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人教版小学“的”、“地”、“得”用法
(三、四年级适用)
一、用法说明:
1、“的”一般在名词前面,如“欢唱的小鸟”、“鲜艳的民族服装”、“敬爱的老师”、“飘扬的国旗”。
2、“地”一般在动词前面,如“好奇地听着”、“笑呵呵地说”、“飞快地跑”、“垂头丧气地坐着”、“不停地转着”、”眼泪偷偷地流在面颊上“。
3、“得”前面的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“放得这么高!”“扫得真干净!”、“笑得真甜”、“写得真好”、“跳得真高”、“跑得好快”。
二、用法顺口溜:
为了便于记忆,请记住一个顺口溜:
名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”到,默记5遍脑开窍。
三、用法补充两点:
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
四、练习设计:
1、年轻()时候2、自己()知识3、七十多岁()老人4、风尘仆仆()年轻人5、毫无保留()传授6、宝贵()遗产
7、盘古倒下后,他()身体发生了巨大()变化。他呼出()气息,变成了四季()风和飘动()云;他发出()声音,化作了隆隆()雷声。他()双眼变成了太阳和月亮;他()四肢,变成了大地上()东、西、南、北四极;他()肌肤,变成了辽阔()大地;他()血液,变成了奔流不息()江河;他()汗毛,变成了茂盛()花草树木;他()汗水,变成了滋润万物()雨露......8、有一天,我起()很早去钓鱼,发现草地并不是金色(),而是绿色()。
9、八月,天多热。鸡热()耷拉着翅膀,狗热()吐出舌头,蝉热()不知如何是好,在树上不停(