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读懂记叙文——句子篇

时间:2023-03-30 18:27:51    下载该word文档
读懂记叙文——句子篇在《理解篇》里我们讲了如何理解记叙文中的特殊的词语,对句子的理解在记叙文阅读中有着和词语理解一样的地位,甚至可以说,更高的地位。如何理解句子的意思,在文中的作用,我们可以从内容、结构和表现力三方面来说,句子在语篇中的特殊位置决定了它的特殊用法;句子的在内容上体现文章主旨;表现力可以主要从修辞入手。这一章我们将从这三个方面来分析句子在记叙文中的用法和意义。三个方面来分析评价。从内容看:在记叙文性的文章中,从内容来分析的话,句子的作用主要是点明主旨或表达的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为:1)表现人物的品质(写人的文章)2)揭示某种道理(记事的文章)3)抒发某种感情(写人或记事的文章)
4)反映某种社会现象,表现某种主题句子的作用可以从内容、结构和表现力(记事的文章)「实例分析」问:在文章《谁是最可爱的人》第3段中的他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广”.这句话有什幺意思?答:用排比的方式直抒胸臆,热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。2.从结构看:在文章不同的位置,句子所起的作用是不同的。1)在文章的开头,总领全文,开门见山,点明中心;或者设置悬念为下文埋下伏笔;2在文章的结尾,总结全文,点名题旨,水到渠成;或者与开头前后呼应,突出文章主旨。3)在文章语段中间,承上启下,使文章层次紧凑连贯。「实例分析」问:在文章《驿路梨花》的最后一句,用陆游的诗句结束全篇:驿路梨花处处开这样写在结构上和内容上有什幺好处?答:从结构上看,题文相应,形象地写出雷锋精神不断传递、处处发扬、升华了主题。注意:

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