标系
整体设计
质点模型是高中物理提出的第一个物理模型，也是最简单的模型，对质点概念的形成以及质点模型的建立过程，教学要求是初步的.由于运动的相对性，描述质点的运动时必须明确所选择的参考系，为了准确、定量地描述质点的运动，又要建立坐标系.质点、参考系和坐标系是描述物体运动的基础知识，所以本教学设计是逐步展开的 . 本课程的教学设计要解决两个问题：一是通过在教学中创设多样的问题情景，引导学生讨论并总结质点的概念；二是合作探究引入参考系和坐标系的意义，以及如何建立合适的参考系和坐标系，然后介绍全球卫星定位系统，让学生了解信息，拓展视野 . 教学重点
1.质点、概念的建立 . 2.明确参考系的概念及运动的关系 . 教学难点
1.质点模型的条件判断 . 2.坐标系的建立 . 时间安排
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1课时
三维目标
知识与技能
1.知道质点的概念及条件 . 2.知道参考系的概念及作用 . 3.掌握坐标系的简单应用 . 过程与方法
1.体验质点的条件及意义，初步掌握“科学抽象”这种研究方法 . 2.体会用坐标方法描述物体位置的优越性，可用不同的方法设计实验并体会比较.增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力 . 情感态度与价值观
1.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性,培养学生热爱自然,关心科技发展,勇于探索的精神 . 2.通过分析不同参考系中的运动现象不同，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观 . ~~~///(^v^\\\~~~
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