疫情防控主题班会

一、活动背景

在疫情到来的时候，我们身边出现了不同的英雄。我们举办以抗议为主题德育教育班会，应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。

二、班会主题

抗击疫情从我做起

三、设计依据

新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害人民的身体健康，党和国家第一时间采取有效措施。作为个人的我们响应国家号召，不聚集、少出门、戴口罩。孩子是祖国的未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。

四、活动目标

知识与能力：

通过本次活动，让学生了解”新冠“病毒，防疫中党和国家采取了哪些行之有效的措施。

过程与方法：

通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。

情感、态度与价值观：

通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。

五、活动准备

1、选择一名主持人，并将活动流程告诉他。

2、收集抗击疫情中感人的画面及视频。

3、收集疫情到来时党和国家采取的措施。

4、制作心里话小卡片。

5、让学生利用网络收集疫情中感人的事件。

六、活动过程

1、主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件，让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。

2、观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。

3、讲解“新冠”病毒的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。

4、通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。

5、让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。

6、宣布班会结束。

七、预计效果

学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。

八、检验方法

1、观察学生近期的学习情况。

2、与家长电话沟通，了解在家情况。